西安優(yōu)路教育

1基于三維數(shù)字場地進(jìn)行公路設(shè)計:交點(diǎn)法、積木法實(shí)現(xiàn)圓曲線、回旋曲線、C型曲線、卵型曲線等復(fù)雜線型

2.基于三維場地的縱曲線設(shè)計,實(shí)現(xiàn)平縱曲線組合設(shè)計

定制標(biāo)準(zhǔn)橫斷面裝配,實(shí)現(xiàn)整體式路基、分離式路基、多級邊坡的參數(shù)化設(shè)計。

經(jīng)過這段時間的土建培訓(xùn)，我逐漸能自主完成簡單的建模工作，看著自己的工作成果在電腦上經(jīng)過BIM一步步展現(xiàn)，這種感覺太美妙，更讓我對接下來項(xiàng)目現(xiàn)場BIM模塊應(yīng)用學(xué)習(xí)充滿了期待。這不僅僅是一門新技術(shù)的學(xué)習(xí)，也是一場自身對行業(yè)領(lǐng)域一成不變、不懂變通的思想改革。

這個是國內(nèi)企業(yè)對BIM認(rèn)識的一個普遍誤區(qū)，企業(yè)實(shí)施BIM技術(shù)，必然要組建BIM團(tuán)隊(duì)，但是一個企業(yè)單靠一個團(tuán)隊(duì)是明顯不足的，需要由BIM團(tuán)隊(duì)牽頭，企業(yè)上下層級統(tǒng)一的進(jìn)行基于BIM的調(diào)整， 這樣才能利用BIM技術(shù)實(shí)現(xiàn)從管理層到應(yīng)用層的一個良好的貫穿，否則BIM技術(shù)在項(xiàng)目實(shí)施中只能是流于形式，“兩張皮”無法落地。

更適用。你小時候的學(xué)習(xí)不是看書看回來的吧。有些技藝就如行路，沒有其他，只要重復(fù)努力練習(xí)。培訓(xùn)就是一個令你有繼續(xù)實(shí)習(xí)時機(jī)的場所，加上導(dǎo)師的指引和協(xié)助，令你有正確的辦法練習(xí)，就如父母會糾正小孩錯誤的走路辦法一樣。有經(jīng)歷的教師不單有課堂培訓(xùn)經(jīng)歷，更是你接觸業(yè)界的窗口，教授的是幾十年的經(jīng)驗(yàn)之談，他能給你自信與鼓舞，助你有決心應(yīng)付或找到一份理想的任務(wù)。