健康管理師培訓(xùn)
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國家職業(yè)健康管理師
健康管理師是國家特有職業(yè)，是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)與促進(jìn)的衛(wèi)生專業(yè)人員。其從事的工作內(nèi)容包括：對個人或群體，采集和管理健康信息，評估健康和疾病的危險性，制定健康促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行健康咨詢與指導(dǎo)、健康維護(hù)、健康教育和知識推廣；開展健康管理技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用的成效評估。
一、職業(yè)概況
健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是近二三十年的事，*早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個獨(dú)立的行業(yè)。該行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病的增加，由此造成醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并個人健康利益的需求等因素，有力地推動了健康管理的發(fā)展。
健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽產(chǎn)業(yè)。目前，在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，估計(jì)全國在10萬人以上，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，而在美國70%的居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)。
二、職業(yè)等級
該職業(yè)資格共分三級：三級健康管理師、二級健康管理師和一級健康管理師。其中現(xiàn)在只開展三級和二級健康管理師的認(rèn)證工作。
健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員，是目前健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)。
如何提高會議效率
面授+網(wǎng)課+直播融合教學(xué)，智能題庫協(xié)同調(diào)整
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網(wǎng)絡(luò)直播課
命題研究專業(yè)師資直播課，將習(xí)題訓(xùn)練、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動要求高的課程列為直播課，強(qiáng)化互動，講練結(jié)合，針對性教學(xué)。
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網(wǎng)絡(luò)錄播課
核心師資錄播課，主要針對先導(dǎo)、教材強(qiáng)化、沖刺等能發(fā)揮錄播優(yōu)勢的課程，增加教學(xué)時長，確保全國整體教學(xué)質(zhì)量。
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線下面授課
專項(xiàng)師資線下面授課，結(jié)合面授氛圍強(qiáng)、真實(shí)感強(qiáng)、可把控等特點(diǎn)，將案例實(shí)操、模塊強(qiáng)化、集訓(xùn)部分設(shè)置為面授課，實(shí)訓(xùn)提升，強(qiáng)化鞏固。
健康管理師考試期間常見問題要檢查兩個證件
考試當(dāng)天一定要攜帶準(zhǔn)考證和有效身份證件方可參加考試。各位考生要盡早檢查身份證件的有效期，并且要確認(rèn)身份證件在綜合筆試考試期間依然有效。因?yàn)橛行У纳矸葑C件是您能否進(jìn)入考場的重要憑證之一，因證件失效影響考試的后果將由考生個人承擔(dān)。
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【大連紅葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡介】
大連紅葉培訓(xùn)學(xué)校成立于2004年，是大連市人力資源和社會保障局及教育局批準(zhǔn)成立的職業(yè)培訓(xùn)及互聯(lián)網(wǎng)教育研發(fā)為一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。自成立以來，秉承“立學(xué)為民，科技創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，敬德修業(yè)，與時俱進(jìn)，在辦學(xué)規(guī)模，教育質(zhì)量、服務(wù)管理上不斷提升，我們致力于成為大連教育行業(yè)具規(guī)模及實(shí)力的領(lǐng)軍者。
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