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南京服裝縫紉師技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_南京服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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班制:周末班

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課程介紹
南京服裝縫紉師技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)校簡(jiǎn)介

上元教育集團(tuán)是全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的80多所校區(qū)組成。上元教育品牌在業(yè)內(nèi)享有高知名度和美譽(yù)度。學(xué)員遍布全國(guó)各地,遍及各個(gè)領(lǐng)域,為社會(huì)和企業(yè)輸出專業(yè)人才超過(guò)100萬(wàn)。

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上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元?jiǎng)住钤敝?,上元教育培養(yǎng)的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以品優(yōu)圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能,就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”,向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。

上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),足以滿足每年數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,努力讓每一位學(xué)員搭坐通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車,讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型、專業(yè)型的實(shí)用人才,為社會(huì)、為國(guó)家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。與此同時(shí),上元教育也以出色的辦學(xué)能力逐漸成為培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)桿,在中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域占有一席之地。

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南京服裝縫紉師技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

根據(jù)對(duì)時(shí)尚行業(yè)發(fā)展的獨(dú)特預(yù)見(jiàn),萊佛士教育創(chuàng)造性地開設(shè)了時(shí)裝營(yíng)銷專業(yè)。這是一門關(guān)注時(shí)尚風(fēng)格,同時(shí)學(xué)習(xí)如何制定營(yíng)銷策略的專業(yè)。我們將培養(yǎng)你從商業(yè)發(fā)展的角度,掌握創(chuàng)新的國(guó)際時(shí)裝營(yíng)銷技能,**終成為主導(dǎo)時(shí)尚業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。

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我們的課程將教會(huì)你如何營(yíng)銷“時(shí)尚”:全球的前沿時(shí)尚,將由你從世界各地的時(shí)尚設(shè)計(jì)師的工作室里,帶入到那些時(shí)裝展廳、批發(fā)商店及零售終端。你將學(xué)習(xí)到如何開發(fā)、分析和運(yùn)用品牌戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)購(gòu)買和銷售技巧,制定和執(zhí)行有效的廣告促銷策略等專業(yè)內(nèi)容。時(shí)裝營(yíng)銷所涉及的專業(yè)技能廣泛,涵蓋了從奢侈品到大眾消費(fèi)品的各種營(yíng)銷活動(dòng)如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、銷售管理、出版策劃、廣告企劃、時(shí)裝秀統(tǒng)籌等等。
我們的外籍教師既具備頂級(jí)奢侈品牌的管理經(jīng)驗(yàn),也擁有時(shí)裝零售業(yè)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。在他們的指導(dǎo)之下,**實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,你將獲得觸及品牌時(shí)裝、透視零售推銷戰(zhàn)略及國(guó)際營(yíng)銷規(guī)則等廣闊視角,由此全面提升國(guó)際思維能力、專業(yè)創(chuàng)造力以及出眾的商業(yè)智慧。
學(xué)習(xí)期間,你將和你的同學(xué)合作,**舉辦精彩紛呈的時(shí)尚活動(dòng)提高實(shí)踐能力。當(dāng)你完成學(xué)業(yè)時(shí),你能夠獨(dú)立撰寫具有可執(zhí)行性的營(yíng)銷提案。
隨著時(shí)尚行業(yè)在中國(guó)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)際和本土企業(yè)需要受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的營(yíng)銷者和經(jīng)理人來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)力;同時(shí),時(shí)裝營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作范圍廣泛,從品牌管理到活動(dòng)策劃,從時(shí)尚買手到公共關(guān)系,躋身于這個(gè)行業(yè),你傳承的往往是一個(gè)擁有數(shù)百年歷史、受人尊敬的品牌。

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服裝CAD班

學(xué)習(xí)對(duì)象】

1、無(wú)基礎(chǔ),有志從事設(shè)計(jì)行業(yè),對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的人員。
2、從事服裝設(shè)計(jì)工作,想系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)提高技能的人員。
3、想培訓(xùn)獲得證書的人員。

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報(bào)考條件】凡參加我校培訓(xùn)者完成學(xué)業(yè)者都可以參加考試

【課程內(nèi)容】
1.服裝的概述
(1)服裝系統(tǒng)構(gòu)成
(2)服裝硬件配置
(3)服裝在工業(yè)上的作用
2.服裝打版系統(tǒng)
(1)打版系統(tǒng)工作界面
(2)打版系統(tǒng)工具與菜單
(3)各類服裝打版綜合實(shí)例
(4)繪圖輸出
3.服裝推版系統(tǒng)
(1)推版系統(tǒng)工作界面
(2)推版系統(tǒng)工具與菜單
(3)推版系統(tǒng)綜合實(shí)例
(4)打印輸出
4.服裝排料系統(tǒng)
(1)排料系統(tǒng)工作界面
(2)排料系統(tǒng)工具與菜單介紹
(3)排料系統(tǒng)綜合實(shí)例
(4)輸出、退出

