營養(yǎng)學學習的內(nèi)容主要包括營養(yǎng)師基礎(chǔ)、醫(yī)學基礎(chǔ)、人口營養(yǎng)基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生基礎(chǔ)、營養(yǎng)咨詢與教育、食品營養(yǎng)評價、膳食營養(yǎng)指導和疾病預(yù)防、人體營養(yǎng)狀況的測定和評價等。社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)等，重點學習和掌握食物選擇、食譜制作、基本烹飪、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。以下是貴陽優(yōu)路營養(yǎng)師培訓的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程
從課程到講師，以專業(yè)成就實操。以實景講授實操，以專題理解技能。-
01
理論實操雙向課堂
課程安排從理論模塊到實操模塊，打造雙向?qū)嵅僬n堂，使學員在理論和實操上雙向結(jié)合，成就實操新高度。
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02
三合一閉環(huán)教學
新創(chuàng)“實操理論講解--實操演練--實操碰撞”三合一實操教學法，全方位打造閉環(huán)教學，使學員立足理論，聚焦實操。
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03
硬實力實操團隊
精選專業(yè)功底深厚、多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師組成專業(yè)團隊帶學，以“巧學”為目標，圍繞學員學習需求，直擊實操要點。
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04
實景講授
以具體應(yīng)用場景帶入學習技能，傳授學員實操技巧，針對性教學，使學員能夠聚焦技巧，應(yīng)用于實踐。
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05
專題化教學
以營養(yǎng)學為切入點進行課程安排，課程依托與實操中運用的技巧，課程學習安排以專題化的形式呈現(xiàn)。
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06
沉浸式學習
在實景中應(yīng)用真實案例對學員進行技能操作的講解，營造學員學習氛圍，使學員達到沉浸式學習。
實用性職業(yè)，多領(lǐng)域覆蓋
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院校方向
負責幼兒園、學校師生的營養(yǎng)咨詢和配餐指導 -
營銷方向
從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作 -
咨詢方向
為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所人群提供營養(yǎng)咨詢服務(wù) -
食品加工方向
從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作 -
公務(wù)方向
出任政府機構(gòu)相關(guān)部門、食品認證機構(gòu)的管理指導工作 -
運動健身方向
從事健身房和體校的營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導 -
教育方向
從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學工作 -
美容方向
從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復(fù)期的營養(yǎng)咨詢和指導 -
醫(yī)院方向
從事入院病人、療養(yǎng)院人士的食配餐工作 -
管理方向
從事餐飲酒店高級管理、擔任職業(yè)點菜師、專業(yè)配餐員
營養(yǎng)師考試復(fù)習方法
掌握問題類型的模擬訓練
進入復(fù)習考試階段，在全面自學的基礎(chǔ)上重點復(fù)習的同時，還需要進行自學模擬訓練。其目的不是“猜測和護送問題”，而是掌握問題類型，從而使答案正確、規(guī)范。模擬訓練的題型主要是以前的試題，以及本教材的自測題和作業(yè)題。在模擬訓練中，首先要注意不同問題類型的回答方法，掌握回答規(guī)律；第二,要注意回答問題的內(nèi)容,使問題更加準確可靠;；第三，要注意教材修訂后內(nèi)容的變化，把握重點。
營養(yǎng)師證書獲取方式
營養(yǎng)師資格證書只有通過專業(yè)考試才能獲得，現(xiàn)在社會上各種營養(yǎng)師證書和培訓機構(gòu)混雜，難以區(qū)分；但是，專業(yè)營養(yǎng)師考試由國家統(tǒng)一進行，現(xiàn)在不支持個人考生直接注冊。它只接受培訓機構(gòu)或?qū)W校的注冊。因此，想要獲得營養(yǎng)師證書的人需要通過培訓機構(gòu)進行注冊。
全方位聚合發(fā)力 全程跟進
Course objectives-
01
十余年品牌深耕
多年深耕職業(yè)教育培訓，一步一個腳印。
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02
家門口放心機構(gòu)
230+分校在全國落地生根，作為家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu)，學習不用東奔西跑。
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03
500+教學與研發(fā)團隊
500+教學與研發(fā)團隊，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情在線專業(yè)答疑。
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04
班主任督學
專職班主任督學促學，提醒課程進度，全程保駕護航。
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05
定制化方案
根據(jù)學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，實現(xiàn)專屬化學習。
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06
在線答疑
實力教研老師在線答疑解惑、糾偏補漏。
公共營養(yǎng)師申報條件
II類公共營養(yǎng)師（有下列情況之一）
（1） 已從事此項業(yè)務(wù)超過13年。
（2） 取得三級公共營養(yǎng)師作業(yè)資格證書后，從事本作業(yè)5年以上。
（3） 取得三級操作證書后，連續(xù)從事本次操作4年以上，經(jīng)過二級正式培訓達到標準學時，并取得結(jié)業(yè)證書。
（4） 持有醫(yī)學或食品專業(yè)學士學位證書，并在取得三級資格證書后從事該操作4年以上。
（5） 具有醫(yī)學或食品學士學位證書，取得三級000047111操作資格證書，從事本次操作3年以上，經(jīng)過二級正式培訓達到正規(guī)化、標準化學時，并取得結(jié)業(yè)證書。
（6） 醫(yī)學或食品專業(yè)碩士及以上學歷，連續(xù)從事本手術(shù)2年以上。
I類公共營養(yǎng)師（具備下列條件之一）
（1） 從事這項業(yè)務(wù)已超過19年。
（2） 取得二級公共營養(yǎng)師作業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本次作業(yè)4年以上。
（3） 取得二級資格證書后，連續(xù)從事本作業(yè)3年以上，經(jīng)一級正式培訓達到標準學時，取得結(jié)業(yè)證書。
貴陽優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導培訓的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)
優(yōu)路開設(shè)課程:一級建造師、二級建造師、一級造價工程師、二級造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、智慧消防工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、BIM、裝配式工程師、智慧建造工程師、執(zhí)業(yè)藥師、中級經(jīng)濟師。
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