服裝設(shè)計(jì)

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寧波那個(gè)影樓整體造型培訓(xùn)班比較好

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開課學(xué)校 寧波邦元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

寧波市海曙區(qū)中山東路137號(hào)

課程介紹Course Introduction

  • 詳細(xì)內(nèi)容
  • 課程內(nèi)容:

    設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、人體工程學(xué)、服裝學(xué)概論、服裝色彩學(xué)、服裝人體畫、服裝手繪表現(xiàn)、時(shí)裝畫技法、服裝發(fā)展史、服裝社會(huì)心理學(xué)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝圖案設(shè)計(jì)、服裝色彩搭配、服飾配件設(shè)計(jì)、服裝展示設(shè)計(jì)、服裝形象設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝打版、服裝梭織(如西裝、褲子、裙子、襯衫等)及服裝針織(如T恤衫、毛織衣、針織時(shí)裝等)打版與制作、其他服裝(如婚紗、禮服、內(nèi)衣、家居服)的打版與制作、服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改、服裝整燙技術(shù)、立體裁剪與高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)、服裝報(bào)價(jià)單的制作、服裝生產(chǎn)管理、服裝營銷學(xué)概論、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)踐。
    相關(guān)軟件課程:Photoshop、CorelDraw、Illustrator、服裝CAD打版。


