滁州上元教育

上元服裝設(shè)計專業(yè)分為三個班：服裝工程設(shè)計師護航班 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計精英班 服裝工程設(shè)計師全能班

行業(yè)前景：
市場規(guī)模大、服裝人才缺口大、從業(yè)方向廣、服裝產(chǎn)業(yè)消費升級

市場規(guī)模：中國服裝是一個大產(chǎn)業(yè)，預(yù)計2020年服裝產(chǎn)值將可能高達2070億美元。目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，作為一個服裝制造大國，全世界每三件服裝，其中一件來自于中國生產(chǎn)

服裝人才缺口：當(dāng)前服裝行業(yè)從業(yè)人員約1800萬，但研發(fā)&技術(shù)型人才缺口50萬。

服裝從業(yè)方向：設(shè)計類、銷售型、技術(shù)型、電子商務(wù)、生產(chǎn)管理、新渠道運營人才（線上線下運營服裝產(chǎn)品）、經(jīng)驗型等。

服裝產(chǎn)業(yè)消費升級：品牌意識加強、定制類服裝需求暴增、新零售帶來優(yōu)質(zhì)的消費體驗（線下體驗線上購買的消費模式），黑科技（虛擬試衣）

學(xué)員量身定制化課程，扎實高穩(wěn)進的學(xué)習(xí)進度
確保每一位學(xué)員都學(xué)有所成
拒絕止步于傳統(tǒng) 奇異帶領(lǐng)時尚，盡享潮流時光
來興元設(shè)計學(xué)服裝              從設(shè)計小白到設(shè)計總監(jiān)的跨度

一階段    設(shè)計表現(xiàn)
素描：學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條等的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
服裝手繪款式圖：了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與股裝的關(guān)系;對應(yīng)人體不同形態(tài)的各類服裝細節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計和變化
服裝手繪效果圖：掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動態(tài)規(guī)律變化的認識及繪制技巧,若裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧
電腦款式圖AI：界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類裝以及精料,處理報裝的各種變化
電腦效果圖Photoshop：熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運用命令設(shè)計印花圖案、處理段裝效果圖

二階段   設(shè)計底蘊

面料：服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認識不同的實物面料。

服飾配色與圖案設(shè)計:關(guān)于色彩的基本知識的記憶及理解,再運用軟件進行調(diào)色的搭配以及設(shè)計出圖案。

三階段   結(jié)構(gòu)設(shè)計
服裝紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測量、服裝規(guī)格、樣板的符號等基礎(chǔ)知識的了解;女裝基本裙衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,**后學(xué)員夠結(jié)合圖片制版
服裝紙樣設(shè)計原理與運用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版
童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計:了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板
推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)

四階段   電腦制版
服裝CAD:認識CAD的各種工具;運用CAD工具制版、放縫、放碼、排料

五階段   造型工藝
服裝立體裁剪: 裙子、上衣、西裝的立裁手法和運用,**后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮
縫紉: 各類服裝的制作,熟悉繞紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作

六階段   服裝課程
服裝產(chǎn)品企劃：讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計,結(jié)合時尚元素進行L00KBOK服裝系列設(shè)計
制版能力提升：板型優(yōu)化 時尚高端立裁，原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程，結(jié)合人體工程學(xué)，使得結(jié)構(gòu)提升，適應(yīng)個性化需求

興元設(shè)計服裝設(shè)計課程優(yōu)勢
真真的面授 嚴格考核 長期刻意練習(xí) 崗位技能實操
才能快速成長為服裝工程設(shè)計師

網(wǎng)課 面授：線上線下都能學(xué)，學(xué)習(xí)時間自由度高，隨時鞏固課程
封閉式集訓(xùn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)效果打敗傳統(tǒng)競爭機構(gòu)
5S作業(yè)：多方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做到對學(xué)員了如指掌
STP標(biāo)準(zhǔn)教案：UI設(shè)計研發(fā)團隊，經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成
專業(yè)的學(xué)習(xí)工具：為了學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身
完整項目作品：將所學(xué)串聯(lián)融合，經(jīng)老師指導(dǎo)，打造完整作品，積累項目經(jīng)驗

用匠心打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)質(zhì)量

你的每一位老師，都在業(yè)界有豐富的項目經(jīng)驗，參與制作各大項目，
為你講授成功的商業(yè)項目案例，讓你能提前來服裝設(shè)計項目制作流程和技巧

關(guān)于上元

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機構(gòu)

做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達1200000人。

上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

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