大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-學(xué)校簡介
大連紅葉培訓(xùn)學(xué)校成立于2004年,是大連市人社會局及教育局批準成立的職業(yè)培訓(xùn)、中小學(xué)文化培訓(xùn)及互聯(lián)網(wǎng)教育研發(fā)為一體的綜合性教育機構(gòu)。目前紅葉培訓(xùn)旗下?lián)碛幸韵陆逃放疲杭t葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、中小學(xué)文化培訓(xùn)學(xué)校。自成立以來,秉承“立學(xué)為民,科技創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,敬德修業(yè),與時俱進,在辦學(xué)規(guī)模,教育質(zhì)量、服務(wù)管理上不斷提升,我們致力于成為大連教育行業(yè)具規(guī)模及實力的領(lǐng)軍者。教學(xué)基地建筑面積約1300平米,各種多媒體教室10余間,全職兼職教師近80名,平均每年培訓(xùn)人數(shù)將近5000人。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-紅葉精神
教育精神: 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神: 學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神: 自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
團隊精神: 尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神: 空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-紅葉教學(xué)優(yōu)勢
1、具有合法、正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì),頒發(fā)國家職業(yè)資格證書。
2、擁有全市優(yōu)秀的師資團隊以及先進的學(xué)習(xí)平軟件。
3、實行科學(xué)人性化管理,實教實練,學(xué)會為止。
4、學(xué)校有二十多個專業(yè)培訓(xùn)項目,可提供各類人群任意選擇。
5、紅葉教育教育面積1300平,設(shè)有兩個分布。
6、學(xué)校自主研發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺為學(xué)員提供方便的服務(wù)。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-學(xué)校榮譽(例舉)
2004年成立大連紅葉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
2005年被評為特色培訓(xùn)機構(gòu)獎。
2006年被評為大連市優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
2007年被評為遼寧省優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
2008年被評為特色培訓(xùn)機構(gòu)獎。
2009承擔(dān)大連市教育局心理咨詢定點培訓(xùn)機構(gòu)
2010年被確定為大連市普惠制定點培訓(xùn)學(xué)校。
2011年被評為大連市優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
2012年承擔(dān)大連市普惠制定點培訓(xùn)工作。
2013年被評為大連市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠信AAA級辦學(xué)單位。
2014年被評為大連市優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
2015年自主研發(fā)無紙化答題模擬訓(xùn)練軟件。
2016年承擔(dān)大連市普惠制定點培訓(xùn)工作。
2017年自主研發(fā)教育在線學(xué)習(xí)平臺和培訓(xùn)學(xué)校辦公招生OA軟件。
2018年為市殘聯(lián)20位盲人免費培訓(xùn)了催乳師。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-職業(yè)特點
1、心理咨詢師是一個崇高的職業(yè),學(xué)習(xí)心理咨詢師,您可以學(xué)習(xí)心理咨詢的知識與技巧,可以幫助人們認識自己與社會,處理各種關(guān)系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式,并學(xué)會與外界相適應(yīng)的方法,不 僅 能 夠 幫 助 來 訪 者 解 決 問 題、排 除 困 擾 、還 能 掌 握 自 我調(diào)節(jié)的方法,提高生活質(zhì)量,提高工作效率,成功教育子女,處理好家庭關(guān)系。
2、心理咨詢師是屬于高階層的職業(yè),不僅體現(xiàn)在收入方面,而且在服務(wù)的人群方面也是如此。目前世界上心理咨詢師服務(wù)的一種重要形式――EAP服務(wù)(企業(yè)心理服務(wù)),服務(wù)對象就是世界500強的企業(yè)?,F(xiàn)在,世界500強的企業(yè)有75%都選擇為員工提供EAP服務(wù)。
3、心理咨詢師是一個可以終生從事的職業(yè),會隨著年齡的增長而持續(xù)發(fā)展。
4、心理咨詢師收入屬于中上階層,目前,在美國,心理咨詢師每個小時的收入可以達到150美 元 左 右。在 國 內(nèi),心 理 咨 詢 收 費 從 每小時100元至1000元不 等,平 均 收費200元/小時。在南京,平均收費100―200元/小時,在北京的一些CBD商務(wù)區(qū)內(nèi),咨詢收費往往會達每小時100美元。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-社會需求
