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南京邦元教育培訓(xùn)

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課程介紹
南京服裝制版師

十年傾注辦學(xué),全國80多所連鎖校區(qū)為您不確定的工作地點(diǎn)提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)機(jī)會;十年良心教學(xué),百萬學(xué)子的選擇為您提供選擇學(xué)習(xí)學(xué)校的良好向?qū)?;十年用心服?wù),“五優(yōu)服務(wù),學(xué)員無憂?!比轿环?wù)為您的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。興元設(shè)計(jì)五優(yōu)服務(wù)即優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。加上實(shí)操技能學(xué)習(xí),加上企業(yè)案例實(shí)戰(zhàn),加上班主任負(fù)責(zé)制…明顯的優(yōu)勢,給你明確的選擇。


行業(yè)前景:

服裝是以款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),是服裝專業(yè)的必修課程。隨著服裝行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,企業(yè)對技術(shù)人才的要求也越來越高。在當(dāng)前金融危機(jī)的影響下,目前能夠經(jīng)營較好的服裝企業(yè)基本都是大中型企業(yè)。經(jīng)調(diào)查顯示,目前80%以上的企業(yè)都使用了服裝技術(shù)來提高工作效率,節(jié)約企業(yè)成本。


課程簡介:


1.服裝結(jié)構(gòu)原理:

學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領(lǐng)子原理,使用實(shí)例等。


2.工廠式手工制版實(shí)戰(zhàn):

包含女裝、男裝、童裝。 學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù),規(guī)格設(shè)計(jì)等。教學(xué)以工廠打版經(jīng)驗(yàn)為主,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理結(jié)束后,提供大量的企業(yè)案例,樣衣和圖片進(jìn)行講解及訓(xùn)練,確保學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內(nèi)銷類,外貿(mào)類,男裝類,女裝類,童裝類等)


3.電腦制版:

基本介紹、軟件工具的基本操作。

綜合表現(xiàn)及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等);

樣片處理 1、創(chuàng)造樣片,修改樣片; 2 、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)(包括刀型褶,工字摺,胸?。?; 3 、縫份的設(shè)定,縫份角的設(shè)定; 4 、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、 排版:成衣檔案的建立;排版規(guī)范的建立;生成排版圖;排料設(shè)置、排版、排版圖的輸出;


4.立體裁剪與縫紉:

人臺上基準(zhǔn)線的標(biāo)記、省、褶、分割線的運(yùn)用,服裝立體構(gòu)成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版


5.市場調(diào)研:

帶學(xué)生到當(dāng)?shù)刂b商場,專門店,批發(fā)市場,進(jìn)行實(shí)地考察,調(diào)研


6.畢業(yè)設(shè)計(jì)制作:

按照服裝制版公司流程進(jìn)行實(shí)踐操作,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品


學(xué)習(xí)對象:

1、無基礎(chǔ),有志從事設(shè)計(jì)行業(yè),對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)感興趣的人員。

2、從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工作,想系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)提高技能的人員。

3、想培訓(xùn)獲得證書的人員。

如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學(xué)老師課程。


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南京服裝制版培訓(xùn)班
就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為中國*具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇?,?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。

目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求,目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場,能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非??捎^。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎。

課程設(shè)置

1、線描與色彩:學(xué)畫線描畫,人物造型基礎(chǔ),色彩顏料的使用。

2、服裝手繪:人體結(jié)構(gòu),比例,透視,上色,人物造型技法。創(chuàng)作服裝款式草圖,如何方案構(gòu)思。鍛煉手工畫圖功底。

3、服裝CorelDRAW:用電腦畫比較正式的服裝款式圖。

4、服裝Photoshop:對款式圖美化處理,畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果。

5、色彩搭配與圖案設(shè)計(jì):衣服色彩如何搭配,配飾的設(shè)計(jì),衣服上花紋、圖案的設(shè)計(jì)。

6、服裝面料:棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認(rèn)識,如何選購,市場價格,什么衣服該用什么料能出什么樣的效果。

7、風(fēng)格與歷史:服裝古代到現(xiàn)代的風(fēng)格,中式、歐美、日韓、國際流行時裝的不同風(fēng)格派系,提高眼界和鑒賞能力。

8、美學(xué)與方法:對比,統(tǒng)一,對稱等基本設(shè)計(jì)要素、審美要素的認(rèn)識。設(shè)計(jì)常用的手法、主意事項(xiàng)。

9、服裝分類設(shè)計(jì):具體學(xué)習(xí)運(yùn)動品牌、休閑款、禮服、工作服、流行款、常規(guī)服飾等不同門類服裝。

10、實(shí)務(wù)與流程:調(diào)研市場、掌握流行趨勢、了解公司行業(yè)的背景進(jìn)行務(wù)實(shí)有效的設(shè)計(jì)。

11、立體裁剪:用人臺模特、白坯布,運(yùn)用新型立體圍合的手法設(shè)計(jì)衣服,并裁剪制出版型,做出幾套成衣作品。

12、裁剪與縫紉:學(xué)習(xí)如何使用平車縫紉機(jī)、撬邊機(jī)、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服。

13、女裝制版:根據(jù)設(shè)計(jì)稿,想象出服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進(jìn)行練習(xí)。裙裝、褲裝,牛仔裝制版等,

針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版,省位轉(zhuǎn)移。

14、男裝制版:西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版。

15、童裝制版: 幼童原型的立體構(gòu)成和平面構(gòu)成,連衣裙、七分褲、套頭衫等。

16、服裝CAD:制版課學(xué)的是手工在紙上畫版型圖,而該門課是學(xué)用軟件畫版型圖、推板(放碼)、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本,

