優(yōu)路職業(yè)教育

BIM的靈魂不是若干個(gè)BIM軟件，而是操作BIM軟件的專家團(tuán)隊(duì)。其間包括項(xiàng)目總控、規(guī)劃、概算、設(shè)計(jì)、預(yù)算、制作、結(jié)算、審計(jì)、物業(yè)等全過程的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目勝敗在前期控制，所以，BIM的關(guān)鍵是前期控制，只有用BIM技能控制好了規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，才能讓項(xiàng)目發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。縱然在制作階段也可以亡羊補(bǔ)牢，可是有時(shí)候，生米已經(jīng)做成熟飯，不是一切東西都是可以彌補(bǔ)的。

要點(diǎn)掌握法。好的自學(xué)生從不胡亂得猜題?？墒?，考前要點(diǎn)掌握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，會(huì)集把學(xué)科的要點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂，用最少的時(shí)刻，回憶最重要的知識(shí)點(diǎn)。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收成。

做題拓寬法。很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮標(biāo)題所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完結(jié)復(fù)習(xí)。

發(fā)問法。真理的火花，會(huì)在碰撞中愈加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)辯，會(huì)在回憶中愈加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)辯和發(fā)問，或者是找一些比較經(jīng)典的問題和朋友老師討論一下，謀求新的發(fā)現(xiàn)。

換位思考法。在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)方位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的方位上，采納主動(dòng)，產(chǎn)生不同的主意來。