您當前的位置: 首頁 > 揚州培訓網(wǎng) > 揚州 上元教育 > 揚州服裝設(shè)計培訓 > 揚州服裝設(shè)計師培訓班
課程介紹Course Introduction
培養(yǎng)學員電腦軟件設(shè)計運用能力和服裝創(chuàng)意設(shè)計意識。學員學習Photoshop服裝輔助設(shè)計、CorelDRAW應用教程、Illustrator 應用教程、服飾配色設(shè)計、素描、實用服裝立體裁剪、服裝設(shè)計實戰(zhàn)、服裝手繪效果圖、市場調(diào)研,使學員在掌握所學知識的基礎(chǔ)上結(jié)合市場信息,設(shè)計出賦有創(chuàng)意的流行服裝。
培訓內(nèi)容
(一) 基礎(chǔ)及理論課程
1. 素描:主要學習內(nèi)容包括理論與實踐兩個方面,這是練就造型基本功不可缺一的手段和途徑。為后面的服裝手繪效果圖、時裝畫、人體的繪畫打下基礎(chǔ)。
2. 服飾配色設(shè)計:主要學習的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計奠定理論基礎(chǔ),為創(chuàng)意設(shè)計提供源泉。
3. 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計:一位好的服裝設(shè)計師如果不懂得制版與工藝,那就稱不上是真正的服裝設(shè)計師。這部分主要學習的知識是制版,結(jié)構(gòu)設(shè)計。和后面的立體裁剪知識結(jié)合起來更是如虎添翼。
4. 服裝手繪效果圖設(shè)計:主要學習內(nèi)容有時裝畫中的人物形象:人體比例、時裝畫中的人體動態(tài)、人物五官及頭像、手和腳的繪畫。
5.時裝畫的概念:時裝畫的應用領(lǐng)域、時裝畫的形式和作用、時裝畫的分格、時裝畫的繪畫材料與技法。
服裝款式圖:款式圖的概念、款式圖的繪畫方法、款式圖的繪畫要求、款式圖的繪畫練習。人體的結(jié)構(gòu)特征:女性體形結(jié)構(gòu)特征、 男性體形結(jié)構(gòu)特征。人體結(jié)構(gòu)比例及變化:正面人體比例畫法、半側(cè)面人體姿態(tài)畫法、服裝人體姿態(tài)模塊畫法。
6.服裝電腦效果圖:主要學習服裝電腦設(shè)計的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計 photoshop、coreldraw、illustrator軟件操作與運用、特效濾鏡的運用、面料設(shè)計、款式圖。
7.立體裁剪:婚紗立體裁剪禮、禮服立體裁剪、立體裁剪的歷史與發(fā)展、立體裁剪與平面裁剪的關(guān)系、立體裁剪的工具與準備、立體裁剪的工具與材料、標示線的設(shè)置、人臺模型的補正、手臂的制作、衣身原型的立體裁剪、省道的變化及利用、抽褶利用、三圍緊身衣原型、立領(lǐng)的立體裁剪方法、翻領(lǐng)的立體裁剪方法、駁領(lǐng)的立體裁剪方法、變化領(lǐng)的立體裁剪方法、袖的立體裁剪方法、一片袖的立體裁剪方法、兩片袖的立體裁剪方法、插肩袖的立體裁剪方法、變化袖款式、直筒裙的立體裁剪實例、抽褶裙的立體裁剪實例、波浪裙的立體裁剪實例、各式變化袖的立體裁剪實例、褲裝的立體裁剪實例。
8.服裝紡織款式、面料:對周邊的服裝面料市場調(diào)研,了解現(xiàn)在時裝的流行趨勢、面料的流行趨勢,,使學員在掌握所學知識的基礎(chǔ)上結(jié)合市場信息,設(shè)計出賦有創(chuàng)意的流行服裝。
(二)實戰(zhàn)提升部分
服裝設(shè)計實戰(zhàn)這部分主要是服裝設(shè)計專業(yè)的技術(shù)課程,是從單純的技能技巧學習層面提高到服飾文化及拓展性設(shè)計能力、制作能力的層面上。綜合在市場調(diào)研、掌握服裝流行趨勢、結(jié)合自己的服裝設(shè)計構(gòu)思,在創(chuàng)新過程中采用不同的思維方式,運用不同的路徑,進行探索創(chuàng)新、設(shè)計策劃及作品創(chuàng)作;“款式設(shè)計—結(jié)構(gòu)設(shè)計—工藝制作—成衣展示”一體化的教學,培養(yǎng)學生具有服裝創(chuàng)意設(shè)計與制作及產(chǎn)品展示的能力。
學校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。