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興元設(shè)計(jì)

課程包括時(shí)裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服飾搭配、立體裁剪、時(shí)尚買(mǎi)手、婚紗設(shè)計(jì)等
點(diǎn)擊咨詢(xún)

服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(jì)（Design）意指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng)造性的計(jì)劃及創(chuàng)作行為。它是一門(mén)涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科，和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門(mén)綜合性的藝術(shù)，服裝設(shè)計(jì)具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。

課程適合哪些人學(xué)習(xí)

技術(shù)進(jìn)修

在職服裝設(shè)計(jì)師遇到瓶頸需要提升技術(shù)
轉(zhuǎn)行升級(jí)

其他行業(yè)工作想通過(guò)學(xué)習(xí)升級(jí)做服裝設(shè)計(jì)師
業(yè)余愛(ài)好

對(duì)服裝設(shè)計(jì)有興趣，想多了解服裝行業(yè)
開(kāi)定制店

想通過(guò)學(xué)習(xí)提升技術(shù)自己開(kāi)店

學(xué)員作品

現(xiàn)在學(xué)服裝設(shè)計(jì)怎么樣？還有前景嗎？服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無(wú)限，前途一片光明。服裝行業(yè)在專(zhuān)業(yè)進(jìn)則可以成為獨(dú)立設(shè)計(jì)師，走上四大時(shí)裝周舞臺(tái)揚(yáng)名立萬(wàn)，守可以在一個(gè)成熟的商業(yè)品牌學(xué)習(xí)深入，在具體了解的業(yè)務(wù)上，從設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制版技術(shù)、面料輔料、生產(chǎn)工藝管理、品牌推廣營(yíng)銷(xiāo)、商品運(yùn)作等方面都有涉獵，基本幾年磨合下來(lái)，已經(jīng)成為半個(gè)公司的業(yè)務(wù)精英，只要有想法，怎么也是行業(yè)搶手的人才。

服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程

學(xué)員量身定制化課程，扎實(shí)高穩(wěn)進(jìn)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每一位學(xué)員都學(xué)有所成

一階段設(shè)計(jì)表現(xiàn)

1.素描：學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線(xiàn)條等的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

2.服裝手繪款式圖：了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與股裝的關(guān)系;對(duì)應(yīng)人體不同形態(tài)的各類(lèi)服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化

3.服裝手繪效果圖：掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,若裝人體的畫(huà)法以及效果圖的上色技巧

4.電腦款式圖AI：為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)、優(yōu)化、個(gè)性化的BIM培訓(xùn)及咨詢(xún)服務(wù)，為客戶(hù)的BIM職業(yè)道路助力前行。打造高端先進(jìn)的課程和學(xué)習(xí)方式
二階段設(shè)計(jì)底蘊(yùn)

面料：服裝面料和輔料的分類(lèi)及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料

服飾配色與圖案設(shè)計(jì)：關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。
三階段結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇)：人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的了解;女裝基本裙衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員夠結(jié)合圖片制版

服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與運(yùn)用(男裝篇)：襯衣、西裝、褲子、夾克等各類(lèi)樣板的繪制,學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版

童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：了解童裝框架的原理,繪制各類(lèi)兒童服裝的樣板

推板放碼：手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)
四階段電腦制版服裝CAD

認(rèn)識(shí)CAD的各種工具;運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料
五階段造型工藝

服裝立體裁剪：裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮

縫紉：各類(lèi)服裝的制作：熟悉繞紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作
六階段服裝課程

服裝產(chǎn)品企劃：讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)

制版能力提升：板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁，原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程，結(jié)合人體工程學(xué)，使得結(jié)構(gòu)提升，適應(yīng)個(gè)性化需求

如何學(xué)好服裝設(shè)計(jì)？

服裝設(shè)計(jì)如何學(xué)習(xí)？學(xué)服裝設(shè)計(jì)要知道哪些基礎(chǔ)知識(shí)？服裝設(shè)計(jì)統(tǒng)一原則。統(tǒng)一(Unity)也稱(chēng)為“一致”，與調(diào)和的意義相似。設(shè)計(jì)服裝時(shí)，往往以調(diào)和為手段，達(dá)到統(tǒng)一的目的。良好的設(shè)計(jì)中，服裝上的部分與部分間，及部分與整體間各要素－質(zhì)料、色彩、線(xiàn)條等的安排，應(yīng)有一致性。如果這些要素的變化太多，則破壞了一致的效果。形成統(tǒng)一最常用的方法就是重復(fù)，如重復(fù)使用相同的色彩、線(xiàn)條等，就可以造成統(tǒng)一的特色。

上元教育服裝設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

01
網(wǎng)課+面授

線(xiàn)上線(xiàn)下都能學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間自由，隨時(shí)鞏固課程。
02
封閉式學(xué)習(xí)

封閉式集訓(xùn)，更專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。
03
5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做到對(duì)學(xué)員了如指掌。
04
STP標(biāo)準(zhǔn)教案

富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年精心打磨而成。
05
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)工具

為了學(xué)員提供良好的服務(wù)，讓學(xué)員只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身。
06
完整項(xiàng)目作品

將所學(xué)串聯(lián)融合，經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品，積累經(jīng)驗(yàn)。