如果交通不方便或者時(shí)間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒(méi)有距離時(shí)間的限制,一樣學(xué)老師課程

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南京服裝縫紉師技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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巧解鏈?zhǔn)江h(huán)繡機(jī)3種常見(jiàn)問(wèn)題
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  現(xiàn)在市場(chǎng)上環(huán)繡機(jī)越來(lái)越多,相應(yīng)地,與環(huán)繡相關(guān)的繡品問(wèn)題也越來(lái)越多。本文針對(duì)**基本的打環(huán)動(dòng)作進(jìn)行介紹,希望可以幫助讀者解決環(huán)繡繡品問(wèn)題。


    環(huán)繡機(jī)對(duì)繡品產(chǎn)生**重要影響的兩個(gè)軸是d軸和h軸。d軸控制針鉤的方向,d軸電機(jī)**齒輪傳動(dòng),使鉤針?lè)较蛟阪準(zhǔn)嚼C時(shí)與針跡方向保持一致,而在毛巾繡時(shí)與針跡方向相反。h軸的作用一是在繡作時(shí)形成線環(huán),便于鉤線;另一個(gè)作用就是換色。

    要確定d軸、h軸是否存在問(wèn)題,我們需要在上電后先找d軸、h軸的原點(diǎn)。d軸、h軸上的各種動(dòng)作都是以原點(diǎn)為基準(zhǔn)的。h軸處于原點(diǎn)位置時(shí),環(huán)梭上的穿線孔應(yīng)朝向機(jī)器大梁的方向。穿線點(diǎn)位置則與原點(diǎn)位置相差180度,穿線孔應(yīng)朝向繡花操作者,背向機(jī)器大梁的方向。

    d軸在原點(diǎn)位置時(shí),針鉤方向應(yīng)正對(duì)操作者,h軸找穿線點(diǎn)時(shí),d軸也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)180°,此時(shí)針鉤方向應(yīng)背對(duì)操作者。

    問(wèn)題一:h軸原點(diǎn)位置不正確

  處理方法:我們先將環(huán)梭位置切換到a針位。在a針位,h軸原點(diǎn)位置由安裝在軸上的金屬擋片和接近開關(guān)確定。如果a針位原點(diǎn)不正確,需要檢查擋片和接近開關(guān)安裝是否有問(wèn)題。其他針位的原點(diǎn)則是在找到a針位原點(diǎn)后,h軸再偏轉(zhuǎn)一定角度。每差一個(gè)針位,h軸偏轉(zhuǎn)33.75°。

    問(wèn)題二:d軸原點(diǎn)位置不正確

  處理方法:我們可以檢查d軸找原點(diǎn)用金屬擋片和接近開關(guān)安裝是否正確。

    問(wèn)題三:d軸、h軸原點(diǎn)位置正確,但穿線點(diǎn)位置不正確

    處理方法:檢查d軸、h軸電子齒輪比設(shè)置是否正確。對(duì)于cx9機(jī)型,如果d軸、h軸都是大豪伺服電機(jī)控制(以下所有驅(qū)動(dòng)器設(shè)置,均指興大豪驅(qū)動(dòng)器),則電子齒輪比應(yīng)設(shè)置為250/10;對(duì)于2x9機(jī)型,如果d軸為步進(jìn)電機(jī)控制,傳動(dòng)比為1:1時(shí),步距角設(shè)置為0.9°,傳動(dòng)比為2:1時(shí),步距角設(shè)置為0.45°,h軸電子齒輪比應(yīng)設(shè)置為250/10;為如果d軸為大豪伺服電機(jī)控制,則d軸、h軸電子齒輪比都應(yīng)設(shè)置為250/9。

    在檢查d軸、h軸時(shí),我們一般首先查看以上三點(diǎn)。但有的問(wèn)題**以上三點(diǎn)檢查不出來(lái)的,比如繡花過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。如何**簡(jiǎn)單的測(cè)試方法來(lái)更全面地檢測(cè)d軸、h軸是否存在問(wèn)題呢?這里我們需要借助一些簡(jiǎn)單的花樣。

  **實(shí)際繡做花樣,我們可以解決很多d軸、h軸動(dòng)作上存在的問(wèn)題。當(dāng)用鏈?zhǔn)骄€跡繡方形花樣時(shí),d軸針鉤方向始終與繡做方向一致;當(dāng)用毛巾線跡繡方形花樣時(shí),d軸針鉤方向始終與繡做方向相反。

    而無(wú)論繡鏈?zhǔn)竭€是毛巾,h軸穿線孔始終與d軸針鉤方向夾135°角,且針鉤在前。


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