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泰州bim施工培訓(xùn)

      環(huán)球優(yōu)路教育**本次企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力建構(gòu)行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布會(huì)暨知識(shí)經(jīng)濟(jì)助推建筑業(yè)現(xiàn)代化高峰論壇,不但展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新基因,樹(shù)立登陸新三板轉(zhuǎn)型升級(jí)后的新知識(shí)經(jīng)濟(jì)為動(dòng)力的嶄新形象,更為中國(guó)職業(yè)教育指明了發(fā)展方向,將為同類型企業(yè)提供有益的借鑒。

泰州bim施工培訓(xùn)

bim考試

?為了建筑信息化技術(shù)發(fā)展選拔合格的專業(yè)技能人才,提高建筑業(yè)從業(yè)人員信息技術(shù)的應(yīng)用水平,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新,滿足建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求;充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù),提高建筑業(yè)生產(chǎn)效率、節(jié)約成本、保證質(zhì)量,高效應(yīng)對(duì)在工程項(xiàng)目策劃與設(shè)計(jì)、施工管理、材料采購(gòu)、運(yùn)行和維護(hù)等全生命周期內(nèi)進(jìn)行信息共享、傳遞、協(xié)同、決策等任務(wù)。 設(shè)立BIM技能考試,國(guó)內(nèi)目前有由人力資源社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)和信息化部、科技部下屬不同協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

3D技術(shù)在建筑業(yè)中尚處初期期待早日破冰

       中國(guó)每年新建房屋面積占世界總量50%,目前,絕大部分設(shè)計(jì)院在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí),采用的是全2D的工程制圖(方案效果圖除外)。僅僅是在需要進(jìn)行特定分析計(jì)算時(shí)(比如日照、節(jié)能),(一次次重復(fù))搭建并不十分精準(zhǔn)的三維(體量)模型。巨大的建設(shè)量帶來(lái)了大量溝通和實(shí)施環(huán)節(jié)的信息流失造成的損失,3D技術(shù)并未在建筑業(yè)中得到普遍廣泛的重視。
1.中國(guó)建筑設(shè)計(jì)缺少3D軟件的影子
中國(guó)的很多設(shè)計(jì)公司的效果圖非常漂亮,但施工出來(lái)的建筑并不是那么回事,因?yàn)榻ㄖ檬裁礃拥牟牧?、在什么光源環(huán)境產(chǎn)生什么效果,普通的設(shè)計(jì)手段解決不了這些問(wèn)題。二維的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)谌S施工事件中會(huì)遭遇到許多麻煩,比如,即便是綜合統(tǒng)籌了項(xiàng)目,分管的設(shè)計(jì)師依然還是無(wú)法完全避免撔畔⒐碌簲?shù)木嚼?。所以,設(shè)計(jì)圖紙上暢通的各種管道、線路設(shè)計(jì),在缺乏3D軟件參與的施工中可能是相互撆鱟矓?shù)?。中?guó)建筑設(shè)計(jì)缺少3D軟件的影子,3D軟件長(zhǎng)期在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中缺席,清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、建筑大師莊惟敏教授表示,對(duì)于國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō),如果全部改用等三維軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),可能要停工半年學(xué)習(xí),才能讓設(shè)計(jì)師都熟悉新的工作方法。
2.3D建筑軟件企業(yè)生存艱難
目前三維CAD/CAM軟件的核心技術(shù)目前仍掌握在歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家手中。中國(guó)的三維CAD/CAM市場(chǎng)幾乎被國(guó)外產(chǎn)品完全壟斷。每年中國(guó)制造企業(yè)采購(gòu)三維CAD/CAM軟件的金額高達(dá)幾十億元,而且還在以每年20%的速度遞增。這種尷尬局面不僅使得制造企業(yè)承受了高昂的成本壓力,而且支撐產(chǎn)品創(chuàng)新的核心工具受制于人,存在重大的信息和知識(shí)產(chǎn)權(quán)安全隱患。在2009全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽總決賽中,選手們采用的清一色都是國(guó)外CAD軟件,國(guó)內(nèi)的幾乎沒(méi)有。大賽評(píng)委上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、博士生導(dǎo)師何援軍教授認(rèn)為,中國(guó)高端CAD技術(shù)其實(shí)并不比國(guó)外差多少,但國(guó)產(chǎn)CAD廠商沒(méi)有將國(guó)產(chǎn)的一些好的CAD技術(shù)精粹給繼承下來(lái),這其中有公司機(jī)制和市場(chǎng)發(fā)展的一些原因。目前在國(guó)外眾多主流CAD軟件的強(qiáng)勢(shì)夾攻下,國(guó)產(chǎn)CAD的發(fā)展依然艱難,需要有不斷的突破。
3.國(guó)內(nèi)建筑類院校仍以2D軟件進(jìn)行教學(xué)
國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心3D辦公室主任魯君尚在接受中國(guó)教育報(bào)記者采訪時(shí)指出,目前普通本科院校和高職院校在培養(yǎng)應(yīng)用型特別是三維數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)人才方面與市場(chǎng)需求存在很大脫節(jié)和錯(cuò)位。一些院校拼命往“研究型”里擠,另外不少院校又使勁往“操作工”方向努力;在三維數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)課程上,存在著開(kāi)課時(shí)間晚、課時(shí)少和學(xué)生上機(jī)時(shí)間短等問(wèn)題,還有很多院校甚至還停留在簡(jiǎn)單的二維繪圖方面,完全不符合企業(yè)的需求。目前大多院校都把三維軟件的應(yīng)用當(dāng)作教學(xué)外的事情,根本沒(méi)有從認(rèn)識(shí)上、從技術(shù)流程的高度上重視起來(lái),學(xué)生在校基本上都只是理論課程的學(xué)習(xí),對(duì)三維設(shè)計(jì)軟件的實(shí)踐應(yīng)用僅憑興趣有些皮毛的接觸。
4.BIM離中國(guó)建筑設(shè)計(jì)有多遠(yuǎn)
建筑事業(yè)是一項(xiàng)集體撛碩瘮。BIM的出現(xiàn)正在改變項(xiàng)目參與各方的協(xié)作方式,使每個(gè)人都能提高生產(chǎn)效率并獲得收益。目前,美國(guó)的絕大多數(shù)項(xiàng)目都是**BIM來(lái)完成的,在日本,BIM應(yīng)用也如火如荼;在中國(guó),一些項(xiàng)目率先應(yīng)用上了BIM,比如2008北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)村空間規(guī)劃及物資管理信息系統(tǒng)、南水北調(diào)工程以及香港地鐵項(xiàng)目等。不過(guò)相對(duì)于中國(guó)的建設(shè)大潮,BIM的應(yīng)用雖然從技術(shù)上達(dá)到相當(dāng)程度并不難.但要貫徹到整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,使BIM真正融入建筑師設(shè)計(jì)理念中,達(dá)成綠色發(fā)展思維尚需時(shí)日。

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