服裝設(shè)計前景分析
服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。
環(huán)境促使服裝設(shè)計師供不應(yīng)求，中國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。
好的服裝設(shè)計師必備條件：
證明自己能力
在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應(yīng)當(dāng)證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。
道德唯一標準
任何一個設(shè)計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術(shù)品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術(shù)品位，因此成就優(yōu)秀設(shè)計師必須學(xué)會以德服人。
廣州無界時尚家
致力精準為時尚產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有匠心全球化視野的人才；實戰(zhàn)導(dǎo)師和行業(yè)大咖總監(jiān)；為即將成為天橋驕子的時尚精英提供最實戰(zhàn)、*專業(yè)、*專項、*實用、*新穎的服飾類課程體驗平臺 。
實戰(zhàn)模式：老師實戰(zhàn)專家授課，在職企業(yè)設(shè)計和技術(shù)總監(jiān)團聯(lián)盟，專項服裝細分定位培訓(xùn)，采用服裝設(shè)計思維引導(dǎo)開發(fā)（重點）+技術(shù)傳授+匠心+創(chuàng)作靈感吸取+野心激發(fā)+真善美+工作經(jīng)驗做人注意事項為一體的學(xué)習(xí)模式，采用取小班授課，手把手的授課模式，上課方式通俗易懂，將專業(yè)系統(tǒng)化融合實戰(zhàn)教學(xué)中提取理論規(guī)律；
廣州童裝款式設(shè)計培訓(xùn)班
【課程內(nèi)容】
童裝班：童裝款式設(shè)計（手繪童裝款式設(shè)計 電腦軟件PS&CDR款式設(shè)計 實戰(zhàn)童裝款式設(shè)計）
服裝手繪童裝平面款式圖
CorelDRAW&PhotoShop童裝款式設(shè)計
1.童裝色彩設(shè)計
2.童裝的圖案設(shè)計
3.童裝面料選擇設(shè)計
4.童裝的廓形設(shè)計
5.童裝的分類設(shè)計
針織類\毛織類\梭織類\牛仔類\風(fēng)衣類\外套類\羽絨類\馬甲類\襯衫類\毛織衫類\吊帶褲類\長褲類\短褲類\中褲類\T恤類\背心類\九分褲類\七分褲類\連衣裙類\長裙類\中裙類\短裙類
【課程特點】
【1】專項培訓(xùn)手繪和軟件童裝款式設(shè)計專題課程
【2】設(shè)計軟件實戰(zhàn)和實踐相結(jié)合
【3】專業(yè)性專項設(shè)計私人定制培訓(xùn)童裝款式設(shè)計課程
【4】強調(diào)對童裝款式設(shè)計的感受能力、分析能力、繪畫能力、設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)
師資風(fēng)采
譚君蘭
童裝組設(shè)計總監(jiān)
江西服裝學(xué)院服裝設(shè)計與工程畢業(yè)
高級電腦美術(shù)設(shè)計師認證
中國流行色協(xié)會會員
無界服裝設(shè)計聯(lián)盟培訓(xùn)創(chuàng)始人之一
松茂服裝技術(shù)研發(fā)中心童裝組設(shè)計總監(jiān)
原創(chuàng)獨立設(shè)計師童裝品牌-蘭-工作室CEO
在相關(guān)童裝設(shè)計大賽中作品多次獲獎及優(yōu)秀**佳童裝設(shè)計師等榮譽稱號
實戰(zhàn)操作經(jīng)驗豐富，實操與理論相結(jié)合，在童裝領(lǐng)域主攻8年以上主打中大女童、簡歐大氣風(fēng)格
在廣東省多家童裝公司任職童裝主設(shè)計師、主管’設(shè)計總監(jiān)等工作，**工廠、工作室、公司等模式實用案例，將實用性與專業(yè)性融為于一體教學(xué)
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