瀘州bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_瀘州bim培訓(xùn)
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班制:周末班
蘇州環(huán)球優(yōu)路2019全新課程體系助力考生 拿證
13年教學(xué)經(jīng)驗,能深刻把握考試規(guī)律及思路,制定出的學(xué)習(xí)體系更合理,更科學(xué)
考點(diǎn)精講
2天/科 預(yù)計2019年1月陸續(xù)開課
全面熟悉教材,梳理教材結(jié)構(gòu)及章節(jié)框架,提煉出每科章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn),逐一突破,并以典型歷年真題進(jìn)行全面講解,達(dá)到掌握考試題型,解題方法,夯實基礎(chǔ),熟悉考試趨勢的目的。
習(xí)題解析
8學(xué)時/科 預(yù)計2019年4月陸續(xù)開課
配2套模擬題進(jìn)行摸底定位訓(xùn)練,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,針對性制定個人強(qiáng)化復(fù)習(xí)計劃。
強(qiáng)化沖刺
1天/科 預(yù)計2019年5月初陸續(xù)開課
針對重難點(diǎn)知識串講,壓縮教材和考試范圍,總結(jié)高頻考點(diǎn)及常見題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),訓(xùn)練做題技巧,對短板知識進(jìn)行強(qiáng)化性、針對性講解,起到初步的考點(diǎn)預(yù)測效果。
模擬預(yù)測
8學(xué)時/科 預(yù)計2019年5月陸續(xù)開課
經(jīng)典題庫強(qiáng)化訓(xùn)練,在線??甲詼y,掌握考試規(guī)律,重點(diǎn)強(qiáng)化,提前適應(yīng)考試狀態(tài)。
考前點(diǎn)題
0.5天/科 預(yù)計考前1周開課
圈畫核心考點(diǎn),壓縮考試知識點(diǎn),每科濃縮數(shù)頁A4紙考點(diǎn),并將考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為章節(jié)習(xí)題/模擬試題,實現(xiàn)由點(diǎn)到題的轉(zhuǎn)化,幫助學(xué)員 掌握考點(diǎn)。
考前集訓(xùn)
1天/科 預(yù)計考前1周開課
優(yōu)路強(qiáng)大的師資隊伍及時結(jié)合考前資訊,集中授課,圈化核心考點(diǎn),并將考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化沖刺訓(xùn)練,全面幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
核心BIM師資團(tuán)隊全程授課 教學(xué)效果看得見
專業(yè)技能功底深厚,項目管理經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法簡單有效
方向 | 教學(xué)內(nèi)容 | 配套資料 | 服務(wù)保障 | 時長 | 試聽 | 價格(元) | 購買/咨詢 |
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BIM項目管理/造價/裝配式 |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實操理論 BIM項目管理 BIM案例分析 |
教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 |
1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
48學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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BIM高級工程師 |
BIM項目管理 |
教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 |
1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
48學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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BIM工程師 |
BIM基礎(chǔ)概論 |
教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 |
1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
120學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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BIM項目管理/造價/裝配式 |
BIM基礎(chǔ)概論 |
教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 |
1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
144學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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BIM高級工程師 |
BIM項目管理 |
教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 |
1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
144學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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BIM全能實操班 |
建筑與結(jié)構(gòu)建模 |
建筑結(jié)構(gòu)操作手冊 |
1、操作軟件安裝與指導(dǎo) |
168學(xué)時 |
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網(wǎng)絡(luò): |
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設(shè)計階段應(yīng)用BIM的背景探討
建筑工程所要完成的是三度空間的實體,因受制于建筑法規(guī),必需在有法律效益的契約文件中,附加許多圖說;這些圖說以往受限于制圖工具,只能以二維圖面表達(dá)三維的建物,因此需要不同視角的許多圖面來表達(dá),但這種用線條表示的方式很容易出現(xiàn)錯誤,在解讀上只有受過專業(yè)訓(xùn)練的工程人員可以判讀,目前計算機(jī)也無法自動解讀。BIM技術(shù)的出現(xiàn)似乎給上述問題帶來解決方案,今天筆者就與大家做一次設(shè)計階段應(yīng)用BIM的背景探討。 |
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