課程簡(jiǎn)介:5S管理培訓(xùn)課程背景5S是企業(yè)管理的根本基礎(chǔ),只有5S做好了,現(xiàn)場(chǎng)管理的其他工作才可能持續(xù)穩(wěn)定地做好。沒(méi)有5S,企業(yè)的各種管理、各種認(rèn)證都將徒有形式。沒(méi)有5S,企業(yè)會(huì)有最大的浪費(fèi),同時(shí)也留不住客戶、留不住人才。5S是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證,是企業(yè)降本增效,改善現(xiàn)場(chǎng)的最直接有效的根本方法,是世界通用的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,是日本制造業(yè)崛起的根本原因。在中國(guó),很多企業(yè)認(rèn)為5S很**,但是現(xiàn)場(chǎng)管理就是搞不好,主要原...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:6S管理培訓(xùn)課程背景6S是精益管理的基礎(chǔ),在經(jīng)濟(jì)下行的大宏觀環(huán)境下,實(shí)施6S管理是企業(yè)推行精益管理、消除浪費(fèi)、降低成本的必由之路。雖然很多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始推行5S、6S管理,但大部分只是轟轟烈烈一時(shí),隨后又恢復(fù)原狀,6S的精髓和推行關(guān)鍵到底在哪里?如何有效的推行和實(shí)施6S管理成為每個(gè)企業(yè)的急切需解決的問(wèn)題。本課程結(jié)合老師生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷及6S管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷進(jìn)行高度提煉,旨在切實(shí)幫助企業(yè)做好6S基...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:7S管理培訓(xùn)課程背景7S管理來(lái)源于日本,日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展?,F(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石,高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證,是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。7S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。課程收益◆7S的基本知識(shí)及推行方法,為全員、全面推行7S作前期準(zhǔn)備?!魧W(xué)習(xí)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn),理解七種浪費(fèi),并會(huì)應(yīng)用?!衾斫饩嫠枷?,會(huì)應(yīng)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:8D問(wèn)題分析與解決課程簡(jiǎn)介8D方法,又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法,是福特公司處理問(wèn)題的一種方法,適用于企業(yè)制程能力偏低、過(guò)程出現(xiàn)異常、出現(xiàn)重大不良等問(wèn)題時(shí)的解決,同時(shí)也適用于服務(wù)類企業(yè)的面對(duì)顧客投訴、工作質(zhì)量水平下隆等管理問(wèn)題,它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法,以提高組織自我改進(jìn)、自我完善的能力,從而達(dá)到:避免混亂、減少浪費(fèi)、增加客戶滿意、正本清源,標(biāo)本兼治,最終提升企業(yè)的整體管理水平和管理績(jī)效。...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:過(guò)程審核VDA6.3&產(chǎn)品審核VDA6.5課程對(duì)象ISO/IATF16949審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品審核員、檢驗(yàn)員等。課程形式講授法,演練法,討論法,案例分析法等。課程內(nèi)容質(zhì)量體系審核VDA6.1一、VDA6.1的發(fā)展介紹二、質(zhì)量體系審核和根據(jù)VDA6.1標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、復(fù)審、重審VDA6.1標(biāo)準(zhǔn),02要素的研討VDA6.1標(biāo)準(zhǔn),01和Z1...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:六西格瑪黑帶(SSBB)培訓(xùn)課程背景為了系統(tǒng)全面的掌握六西格瑪工具和方法,我們開(kāi)發(fā)了此課程;主要目的是為了讓學(xué)員理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具:DOE、QFD、SPC、MSA、FMEA、MINITAB、DMAIC方法論、各種統(tǒng)計(jì)工具和方法等,本六西格瑪黑帶實(shí)戰(zhàn)課程是六西格瑪**李安強(qiáng)老師十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳承,他將自已十年日本企業(yè)質(zhì)量高管的經(jīng)驗(yàn)和技能與六西格瑪工具專研提練后的升華,讓你輕松掌握六西...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:六西格瑪綠帶(SSGB)培訓(xùn)課程背景六西格瑪是當(dāng)今世界影響最大**和最實(shí)用的管理模式和藝術(shù),要求每百萬(wàn)次的操作機(jī)會(huì)只允許出現(xiàn)3.4次失誤。推行“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計(jì)并改善監(jiān)控流程操作,將流程的失誤降低到最低,以期獲得最佳的品質(zhì)和經(jīng)營(yíng)效果。摩托羅拉、通用電氣創(chuàng)造發(fā)展了六西格瑪,引領(lǐng)了全球質(zhì)量管理直至經(jīng)營(yíng)模式的新潮流,極大地提升了產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量,增加了客戶滿意度,獲得了豐碩的財(cái)務(wù)成果。六西格...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓(xùn)大綱課程介紹1.什么是APQP2.實(shí)施APQP的目的3.實(shí)施APQP的效果4.APQP的基本原則4.1 組織小組4.2確定范圍4.3小組間的聯(lián)系4.4培訓(xùn)4.5同步工程4.6控制計(jì)劃4.7問(wèn)題的解決4.8產(chǎn)品質(zhì)量的進(jìn)度計(jì)劃4.9與進(jìn)度圖表有關(guān)的計(jì)劃5.