南京市邦元職業(yè)培訓(xùn)中心

八大品牌是什么？

八大品牌是隸屬于上元教育旗下的、專注于職業(yè)教育各領(lǐng)域的子品牌。涵蓋10多個行業(yè)，旗下子品牌發(fā)展迅速，已經(jīng)成為所屬培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)桿品牌，在中國各大城市快速發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量大于一切，教研能力決定一切。認(rèn)真做教育本質(zhì)就是堅(jiān)持工匠精神，認(rèn)真死磕，打磨教學(xué)內(nèi)容，真正匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員有所成，為學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。上元擁有強(qiáng)大的師資教研團(tuán)隊(duì)，專業(yè)研發(fā)行業(yè)內(nèi)**的課程，打造**課程體系，配備**全的學(xué)習(xí)工具。線下線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合，用全方位教學(xué)教研方法保證學(xué)習(xí)效果。

8大課程品牌

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課程收獲

**課程學(xué)習(xí)使學(xué)員，掌握服裝的基本配置及操作方法，掌握款式設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)的操作，并熟練掌握結(jié)構(gòu)制板及推檔和排料等軟件的應(yīng)用，能獨(dú)立運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各種款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)制板、推檔、排料及工藝單的編制，培養(yǎng)學(xué)員既具有審視服裝平面版型圖的結(jié)構(gòu)組成、分析圖解的能力，又具備軟件的操作能力。掌握尺寸規(guī)格設(shè)置、服裝版型結(jié)構(gòu)分析、軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。

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服裝全能就業(yè)班

【學(xué)習(xí)對象】

1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生（或具有同等學(xué)歷者）
2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者
3.年齡：15 周歲以上，沒有年齡和學(xué)歷的限制。

如果交通不方便或者時(shí)間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時(shí)間的限制，一樣學(xué)老師課程。

【課程內(nèi)容】

服裝結(jié)構(gòu)原理：學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領(lǐng)子原理，使用實(shí)例等。

工廠式手工制版實(shí)戰(zhàn)： 包含女裝、男裝、童裝。 學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù)，規(guī)格設(shè)計(jì)等。教學(xué)以工廠打版經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理結(jié)束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進(jìn)行講解及訓(xùn)練，確保學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌（包括休閑類，正裝類，時(shí)裝類，牛仔類，羽絨類，禮服類，夾克類，針織類，梭織類，內(nèi)銷類，外貿(mào)類，男裝類，女裝類，童裝類等） 
電腦制版： 在手工制版的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)制圖（或ET軟件）

立體裁剪：人臺上基準(zhǔn)線的標(biāo)記、省、褶、分割線的運(yùn)用，服裝立體構(gòu)成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版   
服裝工藝：面料的帥選，學(xué)習(xí)多種工藝縫紉方法，常用各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開衩、整燙、熨燙工藝流程。  
服裝素描：素描基礎(chǔ)課，幾何石膏形體寫生，素描造型、構(gòu)圖、形體訓(xùn)練 
手繪時(shí)裝畫技法：服裝時(shí)裝畫人體比例、動態(tài)、五**的表現(xiàn)畫法，時(shí)裝畫的形式，作用，時(shí)裝畫風(fēng)格，不同材料的運(yùn)用和表現(xiàn)技法。 
電腦效果圖設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)服裝電腦設(shè)計(jì)的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運(yùn)用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計(jì) photoshop 、coreldraw軟件操作與運(yùn)用、特效濾鏡的運(yùn)用、面料設(shè)計(jì)、款式圖。  
服裝配色與圖案設(shè)計(jì)：主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計(jì)等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)奠定理論基礎(chǔ)，為創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供源泉。

