南寧營(yíng)銷師培訓(xùn)一般價(jià)格多少

培訓(xùn)受眾

醫(yī)院、企事業(yè)單位主管

課程收益

1.掌握什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力

2.掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的有力措施

3.明確提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要意義

課程大綱

課程提綱：

引子：案例分析：凝聚力是競(jìng)爭(zhēng)力的重要構(gòu)成部分

一，制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

1，什么叫團(tuán)隊(duì)？

2，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何設(shè)置？

3，設(shè)置目標(biāo)要注意的問(wèn)題

4，討論（關(guān)于一些目標(biāo)是否妥當(dāng)?shù)挠懻摚?/span>

二，各級(jí)主管要提高個(gè)人修養(yǎng)與魄力

1，主管的個(gè)人修養(yǎng)與魄力直接影響到凝聚力

2，個(gè)人能力包括哪些方面

3，各級(jí)主管應(yīng)具備的品德

4，如何培養(yǎng)個(gè)人能力

三，對(duì)部屬關(guān)心、愛(ài)護(hù)

1，你對(duì)他好，他對(duì)你也會(huì)好。

2，從哪些方面關(guān)心部屬？

四，對(duì)部屬的信任與正確使用

1，信任與正確使用能增強(qiáng)下屬的凝集力和工作積極性

2，層次需求理論

3,知人善任，做好授權(quán)工作

4,為什么要授權(quán)？

五：掌握正確的激勵(lì)技術(shù)。

1，什么是激勵(lì)

案例：缺少活力的李衛(wèi)

討論：

（1）為什么李衛(wèi)會(huì)缺少活力？

（2）當(dāng)你缺乏活力的時(shí)候，你會(huì)怎么做？當(dāng)你的員工無(wú)精打采的時(shí)候，你會(huì)怎么激勵(lì)他們？

2，為什么要激勵(lì)？

3， 有關(guān)激勵(lì)的理論

4，主管的激勵(lì)技巧

（1）了解員工的需要

（2）激發(fā)員工的工作意愿

（3）有效激勵(lì)的原則

（4）掌握正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)藝術(shù)

（5）多給下屬支持和鼓勵(lì)

案例：經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)候的松下電器

（6）用壓力激發(fā)下屬的潛能

（7）用信任和尊重去感動(dòng)下屬

案例：對(duì)待研究生

六，掌握正確的溝通藝術(shù)

1，什么是溝通？

2，為什么要進(jìn)行溝通？

3，溝通的形式

4，溝通的過(guò)程

管理小游戲

5，溝通的障礙：

6，有效溝通的游戲規(guī)則

7，有效溝通的氛圍

8，溝通中的傾聽(tīng)技巧

9，溝通中的說(shuō)的技巧

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