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南通服裝制版師認證培訓

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開課學校 南通上元教育

班制:其它

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南通崇川區(qū)人民東路八號王府大廈麒玉樓

課程介紹Course Introduction

南通服裝制版師

 

課程簡介:

1.服裝結(jié)構(gòu)原理:

學習服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領(lǐng)子原理,使用實例等。

2.工廠式手工制版實戰(zhàn):

包含女裝、男裝、童裝。?學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù),規(guī)格設(shè)計等。教學以工廠打版經(jīng)驗為主,結(jié)構(gòu)設(shè)計原理結(jié)束后,提供大量的企業(yè)案例,樣衣和圖片進行講解及訓練,確保學生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內(nèi)銷類,外貿(mào)類,男裝類,女裝類,童裝類等)

3.CAD電腦制版:

CAD基本介紹、軟件工具的基本操作。

綜合表現(xiàn)及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等);

樣片處理?1、創(chuàng)造樣片,修改樣片;?2?、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)(包括刀型褶,工字摺,胸?。?3?、縫份的設(shè)定,縫份角的設(shè)定;?4?、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、?樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、?排版:成衣檔案的建立;排版規(guī)范的建立;生成排版圖;排料設(shè)置、排版、排版圖的輸出;

4.立體裁剪與縫紉:

人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用,服裝立體構(gòu)成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版

5.市場調(diào)研:

帶學生到當?shù)刂b商場,專門店,批發(fā)市場,進行實地考察,調(diào)研

6.畢業(yè)設(shè)計制作:

按照服裝制版公司流程進行實踐操作,在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品

 

學習對象:

1、無基礎(chǔ),有志從事設(shè)計行業(yè),對網(wǎng)頁設(shè)計感興趣的人員。

2、從事網(wǎng)頁設(shè)計工作,想系統(tǒng)全面學習提高技能的人員。

3、想培訓獲得證書的人員。

如果交通不方便或者時間不符合,你也可以選擇我們的上元在線課程,沒有距離時間的限制,一樣學老師課程。

 

學習內(nèi)容:

1.服裝結(jié)構(gòu)原理:

學習服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,裙子原理,褲子原理,上裝原理,袖子原理,領(lǐng)子原理,使用實例等。

2.工廠式手工制版實戰(zhàn):

包含女裝、男裝、童裝。?學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù),規(guī)格設(shè)計等。教學以工廠打版經(jīng)驗為主,結(jié)構(gòu)設(shè)計原理結(jié)束后,提供大量的企業(yè)案例,樣衣和圖片進行講解及訓練,確保學生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌(包括休閑類,正裝類,時裝類,牛仔類,羽絨類,禮服類,夾克類,針織類,梭織類,內(nèi)銷類,外貿(mào)類,男裝類,女裝類,童裝類等)

3.CAD電腦制版:

CAD基本介紹、軟件工具的基本操作。

綜合表現(xiàn)及詳解:1、剪口的處理(放縮剪口);2、線段處理:創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等);???

樣片處理?1、創(chuàng)造樣片,修改樣片;?2?、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)(包括刀型褶,工字摺,胸?。?3?、縫份的設(shè)定,縫份角的設(shè)定;?4?、比例縮放;5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、?樣板放碼(改變基本碼,指定放縮表)2、?排版:成衣檔案的建立;排版規(guī)范的建立;生成排版圖;排料設(shè)置、排版、排版圖的輸出;

4.立體裁剪與縫紉:

人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用,服裝立體構(gòu)成技法介紹,基本型袖和裙裝、褲裝裁剪,生活裝立體裁剪與制版

5.市場調(diào)研:

帶學生到當?shù)刂b商場,專門店,批發(fā)市場,進行實地考察,調(diào)研

6.畢業(yè)設(shè)計制作:

按照服裝制版公司流程進行實踐操作,在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作,完成一套作品

 

報考條件:

凡參加我校培訓者完成學業(yè)者都可以參加考試

 

學習效果:

課程學習使學員,掌握服裝CAD的基本配置及操作方法,掌握款式設(shè)計、工藝設(shè)計系統(tǒng)的操作,并熟練掌握結(jié)構(gòu)制板及推檔和排料等軟件的應(yīng)用,能獨立運用計算機完成各種款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)制板、推檔、排料及工藝單的編制,培養(yǎng)學員既具有審視服裝平面版型圖的結(jié)構(gòu)組成、分析圖解的能力,又具備CAD軟件的操作能力。掌握尺寸規(guī)格設(shè)置、服裝版型結(jié)構(gòu)分析、CAD軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。


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上元教育

上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學員都是優(yōu)質(zhì)學員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學員,成就其幸福圓滿的人生為目標。

上元教育發(fā)展歷程      2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。      截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地擁有70余家校區(qū)的綜合類培訓機構(gòu)。

上元教育四個發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標的指引下,上元開始新的征程。



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