手繪款式圖設(shè)計(jì)：款式圖概念，繪畫方法、規(guī)范，結(jié)合企業(yè)訂貨會著重講解單款和多款的設(shè)計(jì)組合、流程款式、經(jīng)典款式的繪制和表現(xiàn)。
服裝面料：結(jié)合周邊知名的服裝面料市場調(diào)研，了解面料的流行趨勢，不同面料的質(zhì)感和運(yùn)用。
市場調(diào)研：帶學(xué)生到當(dāng)?shù)刂b商場，專門店，批發(fā)市場，進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)研。  
畢業(yè)設(shè)計(jì)：按照學(xué)校的要求的主題，整合服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)、服裝制版、制作工藝流程，進(jìn)行開發(fā)整套的服裝款式設(shè)計(jì)，并制作成成衣。整體展示，面向社會和用人單位進(jìn)行雙向交流，為接下來業(yè)做準(zhǔn)備。

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論企業(yè)文化與人力資源的匹配發(fā)展

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       一個企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用什么樣的人力資源管理戰(zhàn)略，選擇和判斷的依據(jù)就是這個企業(yè)具有什么樣的文化。管理者在選擇和判斷管理戰(zhàn)略之處，首先可以分析考察企業(yè)文化屬于何種類型，據(jù)此采用相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略來與之匹配；反過來，也可以**考察企業(yè)現(xiàn)有的人力資源戰(zhàn)略來改善企業(yè)文化以實(shí)現(xiàn)二者的協(xié)通匹配。

作為企業(yè)“軟實(shí)力”的企業(yè)文化和人力資源管理在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施中的作用受到越來越多的關(guān)注。哈佛大學(xué)商學(xué)研究院教授michael e. porter在《競爭優(yōu)勢》強(qiáng)調(diào)了企業(yè)戰(zhàn)略和文化匹配的重要性，并指出企業(yè)文化本身無好壞，企業(yè)競爭優(yōu)勢的獲取在于人力資源戰(zhàn)略與文化的匹配。因此，企業(yè)文化與人力資源管理這兩個“軟實(shí)力”之間的匹配發(fā)展就成為企業(yè)競爭力的關(guān)鍵問題。需要構(gòu)建一個反映這種協(xié)同匹配的理論框架，以便于企業(yè)管理者在管理實(shí)踐中的實(shí)施。

1.“企業(yè)文化”是企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力

什么是企業(yè)文化？在對企業(yè)文化眾多的理解中，**具代表性的是schein(1985)的定義，認(rèn)為企業(yè)文化是在一定的社會經(jīng)濟(jì)條件下**社會實(shí)踐所形成的并為全體成員遵守的共同意識、共享價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準(zhǔn)則。企業(yè)文化是一個企業(yè)所具備的特質(zhì)，可以用來區(qū)分不同的企業(yè)，企業(yè)之間的文化特性也千差萬別。

關(guān)于企業(yè)文化的分類，學(xué)者們都試圖從不同角度揭示出不同企業(yè)之間文化的差異以及共同特征。例如，quinn(1994)按照企業(yè)文化是外部指向還是內(nèi)部指向及其企業(yè)文化的靈活性與穩(wěn)定性兩個維度把企業(yè)文化分為四類，即發(fā)展式企業(yè)文化、市場式企業(yè)文化、**僚式企業(yè)文化和家族式企業(yè)文化。fons trompenaars和charles hampden-turner（2011）將企業(yè)文化放在“個人——任務(wù)”以及“平等——等級制”兩個維度上加以區(qū)分，將抽象的難以量化的多元文化歸納為保育器型、導(dǎo)彈型、家族型和埃菲爾鐵塔型四種企業(yè)文化。保育器型文化是一種既以人為導(dǎo)向，又強(qiáng)調(diào)平等的文化。導(dǎo)彈型文化是一種平等的、以任務(wù)為導(dǎo)向的文化，組織的目標(biāo)就是要完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。埃菲爾鐵塔型文化是一種穩(wěn)定的、可預(yù)測的、安全的、例行的、可靠的企業(yè)文化。組織內(nèi)部是層級式的組織結(jié)構(gòu)，各級員工具有清晰的權(quán)利和職責(zé)界定，使得他們可以精準(zhǔn)地完成例行工作。在家族型文化中，企業(yè)所有者相當(dāng)于“父母”，員工相當(dāng)于“兒女”，老人理所應(yīng)當(dāng)受到尊敬。家族型文化也是以人為導(dǎo)向的文化，強(qiáng)調(diào)“是誰”而不是“做什么”。這類文化較溫暖、較友好，團(tuán)隊(duì)的形成基于成員間的相互信任。這一分類的方式相對系統(tǒng)和全面，可以成為構(gòu)建企業(yè)文化與人力資源管理戰(zhàn)略關(guān)系的基礎(chǔ)。

