課程簡介: 老師薈致力于培養(yǎng)學生好學、善學、有擔當、敢創(chuàng)新的能力。讓學生了解學習的樂趣和重要性,形成良好的學習習慣。也培養(yǎng)學生學習中獨立的思維能力和豐富的想象力,以及生活中的創(chuàng)造力。課程內(nèi)容:高中語文、高中數(shù)學、高中英語、高中物理、高中化學、高中地理、高中生物、高中歷史、高中政治 招生對象:高中學生 師資力量:老師薈聘請的教師,都是有5年以上執(zhí)教經(jīng)驗的資深教師。他們業(yè)務能力出眾...[詳情]
課程簡介:丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對一輔導一對一輔導機構時需要考慮以下幾個方面:1.教學質(zhì)量:選擇一對一輔導機構時,首先要考慮教學質(zhì)量是否高??梢?*查看教師的教育背景、教學經(jīng)驗、學科專業(yè)等信息,了解機構的師資力量。2.年級科目:機構是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對一輔導一對一輔導機構時需要考慮以下幾個方面:1.教學質(zhì)量:選擇一對一輔導機構時,首先要考慮教學質(zhì)量是否高。可以**查看教師的教育背景、教學經(jīng)驗、學科專業(yè)等信息,了解機構的師資力量。2.年級科目:機構是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/6人丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對六輔導選擇一對六輔導機構時,可以考慮以下幾個方面:1.師資情況:選擇有經(jīng)驗、水平高的教師授課,這樣才能保證學生在一對六輔導中得到充分的關注和指導。2.教材匹配:輔導機構提供的教材要和學校教材相匹配,...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/3-6人丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:注意力課程選擇注意力課程應該從以下幾個方面考慮:1.教學質(zhì)量:注意力課程的教師應該是有專業(yè)背景、擁有豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)人士。你可以**了解其學歷、從業(yè)經(jīng)驗等方面來判斷教師的能力。2.課程內(nèi)容:選擇符...[詳情]
課程簡介:成都高中數(shù)學補習班丨課程亮點課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。丨適用對象基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;掌握良好學習方法。丨學習目標數(shù)學專項提高薄弱科目提升突破學習瓶頸丨課程內(nèi)容①數(shù)學小班課程根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選...[詳情]
劉先生 132****62** 已定制
吳女士 189****41** 待定制
王先生 151****35** 已定制
李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
楊先生 135****57** 待定制
胡先生 136****77** 已定制
李先生 188****33** 已定制
陸女士 131****89** 待定制
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