    服裝學(xué)概論
    1.服裝的概念;
    2.服裝的起源;
    3.服裝的功能;
    4.服裝的構(gòu)成;
    5.服裝的分類;
    6.服裝的屬性。
    設(shè)計(jì)素描
    在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上注重空間尺度的把握、比例的協(xié)調(diào)、透視規(guī)律的掌握,塑造出全新的想象空間;主要培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)造型、色調(diào)的把握,注重三維想象能力,為專業(yè)建模打好基礎(chǔ)。
    設(shè)計(jì)色彩
    主要內(nèi)容包括色彩原理、色彩三要素、色彩產(chǎn)生、配色原理;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)知和搭配能力,本課 程重點(diǎn) 在于使學(xué)生對(duì)色彩的理解和應(yīng)用、感知光與色彩的關(guān)系、空間與色彩搭配的關(guān)系、季節(jié)對(duì)色彩的影響等。
    三大構(gòu)成
    三大構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分。平面構(gòu)成主要研究點(diǎn)、線、面等元素的組合排列;色彩構(gòu)成主 要涉及色彩、色調(diào)、純度之間的關(guān)系;立體構(gòu)成要就點(diǎn)、線、面的設(shè)計(jì)元素在空間里的組合形態(tài)等。
    服裝立體裁剪
    1.立體裁剪工具材料與技術(shù)準(zhǔn)備的基本內(nèi)容、步驟與要求;
    2 原型、外衣、裙子、褲子四大類20種日常服款式的立體構(gòu)成技法范例;
    3禮服立體裁剪的特殊 性,胸衣型、波浪型、褶皺型、褶裥型、蓬松型、花卉型六種結(jié)構(gòu)類型18種款式禮服的立體構(gòu)成技法范例。
    手繪與服裝畫技法
    1.學(xué)習(xí)時(shí)裝手繪表現(xiàn)技法概論,包括時(shí)裝風(fēng)格與流流派和繪制服裝畫的工具選擇;
    2.學(xué)習(xí)人體時(shí)裝畫的具體繪制方法;
    3.平面款式圖繪畫技法的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化;
    4.時(shí)裝效果圖面料質(zhì)感表現(xiàn)技法;
    5.時(shí)裝效果圖的配色法。
    服裝發(fā)展史
    該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中西服裝的歷史演變脈絡(luò),掌握不同歷史時(shí)期的服裝特 點(diǎn)及社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識(shí)對(duì)服裝發(fā)展的影響和內(nèi)在關(guān)系。使學(xué)生掌握完備的服裝理論基礎(chǔ)知識(shí),了解國內(nèi)外服裝發(fā)展的歷史及*新趨勢......
    服裝心理學(xué)
    1.服裝心理學(xué)概論,包括服裝心理學(xué)的基本內(nèi)容、服裝的需要與動(dòng)機(jī)、服裝變化的現(xiàn)象;
    2.服裝的魅力和象征性,包括服裝與人際吸引、服裝角色的功效、服裝的象征性;
    3.服裝的流行心理與消費(fèi)行為,包括服裝的流行與傳播過程、服裝需要與服裝消費(fèi)行為。
    服裝材料學(xué)
    學(xué)習(xí)《服裝材料學(xué)》,使學(xué)生能夠掌握各種材料的性能,靈活運(yùn)用服裝用各種材料,并掌握纖維和材料的 鑒別與選用。
    本課程研究服裝用纖維、紗線、織物、裘皮、皮革、輔料等各種材料的結(jié)構(gòu)形態(tài)及其各種性能,使學(xué)生 熟練掌握各種服裝材料的選擇利用。
    掌握纖維、紗線、織物自身的性能。掌握纖維、紗線、織物對(duì)服裝形態(tài)、結(jié)構(gòu)、服用性能和穿著效果等的影響。學(xué)習(xí)各種服裝材料的選用。
  •  
  • 服裝款式設(shè)計(jì)
    款式圖就是用粗細(xì)、虛實(shí)相間的線條來準(zhǔn)確的描繪服裝款式特征,包括正面款式圖,背面款式圖,局部圖,文 字說明。作為一名服裝設(shè)計(jì)師,學(xué)會(huì)繪制款式圖是基本的技能,就像人類學(xué)習(xí)說話學(xué)習(xí)寫字一樣重要,是設(shè)計(jì)表達(dá)的基礎(chǔ)的方法。
    服裝結(jié)構(gòu)制圖
    1.服裝規(guī)格設(shè)計(jì);
    2.人體體型特征、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與構(gòu)成方法;
    3.上裝的衣身、衣領(lǐng)、衣袖結(jié)構(gòu)的種類和設(shè)計(jì)要素,下裝的結(jié)構(gòu)種類和設(shè)計(jì)變化;
    4.男裝、女裝、童裝的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及款式造型的特點(diǎn)。
    服裝縫制工藝
    1.服裝工藝與人體體型;
    2.基礎(chǔ)工藝,藝名詞術(shù)語,裝飾工藝,機(jī)縫工藝,線跡與縫型;
    3.熨燙定型基礎(chǔ)知識(shí);
    4.領(lǐng)子袖子口袋等部件的縫制工 藝;
    5.襯衫 西裝 裙子 褲子等成衣制作;
    6.服裝生產(chǎn)、品質(zhì)檢驗(yàn)。
    服裝圖案設(shè)計(jì)
    1.服裝規(guī)格設(shè)計(jì);
    2.人體體型特征、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與構(gòu)成方法;
    3.上裝的衣身、衣領(lǐng)、衣袖結(jié)構(gòu)的種類和設(shè)計(jì)要素,下裝的結(jié)構(gòu)種類和設(shè)計(jì)變化;
    4.男裝、女裝、童裝的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及款式造型的特點(diǎn)。
    服裝配飾設(shè)計(jì)
    1.服裝配飾的緒論:服裝配飾的歷史、配飾設(shè)計(jì)的條件、配飾形象設(shè)計(jì);
    2.常用配飾設(shè)計(jì):帽子的設(shè)計(jì)制作過程、眼鏡設(shè)計(jì)的實(shí)用性與裝飾性、現(xiàn)代耳飾造型 與色彩設(shè)計(jì)、領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)設(shè)計(jì)、胸飾的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、腰飾的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、箱包設(shè)計(jì)。
    服裝形象設(shè)計(jì)
    1.服裝形象設(shè)計(jì)中的色彩基礎(chǔ);
    2.形象診斷等各種實(shí)用技巧;
    3.服裝形象設(shè)計(jì)概述、服裝形象色彩;
    4.服裝形象造型設(shè)計(jì);
    5.個(gè)人風(fēng)格的 診斷和運(yùn)用;
    6.男士個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn),衣櫥整理等。
    服裝展示設(shè)計(jì)
    1.服裝展示設(shè)計(jì)的概念;
    2.服裝展示的形成要素;
    3.服裝展示設(shè)計(jì)分類;
    4.服裝展示的功能與特征。
    服裝生產(chǎn)管理
    1.服裝生產(chǎn)管理概述;
    2.服裝企業(yè)組織架構(gòu)與生產(chǎn)過程信息管理;
    3.服裝企業(yè)物料管理;
    4.服裝生產(chǎn)的計(jì)劃與控制;
    5.服裝裁剪工程的組 織與管理;
    6.服裝縫制工程的組織與管理;
    7.服裝生產(chǎn)作業(yè)研究與管理;
    8.服裝的品質(zhì)管理。
  •  
  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
    1.計(jì)算機(jī)的基本組成;
    2.Windows XP操作基礎(chǔ);
    3.五筆打字;
    4.Word文字排版與制圖;
    5.Excel電子數(shù)據(jù)處理;
    6.PowerPoint幻燈片 制作;
    7.網(wǎng)上辦公。
    Photoshop服裝上色
    學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理軟件的操作,包括圖片處理、效果圖后期制作、配景添加、色彩色調(diào)調(diào)整、圖層蒙版的 使用;路徑技術(shù)的實(shí)現(xiàn)、通道的理解與應(yīng)用等。
    CorelDraw服裝款式圖繪制
    CorelDraw被稱為手繪大師,各種工具配合使用,可以繪制高品質(zhì)矢量圖、商標(biāo)等;學(xué)習(xí)文字的設(shè)置、圖形與文 字的混合排版;學(xué)習(xí)Coreldraw對(duì)于圖形文件的管理、編輯;結(jié)合案例繪制專業(yè)的設(shè)計(jì)作品。
    Illustrator服裝效果圖繪制
    學(xué)習(xí)插畫的基本原理、插畫的分類、日式、美式、中式傳統(tǒng)插畫、網(wǎng)格工具的使用、效果與透明的使用等;學(xué) 習(xí)版式排列、圖文混排、文字特效、圖片特效等;學(xué)習(xí)印刷與色彩管理等。
    服裝CAD打版
    1.CAD打版系統(tǒng)的簡介;
    2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)制圖;
    3工業(yè)樣板的推檔方法;
    4.排料系統(tǒng)。
  •  
  • 畢業(yè)創(chuàng)作
    學(xué)員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行畢業(yè)作品的自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作,完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng) 聘作品。
    就業(yè)指導(dǎo)
    畢業(yè)后,學(xué)員能成為服裝設(shè)計(jì)師、協(xié)調(diào)(電視、電影、劇院)助理、紙樣打版設(shè)計(jì)師、時(shí)裝顧問、時(shí)裝企業(yè)家 、流行預(yù)測家時(shí)裝攝影、時(shí)裝經(jīng)銷商、圖案設(shè)計(jì)師、質(zhì)量控制總監(jiān)等專業(yè)人才。
    就業(yè)跟蹤
    幫助學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí),要有多種思想準(zhǔn)備,擺正自己的心態(tài),樹立“先就 業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念,不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。
  • 職業(yè)規(guī)劃
  • 培養(yǎng)具備獨(dú)立完成各類服裝設(shè)計(jì)、打版與制作的品牌服裝設(shè)計(jì)師、服裝色彩搭配師、個(gè)人形象設(shè)計(jì)顧問、打版師、服裝生產(chǎn)能力的管理人才。

