課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)方向影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)。面試考試①自我介紹②回答考官提問（高中所學(xué)知識(shí)、攝影理論知識(shí)）③現(xiàn)場(chǎng)拍攝（以命題方式現(xiàn)場(chǎng)拍攝，考生可自帶相機(jī)，傳統(tǒng)相機(jī)負(fù)片拍攝，數(shù)碼相機(jī)JPG格式存儲(chǔ)，拍攝不超過15張）筆試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么指定稿件播讀：指定稿件朗讀是播音主持專業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由于指定稿件是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取的，在考前無(wú)法準(zhǔn)備，所以考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力的水平就能更直接的表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)指定稿件也考察了考生的備稿能力!對(duì)考生日后從事這一專業(yè)的潛質(zhì)可以進(jìn)行直觀的考察!朗讀的基本要求是清晰明了、流暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般分為新聞稿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么指定稿件播讀：指定稿件朗讀是播音主持專業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由于指定稿件是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取的，在考前無(wú)法準(zhǔn)備，所以考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力的水平就能更直接的表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)指定稿件也考察了考生的備稿能力!對(duì)考生日后從事這一專業(yè)的潛質(zhì)可以進(jìn)行直觀的考察!朗讀的基本要求是清晰明了、流暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般分為新聞稿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么指定稿件播讀：指定稿件朗讀是播音主持專業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由于指定稿件是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取的，在考前無(wú)法準(zhǔn)備，所以考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力的水平就能更直接的表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)指定稿件也考察了考生的備稿能力!對(duì)考生日后從事這一專業(yè)的潛質(zhì)可以進(jìn)行直觀的考察!朗讀的基本要求是清晰明了、流暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般分為新聞稿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么指定稿件播讀：指定稿件朗讀是播音主持專業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由于指定稿件是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取的，在考前無(wú)法準(zhǔn)備，所以考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力的水平就能更直接的表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)指定稿件也考察了考生的備稿能力!對(duì)考生日后從事這一專業(yè)的潛質(zhì)可以進(jìn)行直觀的考察!朗讀的基本要求是清晰明了、流暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般分為新聞稿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么即興表達(dá) **設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。哪些人適合學(xué)習(xí)播音主持？外形或者嗓音突出更容易另辟蹊徑的同學(xué)熱愛本專業(yè)想當(dāng)播音或者主持人的同學(xué)文化課成績(jī)突出或偏弱的同學(xué)想沖擊更高學(xué)府的同學(xué)點(diǎn)擊快速咨詢選擇藝航藝馨等于握住了六個(gè)核心優(yōu)勢(shì)01入學(xué)專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么即興表達(dá) **設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。哪些人適合學(xué)習(xí)播音主持？外形或者嗓音突出更容易另辟蹊徑的同學(xué)熱愛本專業(yè)想當(dāng)播音或者主持人的同學(xué)文化課成績(jī)突出或偏弱的同學(xué)想沖擊更高學(xué)府的同學(xué)點(diǎn)擊快速咨詢選擇藝航藝馨等于握住了六個(gè)核心優(yōu)勢(shì)01入學(xué)專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么即興表達(dá) **設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。哪些人適合學(xué)習(xí)播音主持？外形或者嗓音突出更容易另辟蹊徑的同學(xué)熱愛本專業(yè)想當(dāng)播音或者主持人的同學(xué)文化課成績(jī)突出或偏弱的同學(xué)想沖擊更高學(xué)府的同學(xué)點(diǎn)擊快速咨詢選擇藝航藝馨等于握住了六個(gè)核心優(yōu)勢(shì)01入學(xué)專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么主題討論 這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目,提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述,同時(shí),在討論和辯論之中,展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。哪些人適合學(xué)習(xí)播音主持？外形或者嗓音突出更容易另辟蹊徑的同學(xué)熱愛本專業(yè)想當(dāng)播音或者主持人的同學(xué)文化課成績(jī)突出或偏弱的同學(xué)想沖擊更高學(xué)府的同學(xué)點(diǎn)擊快速咨詢選擇...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)攜手藝航播音人生點(diǎn)擊咨詢播音主持藝考考什么主題討論 這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目,提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述,同時(shí),在討論和辯論之中,展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。哪些人適合學(xué)習(xí)播音主持？外形或者嗓音突出更容易另辟蹊徑的同學(xué)熱愛本專業(yè)想當(dāng)播音或者主持人的同學(xué)文化課成績(jī)突出或偏弱的同學(xué)想沖擊更高學(xué)府的同學(xué)點(diǎn)擊快速咨詢選擇...[詳情]