您當(dāng)前的位置: 首頁 > 寧波培訓(xùn)網(wǎng) > 寧波邦元教育 > 寧波營養(yǎng)師培訓(xùn) > 寧波公共營養(yǎng)師培訓(xùn)
課程介紹Course Introduction
公共營養(yǎng)師培訓(xùn)
公共營養(yǎng)師是二十一世紀新時期的“鉆石”職業(yè)同時又是**受人尊敬的職業(yè)之一,是從事營養(yǎng)教學(xué)
與教研工作的特殊職業(yè)者。
職業(yè)概況:【公共營養(yǎng)師職業(yè)概況】
什么是公共營養(yǎng)師?公共營養(yǎng)師是做什么的?——公共營養(yǎng)師是國家勞動部頒布第4批新職業(yè)之一,是
應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,指接受專業(yè)知識技能培訓(xùn),**國家職業(yè)資格考試認證,
取得從業(yè)資格,從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)宣教營養(yǎng)管理以及從事營養(yǎng)教學(xué)與科研工作
的特殊職業(yè)者。
醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、運動隊、食品企業(yè)、健身俱樂部、美容院、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心、
體檢中心、養(yǎng)老院等都對公共營養(yǎng)師有很大的需求。
推薦理由:營養(yǎng)成為都市大眾的熱點話題,公共營養(yǎng)師是勞動和社會**部2005年頒布的國家新職
業(yè),我國對公共營養(yǎng)師的需求超過400萬,北京市超過10萬。
薪金范圍:目前,公共營養(yǎng)師月收入約在5000元左右,高級公共營養(yǎng)師達15000元左右。
職業(yè)背景:【公共營養(yǎng)師職業(yè)背景】
專家點評
一項資料表明,中國40歲以上的人平均身高比日本高,但40歲以下的則不如日本。究其原因,則是日本
在二次大戰(zhàn)后,食物嚴重缺乏,但后來經(jīng)濟發(fā)展了,特別重視營養(yǎng),而且對均衡營養(yǎng)認識比較高。
隨著百姓對于營養(yǎng)健康的關(guān)注,公共營養(yǎng)師將成為大多數(shù)有需求人群的健康顧問。正在審議的我國首部
《國民營養(yǎng)條例(草案)》規(guī)定,所有的幼兒園和學(xué)校,甚至社區(qū)都要配備專業(yè)公共營養(yǎng)師。——中國營
養(yǎng)學(xué)會原理事長、亞洲營養(yǎng)學(xué)會聯(lián)合會前任秘書長顧景范。
國外行情
在發(fā)達國家平均300人擁有一名專業(yè)營養(yǎng)人員,女性營養(yǎng)師占2/3比例。在日本,政府要求所有飯店配備營
養(yǎng)師,并隨處可見提供營養(yǎng)服務(wù)、進行健康教育指導(dǎo)的生命健身會館;在美國,大中小學(xué)的餐廳要求配備
營養(yǎng)師。法國,則流行私人營養(yǎng)師上門服務(wù),提供營養(yǎng)監(jiān)測報告,為私人設(shè)計營養(yǎng)方案。
就業(yè)前景:【公共營養(yǎng)師就業(yè)前景】
1.在診所從事營養(yǎng)工作
負責(zé)確診病人的營養(yǎng)問題,列出保健計劃,并監(jiān)督飲食變化的有效性。通常他們在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或
保健機構(gòu)工作。在那里,他們解決體重控制、飲食營養(yǎng)、心臟病、癌癥、兒童和老年人等方面的醫(yī)療保健
需求。
2.在餐飲服務(wù)業(yè)負責(zé)管理工作
公共營養(yǎng)師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中,使得不管是一日三餐還是零食小點都能夠安全、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟地
預(yù)備和配送。他們掌管餐飲服務(wù)的地點是醫(yī)院、保健機構(gòu)、學(xué)校、高等院校和商務(wù)場所。
3.公共營養(yǎng)咨詢師
為個人、機構(gòu)、商務(wù)組織和媒體提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議,他們經(jīng)營的是自己的私
人咨詢業(yè)務(wù)。
4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營養(yǎng)師
他們在公共保健領(lǐng)域工作,了解大眾的營養(yǎng)需求,確認社區(qū)中的營養(yǎng)問題,并發(fā)展?fàn)I養(yǎng)教育項目和健康促進戰(zhàn)
略。**在社會公共保健領(lǐng)域和社會服務(wù)部門的工作,公共營養(yǎng)師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨
詢性服務(wù)。
5.在社區(qū)健身中心提供服務(wù)的公共營養(yǎng)師
這些營養(yǎng)師與社區(qū)、個人進行合作,目的在于提高其營養(yǎng)水平,抵御疾病,增進對飲食的關(guān)注以及提高個人對
健康的控制能力。
6.在教育領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師
在飲食學(xué)、護理學(xué)、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面,他們對學(xué)生開設(shè)營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程。
這些課程將普及到小學(xué)、中學(xué)、高等院校、職業(yè)學(xué)校和醫(yī)院。
7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師