 

聯(lián)系電話:曹老師  177-6730-2242   QQ:1602483374

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學(xué)校介紹University Profile

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學(xué)多年以來,為寧波地區(qū)輸送眾多實(shí)用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓(xùn),做有深度的培訓(xùn)、有溫度的教育,學(xué)校擁有1000多平方辦學(xué)場地,200多臺(tái)高配置電腦,為社會(huì)提供了更多有用人才。


寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,邦元教育勵(lì)志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學(xué)技能,提升學(xué)歷,成就更好的自己。


【課程推薦】:

1、設(shè)計(jì)類:平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公、服裝制版、模具設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、PLC、電商運(yùn)營、視頻剪輯和素描培訓(xùn);

2、會(huì)計(jì)類:會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱和注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn);

3、學(xué)歷類:高起專和專升本教育;

4、建工類:造價(jià)實(shí)操、二級(jí)造價(jià)師、二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師和中級(jí)注冊(cè)安全工程師培訓(xùn);

5、外語類:日語、英語培訓(xùn)。



【教學(xué)特色】:

采用線下小班化教學(xué);優(yōu)師面對(duì)面貼心授課;優(yōu)師手把手教學(xué)督學(xué),線上課程鞏固課堂所學(xué);考前串講攻克重點(diǎn)難點(diǎn)。


【教學(xué)理念】:

1、以“面向市場、服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)方向;

2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念;

3、以人為本求實(shí)創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念,秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針;

4、以“求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取泰獻(xiàn)”為經(jīng)營理念;以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求。



同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有據(jù)可依,有證可查。

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慈溪服裝設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

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慈溪興元服裝CAD|電腦制版培訓(xùn)

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