課程簡(jiǎn)介：雅思6.5分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6.5分班（B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思6分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6分班（B）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分水平；3）高考（高中）英語(yǔ)分?jǐn)?shù)110分左右（**150分）；4）...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思一對(duì)一培訓(xùn)適合人群學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù)進(jìn)步學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù)，為出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備授課形式線(xiàn)下面授，線(xiàn)上直播，線(xiàn)上錄播課程特色：新航道會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，針對(duì)測(cè)試結(jié)果、學(xué)員目標(biāo)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。為每一位測(cè)評(píng)學(xué)生建檔，方便學(xué)習(xí)效果跟蹤。教師分析測(cè)評(píng)結(jié)果，提供測(cè)評(píng)報(bào)告。定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性更強(qiáng)。雅思課程設(shè)置雅思零基礎(chǔ)班，0基礎(chǔ)薄弱雅思6分班，課程靈活選擇,量身定制方案雅思6.5...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思5.5分培訓(xùn)適合人群經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù)進(jìn)步授課形式線(xiàn)下面授，線(xiàn)上直播，線(xiàn)上錄播課程特色：新航道會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，針對(duì)測(cè)試結(jié)果、學(xué)員目標(biāo)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。為每一位測(cè)評(píng)學(xué)生建檔，方便學(xué)習(xí)效果跟蹤。教師分析測(cè)評(píng)結(jié)果，提供測(cè)評(píng)報(bào)告。定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性更強(qiáng)。免費(fèi)服務(wù)：入學(xué)測(cè)試、代報(bào)名、試聽(tīng)產(chǎn)品介紹：本次課程可以提前感受上課氛圍，更好選擇適配課程。完善的服務(wù)體系，為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思5.5分培訓(xùn)適合人群經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù)進(jìn)步授課形式線(xiàn)下面授，線(xiàn)上直播，線(xiàn)上錄播課程特色：新航道會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，針對(duì)測(cè)試結(jié)果、學(xué)員目標(biāo)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。為每一位測(cè)評(píng)學(xué)生建檔，方便學(xué)習(xí)效果跟蹤。教師分析測(cè)評(píng)結(jié)果，提供測(cè)評(píng)報(bào)告。定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性更強(qiáng)。免費(fèi)服務(wù)：入學(xué)測(cè)試、代報(bào)名、試聽(tīng)產(chǎn)品介紹：本次課程可以提前感受上課氛圍，更好選擇適配課程。完善的服務(wù)體系，為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思6.5分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6.5分班（B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思6.5分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6.5分班（B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思6.5分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6.5分班（B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：雅思6分培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介雅思精講6分班（B）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。適用學(xué)員1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；2）已完成雅思入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分水平；3）高考（高中）英語(yǔ)分?jǐn)?shù)110分左右（**150分）；4）...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)教學(xué)是師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)是整堂導(dǎo)學(xué)課的基礎(chǔ)，是教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，追求高效課堂的環(huán)節(jié)。我們按照新課改轉(zhuǎn)變教的方式，轉(zhuǎn)變學(xué)的方式這一理念，堅(jiān)決要求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，我們唯有致力于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，才能有助于他們終身發(fā)展能力的生成。指導(dǎo)預(yù)習(xí)，分解預(yù)習(xí)任務(wù)和引導(dǎo)自學(xué)預(yù)習(xí)并不是傳統(tǒng)課堂上的自學(xué)，是充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種良好方法，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)教學(xué)是師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)是整堂導(dǎo)學(xué)課的基礎(chǔ)，是教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，追求高效課堂的環(huán)節(jié)。我們按照新課改轉(zhuǎn)變教的方式，轉(zhuǎn)變學(xué)的方式這一理念，堅(jiān)決要求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，我們唯有致力于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，才能有助于他們終身發(fā)展能力的生成。指導(dǎo)預(yù)習(xí)，分解預(yù)習(xí)任務(wù)和引導(dǎo)自學(xué)預(yù)習(xí)并不是傳統(tǒng)課堂上的自學(xué)，是充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種良好方法，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)教學(xué)是師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)是整堂導(dǎo)學(xué)課的基礎(chǔ)，是教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，追求高效課堂的環(huán)節(jié)。我們按照新課改轉(zhuǎn)變教的方式，轉(zhuǎn)變學(xué)的方式這一理念，堅(jiān)決要求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，我們唯有致力于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，才能有助于他們終身發(fā)展能力的生成。指導(dǎo)預(yù)習(xí)，分解預(yù)習(xí)任務(wù)和引導(dǎo)自學(xué)預(yù)習(xí)并不是傳統(tǒng)課堂上的自學(xué)，是充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種良好方法，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：考研英語(yǔ)輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.集中面授授課，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺分階段科學(xué)化學(xué)習(xí)2.線(xiàn)上答疑，如錯(cuò)過(guò)面授課程課**補(bǔ)課完成知識(shí)學(xué)習(xí)，讓你無(wú)后顧之憂(yōu)3.配套高價(jià)值習(xí)題訓(xùn)練系統(tǒng)，高效率提升解題能力適用對(duì)象1.基礎(chǔ)較薄弱，需要從基本知識(shí)點(diǎn)對(duì)考研英語(yǔ)開(kāi)始進(jìn)行精細(xì)學(xué)習(xí)的考生2.欲打牢知識(shí)基礎(chǔ)，并取得考研**終勝利的考生學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詞匯5500+和考綱基本知識(shí)構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)框架、分解掌握重難點(diǎn)，**典型題目的解題訓(xùn)練有效提高...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：考研英語(yǔ)輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1.集中面授授課，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺分階段科學(xué)化學(xué)習(xí)2.線(xiàn)上答疑，如錯(cuò)過(guò)面授課程課**補(bǔ)課完成知識(shí)學(xué)習(xí)，讓你無(wú)后顧之憂(yōu)3.配套高價(jià)值習(xí)題訓(xùn)練系統(tǒng)，高效率提升解題能力適用對(duì)象1.基礎(chǔ)較薄弱，需要從基本知識(shí)點(diǎn)對(duì)考研英語(yǔ)開(kāi)始進(jìn)行精細(xì)學(xué)習(xí)的考生2.欲打牢知識(shí)基礎(chǔ)，并取得考研**終勝利的考生學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詞匯5500+和考綱基本知識(shí)構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)框架、分解掌握重難點(diǎn)，**典型題目的解題訓(xùn)練有效提高...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)教學(xué)是師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)是整堂導(dǎo)學(xué)課的基礎(chǔ)，是教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，追求高效課堂的環(huán)節(jié)。我們按照新課改轉(zhuǎn)變教的方式，轉(zhuǎn)變學(xué)的方式這一理念，堅(jiān)決要求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，我們唯有致力于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，才能有助于他們終身發(fā)展能力的生成。指導(dǎo)預(yù)習(xí)，分解預(yù)習(xí)任務(wù)和引導(dǎo)自學(xué)預(yù)習(xí)并不是傳統(tǒng)課堂上的自學(xué)，是充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種良好方法，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中不...[詳情]