如富怡版本,日升版本、力克、ET、博格等。

17、服裝工業(yè):工程制版實(shí)際過程,推板(即放碼,L/XL/XXL),排料,駁樣,服裝型號規(guī)格表,精確計(jì)算布料,成品報告與紙樣報告。

18、QA檢驗(yàn)與外貿(mào):樣板的檢驗(yàn),縮水率計(jì)算,色卡制作,外貿(mào)面料檢驗(yàn),外貿(mào)用線計(jì)算,外貿(mào)紙箱與包裝算法,外貿(mào)主意事項(xiàng)等。

專業(yè)介紹

現(xiàn)今服裝行業(yè)發(fā)展迅猛,尤其在江南一帶,服裝企業(yè)如雨后春筍般崛起,企業(yè)對服裝設(shè)計(jì)師、版師的需求大幅度增加,本專業(yè)旨在培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范,從事服裝設(shè)計(jì)、制版、服裝QC的高級專業(yè)人才。

就業(yè)崗位

服裝設(shè)計(jì)師 服裝制版師 ?時尚編輯 ?時尚買手 服裝企業(yè)管理 ?高級定制 自傳主創(chuàng)業(yè)

機(jī)構(gòu)環(huán)境

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服裝設(shè)計(jì)與制版全能班


服裝設(shè)計(jì)制版介紹:

服裝設(shè)計(jì)師在當(dāng)今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計(jì),那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,更不能奢望服裝設(shè)計(jì)師的風(fēng)采和地位。對此,我校特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)精英班課程,著重學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方法和款式創(chuàng)意意識,了解當(dāng)今時裝的流行時尚。不論對想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時尚的愛美一族都是**的選擇。而服裝的**終目的是把服裝做出來,而目前一些院校只注重理論課的學(xué)習(xí),或者說設(shè)計(jì)知識偏重,學(xué)生缺乏制衣的基本經(jīng)驗(yàn),作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。本著為學(xué)員解決實(shí)際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實(shí)踐能力的實(shí)用人才原則,南京上元教育針對此類學(xué)員需求,特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與制版全能班課程。


課程簡介:

1、線描與色彩:學(xué)畫線描畫,人物造型基礎(chǔ),色彩顏料的使用。

2、服裝手繪:人體結(jié)構(gòu),比例,透視,上色,人物造型技法。創(chuàng)作服裝款式草圖,如何方案構(gòu)思。鍛煉手工畫圖功底。

3、服裝CorelDRAW:用電腦畫比較正式的服裝款式圖。

4、服裝Photoshop:對款式圖美化處理,畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果。

5、色彩搭配與圖案設(shè)計(jì):衣服色彩如何搭配,配飾的設(shè)計(jì),衣服上花紋、圖案的設(shè)計(jì)。

6、服裝面料:棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認(rèn)識,如何選購,市場價格,什么衣服該用什么料能出什么樣的效果。

7、風(fēng)格與歷史:服裝古代到現(xiàn)代的風(fēng)格,中式、歐美、日韓、國際流行時裝的不同風(fēng)格派系,提高眼界和鑒賞能力。

8、美學(xué)與方法:對比,統(tǒng)一,對稱等基本設(shè)計(jì)要素、審美要素的認(rèn)識。設(shè)計(jì)常用的手法、主意事項(xiàng)。

9、服裝分類設(shè)計(jì):具體學(xué)習(xí)運(yùn)動品牌、休閑款、禮服、工作服、流行款、常規(guī)服飾等不同門類服裝。

10、實(shí)務(wù)與流程:調(diào)研市場、掌握流行趨勢、了解公司行業(yè)的背景進(jìn)行務(wù)實(shí)有效的設(shè)計(jì)。

11、立體裁剪:用人臺模特、白坯布,運(yùn)用新型立體圍合的手法設(shè)計(jì)衣服,并裁剪制出版型,做出幾套成衣作品。

12、裁剪與縫紉:學(xué)習(xí)如何使用平車縫紉機(jī)、撬邊機(jī)、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服。

13、女裝制版:根據(jù)設(shè)計(jì)稿,想象出服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進(jìn)行練習(xí)。裙裝、褲裝,牛仔裝制版等,針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版,省位轉(zhuǎn)移。

14、男裝制版:西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版。

15、童裝制版: 幼童原型的立體構(gòu)成和平面構(gòu)成,連衣裙、七分褲、套頭衫等。

16、服裝CAD:制版課學(xué)的是手工在紙上畫版型圖,而該門課是學(xué)用軟件畫版型圖、推板(放碼)、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本,如富怡版本,日升版本、力克、ET、博格等。

17、服裝工業(yè):工程制版實(shí)際過程,推板(即放碼,L/XL/XXL),排料,駁樣,服裝型號規(guī)格表,精確計(jì)算布料,成品報告與紙樣報告。

18、QA檢驗(yàn)與外貿(mào):樣板的檢驗(yàn),縮水率計(jì)算,色卡制作,外貿(mào)面料檢驗(yàn),外貿(mào)用線計(jì)算,外貿(mào)紙箱與包裝算法,外貿(mào)主意事項(xiàng)等。


課程優(yōu)勢:

免費(fèi)試學(xué)、名企實(shí)戰(zhàn)、在線學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃,**掌握要領(lǐng),深度把握技能,技能 證書,就業(yè)不再難。小班教學(xué),實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,享受興元設(shè)計(jì)特有的“五優(yōu)服務(wù)”,即優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。選擇興元設(shè)計(jì),選擇無憂學(xué)習(xí)。


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