蘇州金色雨林素質(zhì)教育培訓(xùn)

視動統(tǒng)合能力是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，80%的知識都是經(jīng)過視覺接收的，視覺和動作不能協(xié)調(diào)，會讓孩子產(chǎn)生各種學(xué)習(xí)問題，對學(xué)習(xí)失去興趣，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生失敗感，對孩子的成績影響很大。

視覺是接受信息、認知世界的重要來源，但是孩子們手眼能力不協(xié)調(diào)，容易出現(xiàn)寫字速度慢、寫錯字、抄錯行、忘記單位等等細小的“馬虎”毛病，蘇州金色雨林為孩子們開設(shè)了視覺動作統(tǒng)合經(jīng)典課程，專門針對孩子的精細動作問題，采用專業(yè)教具練習(xí)、格仿畫、點仿畫等科學(xué)有效，又有趣味性的訓(xùn)練方式，增強孩子的視覺反應(yīng)和手眼協(xié)調(diào)能力，加強孩子精細動作水平。

適合對象：3-14歲的孩子

使用教材：蘇州金色雨林內(nèi)部教材

教學(xué)師資：蘇州金色雨林專業(yè)師資團隊

教學(xué)目的：讓孩子的手眼協(xié)調(diào)能力得到加強

適合學(xué)員：適合有書寫問題等視動統(tǒng)合能力不佳的孩子

學(xué)習(xí)目標(biāo)：改善孩子手眼不協(xié)調(diào)的狀況

訓(xùn)練內(nèi)容：

333教具訓(xùn)練-“333”教具（三種顏色、三種形狀、三種材質(zhì)）是國家教育部“十五”重點科研成果，能夠經(jīng)過孩子對不同顏色、形狀、材質(zhì)在規(guī)定時間內(nèi)的擺放，加強孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、精細動作能力、空間感知能力。

格仿畫/點仿畫-根據(jù)格子與點上構(gòu)成的圖形，讓孩子進行記憶模仿，訓(xùn)練孩子的視覺記憶與視覺分辨能力。

迷宮游戲-給出適合孩子能力等級的迷宮，要求孩子快速找到入口與出口，用筆畫出正確路線，期間不能走回頭路，不配橡皮，要求一次性完成，鍛煉孩子視覺記憶能力和手眼協(xié)調(diào)能力。