2.人力資源管理戰(zhàn)略及其分類

人力資源管理戰(zhàn)略的內(nèi)容涉及員工的招募、激勵、培訓(xùn)和績效測評等內(nèi)容。如同企業(yè)文化一樣，不同企業(yè)的人力資源管理戰(zhàn)略也不盡相同。

美國康乃爾大學(xué)的學(xué)者將企業(yè)人力資源戰(zhàn)略分為三種。**是誘引戰(zhàn)略，企業(yè)**高薪和豐厚的報(bào)酬因素去吸引高素質(zhì)的人才，而不是**自己培養(yǎng)的方式。在這種戰(zhàn)略下，吸引員工的是高薪酬、高福利，使企業(yè)的人工成本較高。第二是投資戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略主要是**培養(yǎng)的方式來獲取高素質(zhì)的員工。管理人員注重對員工的支持、培訓(xùn)和開發(fā)，把員工看成企業(yè)**好的投資對象，給予員工個性化的關(guān)懷，為員工創(chuàng)造公平和諧的成長環(huán)境。第三是參與戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略注重員工的主人翁意識，賦予員工較多的權(quán)力，重視激發(fā)員工的積極性和主動性。在這種戰(zhàn)略下，管理人員的工作是為員工提供咨詢和幫助，員工在工作中享有較大的自主權(quán)。另外一種人力資源戰(zhàn)略的分類是schuler于1989年給出的。從時(shí)間緯度上將人力資源戰(zhàn)略分成三種類型。**是累積型戰(zhàn)略，從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)看待人力資源管理，注重人才的培訓(xùn)和開發(fā)，**嚴(yán)格的招募和甄選程序來獲取合適的人才。培訓(xùn)的目標(biāo)是**大化員工的參與技能，挖掘員工的**大潛能。第二是效用型戰(zhàn)略，用短期的觀點(diǎn)來看待人力資源管理，較少或不提供員工培訓(xùn)。企業(yè)雇傭員工的依據(jù)是員工可以利用的適合特定崗位的高技能，而不是基于員工忠誠或是承諾。第三是協(xié)助型戰(zhàn)略，這是一種介于累積型和效用型戰(zhàn)略之間的戰(zhàn)略。

無論采用什么樣的人力資源戰(zhàn)略，都需要企業(yè)管理者以及員工的共同認(rèn)同。這種認(rèn)同的基礎(chǔ)來源于文化與戰(zhàn)略的協(xié)同匹配。

3.企業(yè)文化與人力資源戰(zhàn)略的匹配協(xié)同

關(guān)于企業(yè)文化和人力資源管理戰(zhàn)略的關(guān)系，就其因果性西方學(xué)術(shù)界存有三種不同的觀點(diǎn)。**是企業(yè)文化影響人力資源管理；第二是人力資源管理影響企業(yè)文化；第三是二者之間是相互影響的關(guān)系。其中任何一種觀點(diǎn)都可以找到大量的實(shí)證證據(jù)來支持。盡管對于二者之間的因果關(guān)系存在爭議，但幾乎所有學(xué)者都贊同二者之間要實(shí)現(xiàn)匹配，才能**大化各自的作用。例如lismen等證實(shí)企業(yè)文化的一些維度與人力資源管理實(shí)踐相互作用，可以影響公司績效；mcafee等認(rèn)為保持企業(yè)文化與人力資源管理政策一致是供應(yīng)鏈戰(zhàn)略成功的前提。