在商務(wù)背景下,公共營養(yǎng)師們協(xié)助各自的領(lǐng)導(dǎo)進行研究,幫助促進生產(chǎn),對管理和市場提出專家性意見。在公共
營養(yǎng)師們的幫助下,食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和營養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場。
8.研究性公共營養(yǎng)師
少數(shù)公共營養(yǎng)師可能向研究項目方面發(fā)展,這些項目能從根本上提高醫(yī)療護理水平,節(jié)約餐飲服務(wù)成本。以后,
各所大學(xué)、保健機構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將對公共營養(yǎng)師們作的研究給予支持。
培訓(xùn)目標(biāo):【公共營養(yǎng)師培訓(xùn)目標(biāo)】
**營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識、中國居民膳食寶塔、食品安全與衛(wèi)生知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí),**終達到能夠根據(jù)不同人群的年
齡、工作特點、季節(jié)變化等合理配餐、健康飲食;掌握營養(yǎng)資訊收集的方法與技巧及如何利用營養(yǎng)資訊指導(dǎo)營養(yǎng)
方案的制定等內(nèi)容。服務(wù)于健康和亞健康人群,傳播營養(yǎng)健康知識,做好營養(yǎng)餐的搭配;給消費者做營養(yǎng)健康評價
,為他們制定健康營養(yǎng)計劃,建立健康管理檔案;開展?fàn)I養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,公共營養(yǎng)師不僅可以在集體用餐單位
、學(xué)校發(fā)揮重要作用,還可為社區(qū)、家庭、個人提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。
培訓(xùn)內(nèi)容:【公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容】
基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué),食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生,人群營養(yǎng),營養(yǎng)咨詢與教育,社區(qū)營養(yǎng)、營養(yǎng)缺管與營養(yǎng)過剩,疾病營養(yǎng),營養(yǎng)
強化與保健食品,食品加工與烹飪、食品營養(yǎng)標(biāo)簽等。
證書頒發(fā):【公共營養(yǎng)師證書】
國家人力資源和社會**部頒發(fā)的職業(yè)資格證書,我國實行就業(yè)準(zhǔn)入制,3-5年持證上崗,國家要求此類行業(yè)必需持證
上崗。
咨詢電話:177-6730-2242 QQ:1602483374
學(xué)校介紹University Profile
寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學(xué)多年以來,為寧波地區(qū)輸送眾多實用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓(xùn),做有深度的培訓(xùn)、有溫度的教育,學(xué)校擁有1000多平方辦學(xué)場地,200多臺高配置電腦,為社會提供了更多有用人才。
寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平,邦元教育勵志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學(xué)技能,提升學(xué)歷,成就更好的自己。
【課程推薦】:
1、設(shè)計類:平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、辦公、服裝制版、模具設(shè)計、UI設(shè)計、PLC、電商運營、視頻剪輯和素描培訓(xùn);
2、會計類:會計初級職稱、會計實操、會計中級職稱和注冊會計師培訓(xùn);
3、學(xué)歷類:高起專和專升本教育;
4、建工類:造價實操、二級造價師、二級建造師、一級消防工程師和中級注冊安全工程師培訓(xùn);
5、外語類:日語、英語培訓(xùn)。
【教學(xué)特色】:
采用線下小班化教學(xué);優(yōu)師面對面貼心授課;優(yōu)師手把手教學(xué)督學(xué),線上課程鞏固課堂所學(xué);考前串講攻克重點難點。
【教學(xué)理念】:
1、以“面向市場、服務(wù)發(fā)展促進就業(yè)”為辦學(xué)方向;
2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念;
3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念,秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針;
4、以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念;以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。
同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu),全面負責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運轉(zhuǎn)情況,實行班主任負責(zé)制,強化管理過程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。