產(chǎn)品質(zhì)量策劃的五大階段5.1計(jì)劃和確定項(xiàng)目5.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)5.3過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)5.4產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)5.5反...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:品質(zhì)控制計(jì)劃培訓(xùn)第一章品質(zhì)控制計(jì)劃基礎(chǔ)一.變化二.總體與樣本的統(tǒng)計(jì)量三.中心趨勢(shì)的度量四.離散度的度量五.正態(tài)分布和過(guò)程能力第一章品質(zhì)控制計(jì)劃的重點(diǎn)一.產(chǎn)品特征分類二.繪制流程圖的符號(hào)與步驟三.流程圖的分析四.特殊特性矩陣圖的分析與練習(xí)第一章品質(zhì)控制計(jì)劃的制作一.為什么需要品質(zhì)控制計(jì)劃二.什么時(shí)候以及誰(shuí)去做品質(zhì)控制計(jì)劃三.制作有效的品質(zhì)控制計(jì)劃1.列出與此控制計(jì)劃有關(guān)的相關(guān)信息2.按照流程圖列出所...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:QC七大手法(傳統(tǒng))課程背景質(zhì)量是企業(yè)的生命,為了生存和發(fā)展,企業(yè)除了靠質(zhì)量管理達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和**質(zhì)量讓顧客最大滿意外,別無(wú)它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰!上個(gè)世紀(jì)70--80年代,日本產(chǎn)品借好的質(zhì)量和物美價(jià)廉橫掃歐美市場(chǎng)。后來(lái)美國(guó)提出靠質(zhì)量重振國(guó)家策略,于上個(gè)世紀(jì)80年代后期,推行卓越質(zhì)量國(guó)家大獎(jiǎng)。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量卓越獎(jiǎng)。在質(zhì)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:QC七大手法(傳統(tǒng))課程背景質(zhì)量是企業(yè)的生命,為了生存和發(fā)展,企業(yè)除了靠質(zhì)量管理達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和**質(zhì)量讓顧客最大滿意外,別無(wú)它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰!上個(gè)世紀(jì)70--80年代,日本產(chǎn)品借好的質(zhì)量和物美價(jià)廉橫掃歐美市場(chǎng)。后來(lái)美國(guó)提出靠質(zhì)量重振國(guó)家策略,于上個(gè)世紀(jì)80年代后期,推行卓越質(zhì)量國(guó)家大獎(jiǎng)。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量卓越獎(jiǎng)。在質(zhì)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:QC七大手法(新)QC七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的,在品質(zhì)問(wèn)題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用,通過(guò)對(duì)QC七工具的理解和運(yùn)用,就可以用簡(jiǎn)單易懂的方法來(lái)了解各個(gè)過(guò)程中的績(jī)效。通量改進(jìn)的重要工具之一,在過(guò)程質(zhì)量改進(jìn)的初期,可幫助確定現(xiàn)象和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。另外,管理人員的工作不僅僅要掌握數(shù)據(jù)分析,更重要的是確定問(wèn)題,制定計(jì)劃和進(jìn)行部門(mén)之間的協(xié)調(diào)等。所以管理人員還要具備從各方面獲得語(yǔ)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理時(shí)間地點(diǎn)12課時(shí),具體開(kāi)班時(shí)間及地點(diǎn)請(qǐng)咨詢培訓(xùn)講師待定參加對(duì)象SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。溫馨提示本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!課程背景企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的**變化而改變,供應(yīng)環(huán)節(jié)的重要性日益被企業(yè)認(rèn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:TPM全面生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)課程背景簡(jiǎn)介全面質(zhì)量管理,**是20世紀(jì)60年代初由美國(guó)的著名**菲根堡姆提出。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理上的需要發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代化質(zhì)量管理,現(xiàn)已成為一門(mén)系統(tǒng)性很強(qiáng)的科學(xué)。自1978年以來(lái),我國(guó)推行TQM(當(dāng)時(shí)稱為T(mén)QC—TotalQualityControl)已有30多年。從30多年的深入、持久、健康地推行全面質(zhì)量管理的效果來(lái)看,它有利于提高企業(yè)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程培訓(xùn)背景全面質(zhì)量管理,**是20世紀(jì)60年代初由美國(guó)的著名**菲根堡姆提出。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理上的需要發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代化質(zhì)量管理,現(xiàn)已成為一門(mén)系統(tǒng)性很強(qiáng)的科學(xué)。在中國(guó),黨的十五屆四中全會(huì)《決定》提出,要“搞好全員全過(guò)程的質(zhì)量管理”?!叭珕T全過(guò)程的質(zhì)量管理”,就是全面質(zhì)量管理(TQM—TotalQualityManagement)。自...[詳情]
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