保育器型的企業(yè)文化適宜采用投資式的人力資源戰(zhàn)略?！氨Ｓ鳌北扔髟杏鷻C(jī)、孕育創(chuàng)新的意思，這一文化類型的突出特點(diǎn)就是重視人才，鼓勵創(chuàng)新。投資式的人力資源戰(zhàn)略重視對員工的投入、培養(yǎng)和開發(fā)，是一種長期導(dǎo)向的策略，可以與保育器型的企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)契合。具體而言，企業(yè)可以采用嚴(yán)格的招聘程序從企業(yè)外部招募合適的人選，選人的原則應(yīng)當(dāng)是重能力、發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造性而不是經(jīng)驗(yàn)和技能。保證每位新員工具有相同的起點(diǎn)，為每位新員工提供公平的競爭環(huán)境。為員工設(shè)計(jì)個性化的培養(yǎng)方案，注重員工潛力的挖掘和創(chuàng)造力的發(fā)揮。對于員工的激勵更多使用的是精神激勵，給予員工足夠的信任和充分授權(quán)來激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，**向員工勾勒出企業(yè)未來的美好愿景來激勵員工努力的方向。對員工績效的考評不是僅僅關(guān)注工作結(jié)果，更應(yīng)注重完成工作任務(wù)的過程。

導(dǎo)彈型文化是一種任務(wù)導(dǎo)向型文化，不注重對員工的長期投資和培養(yǎng)，與“召之即來，來之能戰(zhàn)”的效用型人力資源戰(zhàn)略相匹配。企業(yè)通常從企業(yè)內(nèi)外部招聘那些有經(jīng)驗(yàn)的、能夠勝任特定工作的專業(yè)人才。培訓(xùn)通常是針對特定的任務(wù)進(jìn)行，旨在幫助員工提高解決具體問題的能力。對員工績效考核的主要依據(jù)是完成工作配額的情況，并據(jù)此進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

“**僚主義”企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)命令的服從和對**的尊重，與之相匹配的是引誘式的人力資源戰(zhàn)略。奉行這種人力資源戰(zhàn)略的企業(yè)在**內(nèi)外部的渠道招聘員工時(shí)，更看重員工的經(jīng)驗(yàn)技能和對**的態(tài)度。較少針對員工的工作技能進(jìn)行培訓(xùn)，但可能會對員工的溝通能力和人際關(guān)系處理能力進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。對員工績效考評主要是依據(jù)完成特定工作要求的程度，并據(jù)此進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎懲。

家族式企業(yè)文化是一種基于組織成員情感為紐帶的企業(yè)文化。這種企業(yè)文化注重人文關(guān)懷，相互信任與幫助，適用于參與式的人力資源戰(zhàn)略。企業(yè)傾向于從企業(yè)內(nèi)部招募員工，尤其是重要崗位的員工。甄選的主要是員工的資歷和對企業(yè)的忠誠度以及承諾程度。員工在工作中一般有較大的自主權(quán)，企業(yè)的管理層在員工的培訓(xùn)和開發(fā)過程中扮演著“咨詢師”的角色，員工在工作中遇到的問題可以隨時(shí)向他們咨詢。對于企業(yè)員工績效的考核主要是采用人格特質(zhì)類考核方法，這類方法所關(guān)注的是員工在多大程度上具有某些被認(rèn)為對企業(yè)的成功非常有利的人格特質(zhì)，如品德、工作積極性、團(tuán)隊(duì)意識等。對員工的激勵方式主要有為員工營造和諧、溫馨的工作環(huán)境，增加員工的歸屬感和對企業(yè)的認(rèn)同感。此外，企業(yè)**授權(quán)的方式給予員工足夠的信任，鼓勵員工積極參與企業(yè)重要事件的決策來提高他們的主人翁意識。

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