中國每年自殺死亡的人數(shù)已達28.7萬人,每年有200萬人自殺未遂者;1990年中國2560萬例抑郁癥患者,僅有5%得到治療,而15%的抑郁癥患者抱有自殺傾向。中國科學(xué)院心理研究所吳瑞華研究員認為,缺乏從事心理咨詢的專業(yè)人才是造成我國自殺率相對較高的原因之一。
據(jù)調(diào)查,13億人口中有各種精神障礙和心理障礙患者達1600多萬,中國有1.9億人一生中需要介入心理咨詢和心理治療,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-人員匱乏
在美國,每100萬人中有1000人提供心理咨詢服務(wù);100萬人中只有2.4人。
在美國,有心理學(xué)系的大學(xué)有3000多所,在中國有心理學(xué)系的大學(xué)只有60所左右。而且, 學(xué)歷 教 育 體系 中,心 理 咨詢 專 業(yè) 仍 為 空 白,極 少 數(shù) 培 訓(xùn) 資 源,集 中 在 北 京、上 海 等 特 大 城 市 的高 校 和科研 院所。據(jù)中科院心理所2000年8月的統(tǒng)計,80年代后已開展的相關(guān)培訓(xùn)90%集中在北京、上海、廣州、昆明、武漢、長沙這6個城市。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-心理咨詢師對我們的幫助
1.幫助你管理自己的情緒,使你擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免出現(xiàn)各種情緒問題。
2.幫助你正確地認識自我和周圍世界,使你擁有完善的認知體系,避免因錯誤歸因而導(dǎo)致種種失敗。
3.幫助你恢復(fù)愛的能力,使你學(xué)會幸福地工作、幸福地生活、幸福地去愛。
4.使你擁有健全的人格,擺脫自卑、自 戀、自閉等不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中去。
5.幫助你擺脫因失戀、喪失信心等造成的痛苦,改善你應(yīng)對挫折的方法。
6.為你提供職業(yè)咨詢指導(dǎo),幫助你在重大問題上正確獨立的抉擇。
7.幫助你度過人生各個發(fā)展階段可能出現(xiàn)的危機,平安地完成人生的發(fā)展任務(wù)。
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-聯(lián)系我們
學(xué)校地址:沙河口區(qū)福佳新天地
咨詢電話:13614110653
咨詢QQ:262253216
大連心理咨詢師培訓(xùn)班-大連心理咨詢師培訓(xùn)-心理咨詢師小知識
心理咨詢的主要流派
來訪者中心心理咨詢
這是由羅杰斯所倡導(dǎo)的一個學(xué)派。其基本的假設(shè)為我們有了解自己問題的能力,也有解決問題的資源。因此,作為咨詢者必須注重來訪者自身的建設(shè)性以及健康的一面。把來訪者所直接面臨的現(xiàn)實場面作為咨詢的重點,重視來訪者對自身的感覺。咨詢的目標是使來訪者**觀察自身來求得成長和完善,不需要咨詢者過多的干預(yù)和指導(dǎo)就可以產(chǎn)生變化,咨詢者需要給出的是理解、真誠、支持、接受、關(guān)系和積極的評價。
行為主義的心理咨詢
行為主義的心理咨詢是以學(xué)習(xí)理論和行為療法理論為依據(jù)的心理咨詢,認為人的問題行為、癥狀是由錯誤的認知與學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的,主張把心理咨詢的著眼點放在來訪者當(dāng)前的行為問題上,注重當(dāng)前某一特殊行為問題的學(xué)習(xí)和解決、以促進問題行為的改變、消失或新的行為的獲得。行為主義的創(chuàng)始人是華生,但對心理咨詢產(chǎn)生較大影響的卻是巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射、斯金納的操作條件反射和班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。
巴甫洛夫用狗做實驗,當(dāng)狗吃食物時會引起唾液分泌,這是無條件反射。如果給狗以鈴聲不會引起唾液分泌,但是如果給狗以鈴聲時即喂食,這樣結(jié)合多次后,單獨聽到鈴聲狗也會分泌唾液。原來與唾液分泌無關(guān)的刺激物——鈴聲,變成了引起唾液分泌這種無條件反射的無條件刺激物——食物信號,轉(zhuǎn)化為信號刺激物,引起唾液分泌。如果形成的條件反射不予強化和保持,就會產(chǎn)生條件反射的消退。對于在無意識中的條件反射所形成的不良習(xí)慣、心理問題、心身障礙等,在咨詢時可以使用反條件刺激予以清除和擊退。
斯金納的操作條件反射是指強化動物的自發(fā)活動而形成的條件反射。斯金納在實驗箱中放一只饑餓的老鼠,老鼠在箱中亂竄時,偶爾按壓了一下能掀動食物的橫桿獲得了食物,強化幾次后,條件作用就迅速形成了。在咨詢中,只要咨詢者對期望的某種行為予以獎勵,這種行為就會獲得強化,反之就會消退,若予以懲罰,會加快消退的速度。
班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)榜樣的示范作用,認為人的大量行為是**對榜樣的學(xué)習(xí)而獲得的。和建立條件反射一樣,榜樣學(xué)習(xí)也是人類的一種社會學(xué)習(xí)的基本方法。
在行為療法中還有另外一些常用的方法,如系統(tǒng)脫敏法、想象厭惡法、強化法、思考停止法等。
認知行為的心理咨詢
認知行為療法是一組**改變思維或信念和行為的方法來改變不良認知,達到消除不良情緒和行為的短程心理治療方法。具有代表性的有埃利斯的合理情緒行為療法(REBT),貝克和雷米的認知療法(CT)和梅肯鮑姆的認知行為矯正技術(shù)等。
認知治療對道德頹廢、墮落(demoralization),罪惡感(Guilt)和害羞(Shame)癥狀較有效。對于PTSD與情感性或焦慮性或人格疾患(反社會性、邊緣性、自戀性人格疾患)并存的當(dāng)事人,較常使用認知治療法治療。
精神分析的心理咨詢
精神分析法又稱為心理分析法,一般以1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版的《關(guān)于歇斯底里的研究》作為心理分析正式創(chuàng)立的標志。是**自由聯(lián)想、移情、對夢和失誤的解釋等來治療和克服嬰兒期的動機沖突帶來的影響的一種方法。
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