南京模具培訓(xùn)

模具設(shè)計(jì)與制造從字面是的意思我們可以理解為從事模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修等工作是一門技能型的學(xué)科。隨著“模具是進(jìn)入富裕社會(huì)的原動(dòng)力，是黃金”的認(rèn)識深入人心以及制造業(yè)在我國的蓬勃發(fā)展，模具專業(yè)越來越多地受到考生的關(guān)注，模具設(shè)計(jì)與制造畢業(yè)生幾乎不為找工作發(fā)愁，這也是近年來該專業(yè)學(xué)子走俏的原因。

模具就業(yè)前景：

模具設(shè)計(jì)與制造從字面是的意思我們可以理解為從事模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修等工作是一門技能型的學(xué)科。隨著“模具是進(jìn)入富裕社會(huì)的原動(dòng)力，是黃金”的認(rèn)識深入人心以及制造業(yè)在我國的蓬勃發(fā)展，模具專業(yè)越來越多地受到考生的關(guān)注，模具設(shè)計(jì)與制造畢業(yè)生幾乎不為找工作發(fā)愁，這也是近年來該專業(yè)學(xué)子走俏的原因。該專業(yè)畢業(yè)生一般都是在制造業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)技術(shù)、管理、營銷，或生產(chǎn)**線從事先進(jìn)數(shù)控機(jī)床操作，(深圳模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)描述)畢業(yè)生的主要走向是沿海的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，企業(yè)對畢業(yè)生的評價(jià)是能力強(qiáng)、上手快。

模具設(shè)計(jì)與制造的就業(yè)方向：

模具加工方向 ：模具加工生產(chǎn)組織;模具數(shù)控編程加工;模具三維設(shè)計(jì);產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計(jì)。

其他技術(shù)類方向:生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等。

Proe軟件介紹：

Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱，是參數(shù)化技術(shù)的**早應(yīng)用者，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位。Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣，是現(xiàn)今主流的CAD/CAM/CAE軟件之一，特別是在國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)重要位置。

Proe的基本功能：

Pro/E**個(gè)提出了參數(shù)化設(shè)計(jì)的概念，并且采用了單一數(shù)據(jù)庫來解決特征的相關(guān)性問題。另外，它采用模塊化方式，用戶可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行選擇，而不必安裝所有模塊。Pro/E的基于特征方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)至生產(chǎn)全過程集成到一起，實(shí)現(xiàn)并行工程設(shè)計(jì)。它不但可以應(yīng)用于工作站，而且也可以應(yīng)用到單機(jī)上。

Pro/E采用了模塊方式，可以分別進(jìn)行草圖繪制、零件制作、裝配設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、加工處理等，**用戶可以按照自己的需要進(jìn)行選擇使用。

1章 概述及Pro/E的基礎(chǔ)知識

教學(xué)內(nèi)容：

授課內(nèi)容：

1.1 CAD技術(shù)簡介1.2 Pro/E系統(tǒng)簡介

教學(xué)要求：

了解CAD技術(shù)

了解Pro/E系統(tǒng)界面的基本知識。

第2章 Pro/E 草圖設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

2.1  截面草圖模塊功能介紹

截面草圖模塊的截面；草圖圖形的繪制；草圖編輯與修改；幾何約束；圖素尺寸的標(biāo)注與編輯。（1學(xué)時(shí)）

2.2-3  截面草圖繪制實(shí)例(1學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：

熟悉截面草圖模塊的截面；

掌握草圖圖形的繪制；

掌握圖素尺寸的標(biāo)注與編輯；

掌握幾何約束；

掌握圖形編輯的方法。

第3章 基準(zhǔn)特征的建立

教學(xué)內(nèi)容：

3.1  了解基準(zhǔn)特征工具欄

3.2  基準(zhǔn)平面的建立

教學(xué)要求：

了解基準(zhǔn)平面建立的方法與步驟；

掌握基準(zhǔn)軸的建立；

掌握基準(zhǔn)點(diǎn)的建立；

熟悉基準(zhǔn)曲線的建立。



第4章 Pro/E草繪特征的建立（實(shí)體設(shè)計(jì)）

教學(xué)內(nèi)容：

4.1  概述和Pro/E基礎(chǔ)實(shí)體特征的構(gòu)建

4.2 Pro/E放置特征的創(chuàng)建

4.4  實(shí)體特征操作工具

4.4  實(shí)體設(shè)計(jì)實(shí)例

教學(xué)要求：

了解常見的幾何造型方法；

理解參數(shù)化造型的含義；

掌握Pro/E基礎(chǔ)實(shí)體特征的構(gòu)建方法；

掌握Pro/E放置特征的創(chuàng)建方法；

熟練實(shí)體特征操作工具

第5章 特征操作

教學(xué)內(nèi)容：

5.1-2 特征復(fù)制、黏貼與選擇性黏貼、特征陣列、特征鏡像（綜合實(shí)例）

鏡像復(fù)制；移動(dòng)復(fù)制；尺寸陣列；方向陣列；軸陣列；

5.3 圖層使用、顯示與隱藏特征等；

5.4 特征的修改操作：包括更改尺寸、更改順序、重定義等；

教學(xué)要求：

掌握鏡像復(fù)制；

掌握尺寸陣列、方向陣列及軸陣列；

掌握鏡像

第6章 曲面設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

6.1曲線創(chuàng)建

6.2創(chuàng)建曲面特征

創(chuàng)建拉伸曲面；創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)曲面；創(chuàng)建掃描曲面；混合曲面；