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)方向

1

服裝設(shè)計(jì)師

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于咱們這種剛畢業(yè)的菜鳥(niǎo)，公司很少讓我們直接做設(shè)計(jì)師。咱們要從設(shè)計(jì)師助理做起，經(jīng)過(guò)至少3到5年的積累和磨煉，了解了公司具體情況和市場(chǎng)行情，這時(shí)才有可能升為設(shè)計(jì)師。
2

設(shè)計(jì)助理

設(shè)計(jì)助理的工作比較適合剛?cè)胄械?。我們不用?dú)立承擔(dān)設(shè)計(jì)工作，只需要配合設(shè)計(jì)師的進(jìn)度。在工作中會(huì)對(duì)于公司和服裝行業(yè)有一個(gè)較為全面的了解，又能直接接觸到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，成為設(shè)計(jì)師是個(gè)很好的過(guò)渡和提升的機(jī)會(huì)。
3

服裝制版師

制版師比設(shè)計(jì)師發(fā)展得好，制版師也是一份講究藝術(shù)和技術(shù)的工作，要在長(zhǎng)期工作中慢慢積累起來(lái)。等到你對(duì)制版工作有了相當(dāng)成熟的把握，就是資深的制版師了，既可以著手設(shè)計(jì)自己的版型，也可以向著管理層發(fā)展。
4

服裝買(mǎi)手

服裝買(mǎi)手的未來(lái)發(fā)展是比較光明的，任何一家服裝公司都需要服裝買(mǎi)手來(lái)了解市場(chǎng)潮流，所以你可以選擇繼續(xù)做這份工作。憑著你對(duì)消費(fèi)心理和潮流的成熟把握，也可以開(kāi)有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)店，出售緊跟潮流的、個(gè)性的服裝。

學(xué)完服裝設(shè)計(jì)，擁有多重職業(yè)選擇

掌握服裝設(shè)計(jì)技能，不用擔(dān)心工作機(jī)會(huì)單一，職業(yè)發(fā)展路徑多樣化

服裝廠(chǎng)制版師

開(kāi)服裝工作室

在家做衣服

開(kāi)服裝加工廠(chǎng)

學(xué)服裝設(shè)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題

喜歡服裝設(shè)計(jì),但0基礎(chǔ)不知道怎么開(kāi)始？

學(xué)服裝設(shè)計(jì)應(yīng)從畫(huà)圖學(xué)起，設(shè)計(jì)圖是表達(dá)的方式，若表達(dá)都不會(huì)就不用談設(shè)計(jì)理念、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)這些了，不會(huì)畫(huà)圖的設(shè)計(jì)師不是好的設(shè)計(jì)師。0基礎(chǔ)可以通過(guò)畫(huà)圖的訓(xùn)練了解服裝的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、色彩、面料等，有助于后期的學(xué)習(xí)。
服裝公司里的設(shè)計(jì)師和打板師有何區(qū)別？

兩個(gè)不同的工種，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在服裝公司中，設(shè)計(jì)師決定衣服怎么做，并通過(guò)圖稿傳達(dá)；打版師分析設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的衣服該怎么做出來(lái)，做出紙樣；車(chē)版師根據(jù)裁片車(chē)縫。所以其實(shí)真正做衣服的是車(chē)版師。
老師，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，能學(xué)服裝設(shè)計(jì)嗎?

能。很多同學(xué)把設(shè)計(jì)和畫(huà)畫(huà)混為一談，這是錯(cuò)誤的。當(dāng)然畫(huà)設(shè)計(jì)圖是需要繪圖基礎(chǔ)，但不用太過(guò)深入，并且我們的課程是針對(duì)0基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)課程，從手繪基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)能讓你的手繪基礎(chǔ)突飛猛進(jìn)。

如何選擇合適的服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

現(xiàn)在市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多，很多人都不知道如何選擇，挑選服裝設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)是要注意什么？看班型，很多小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力不夠，沒(méi)有那么多老師可以提供，一個(gè)老師往往需要帶班三四十人，甚至七八十人。試想一下：七八十人的班級(jí)，對(duì)一個(gè)老師，他/她能照顧到你嗎？小班型，人數(shù)建議控制在20人以?xún)?nèi)，這樣一個(gè)老師，可以了解到每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，很好地把握住你的狀況，對(duì)你照顧的會(huì)相對(duì)多一些，這也是花錢(qián)后應(yīng)得的服務(wù)，一定要爭(zhēng)取。

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興元設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

興元設(shè)計(jì)是上元教育打造的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌，為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才而創(chuàng)立的教育實(shí)踐基地。憑借上元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力，興元設(shè)計(jì)大力擴(kuò)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個(gè)省市。開(kāi)啟了設(shè)計(jì)實(shí)練式教學(xué)方法，成為業(yè)內(nèi)準(zhǔn)則。10年積淀，10年創(chuàng)興，興元設(shè)計(jì)只為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、并富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

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無(wú)熱愛(ài)，不設(shè)計(jì)。無(wú)創(chuàng)意，不設(shè)計(jì)。無(wú)嘗試，不設(shè)計(jì)。你想要學(xué)的設(shè)計(jì)都在這里，【平面設(shè)計(jì)】【UI/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)】【室內(nèi)/家具設(shè)計(jì)】【淘寶運(yùn)營(yíng)/美工】【商務(wù)辦公】【模具設(shè)計(jì)】【素描/服裝設(shè)計(jì)】【JAVA/WEB】，從0基礎(chǔ)到就業(yè)水平，從興元畢業(yè)=有2年工作經(jīng)驗(yàn)。

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金華興元設(shè)計(jì)

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