6.3曲面編輯

合并；延伸；修剪；加厚；

6.4-5曲面設(shè)計(jì)實(shí)例

教學(xué)要求：

掌握Pro/E基準(zhǔn)特征；

掌握創(chuàng)建曲面特征的方法；

掌握曲面編輯的方法

第7章 裝配設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

7.1  裝配過程與實(shí)例

概述；裝配中的邏輯關(guān)系；Pro/E裝配造型方式；裝配約束類型；模型裝配約束對話框。

教學(xué)要求：

了解裝配中的邏輯關(guān)系；

掌握Pro/E裝配造型方式；

掌握裝配約束類型；

熟悉模型裝配約束對話框。

第8章 創(chuàng)建工程圖

教學(xué)內(nèi)容：

6.1 工程圖界面簡介

6.2 一般視圖的建立

視圖的形成；投影類型設(shè)置；視圖類型；創(chuàng)建視圖；視圖操作；尺寸標(biāo)注與注釋

6.3-4 綜合實(shí)例

教學(xué)要求：

掌握投影類型設(shè)置的方法；

了解視圖類型的各項(xiàng)含義；

掌握創(chuàng)建視圖的方法；

掌握視圖操作的方法；

掌握尺寸標(biāo)注與注釋的方法。

（具體課程內(nèi)容及費(fèi)用請咨詢客服）

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新就業(yè)信息

機(jī)構(gòu)介紹：

南京百創(chuàng)教育培訓(xùn)中心是一所以財(cái)會(huì)類、語言類、導(dǎo)游類和人力資源管理系列等課程培訓(xùn)為主，集網(wǎng)校運(yùn)營、教育產(chǎn)品開發(fā)、高新技術(shù)研發(fā)、高端人才就業(yè)服務(wù)于一體的高端職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。擁有四大教育基地：勝太路校區(qū)（總部）、新街口校區(qū)、金箔路校區(qū)、銅山校區(qū)、仙林校區(qū)、溧水校區(qū)、祿口校區(qū)以及揚(yáng)州、蘇州、無錫、昆山、溧水、上海、北京、天津等分校。總部及教學(xué)基地建筑面積約3000平米，各種教室60余間，各科全職兼職教師近200名。我校多次榮獲政府部門及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)先進(jìn)表彰，是長三角地區(qū)較有影響力的高端職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。南京百創(chuàng)教育培訓(xùn)中心是中國人力資源研究會(huì)南京市唯一合作伙伴，**授權(quán)開展中國注冊人力資源管理師培訓(xùn)；是用友財(cái)務(wù)軟件（中國財(cái)務(wù)軟件**品牌，市場占有率超過60%），南京市唯一授權(quán)合作單位，開展用友軟件社會(huì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)；是吉林大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)等著名“211”高等學(xué)府的合作單位……國內(nèi)外著名高等學(xué)府、500強(qiáng)企業(yè)、學(xué)術(shù)團(tuán)體選擇與百創(chuàng)合作，是百創(chuàng)的榮耀，更是對百創(chuàng)多年來苦心經(jīng)營的成績之肯定，選擇百創(chuàng)，我們一定不負(fù)眾望！

百創(chuàng)文化是一家專業(yè)的教育培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，與國內(nèi)外眾多頂尖級教育服務(wù)機(jī)構(gòu)廣泛合作，薈萃了長三角地區(qū)眾多學(xué)校的一流師資，為廣大學(xué)員提供*具價(jià)值的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。

百創(chuàng)深知教育服務(wù)是服務(wù)大眾的非營利性行業(yè)，教育服務(wù)的根本是為學(xué)員的成長-成材-成功作貢獻(xiàn)。百創(chuàng)08年在業(yè)內(nèi)率先提出“教育培訓(xùn)-電子商務(wù)-人力資源”三位一體的經(jīng)營模式。具體講：在*具價(jià)值的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，為學(xué)員免費(fèi)提供：兼職-實(shí)習(xí)-就業(yè)/創(chuàng)業(yè)等一系列增值服務(wù)，利用電子商務(wù)的橋梁作用為廣大中小企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的人力資源。

百創(chuàng)為適應(yīng)日新月異的需求，迎接明天的挑戰(zhàn)，一直堅(jiān)持“服務(wù)至上”的經(jīng)營理念，懷抱長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，不斷完善服務(wù)體系，追求馬越的服務(wù)質(zhì)量，用超越期望值的服務(wù)態(tài)度真誠地為每一個(gè)客戶服務(wù)。

百創(chuàng)的使命
學(xué)出美好未來
百創(chuàng)的校訓(xùn)
學(xué)習(xí)，是一生中*重要的事
百創(chuàng)的價(jià)值觀
感恩、誠實(shí)、激情、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任。

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