鄭州學(xué)大高三全日制集訓(xùn)營
應(yīng)屆生+復(fù)讀生+藝考生\深層次+多角度+沉浸式教學(xué)體驗
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課程介紹
高考補習輔導(dǎo)班好處：有些同學(xué)在沒來輔導(dǎo)班之前，各門成績都不理想，家長不能對學(xué)生做出合理的輔導(dǎo)，家長說話孩子也不聽，到了輔導(dǎo)班之后，學(xué)習的習慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強了，各門功課考試都是優(yōu)秀。
招生對象
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基礎(chǔ)薄弱
方向不明確，希望迅速進步的學(xué)生。
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基礎(chǔ)尚可
希望沖擊理想學(xué)校的學(xué)生。
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基礎(chǔ)牢靠
欲突破學(xué)習瓶頸。挑戰(zhàn)自我的學(xué)生。
上高三全托班有什么好處
1.它可以更好地檢查和填補校園課程中的空白。老師會按時對學(xué)生的不足進行一對一的復(fù)習，補充不足，鼓勵學(xué)生復(fù)習自己的愛好。
2.不能單獨學(xué)習的學(xué)生可以改善學(xué)習習慣，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習習慣和完美的習慣。這個好習慣對孩子今后的工作和學(xué)習都有很大的幫助。良好的習慣可以讓你悄悄地升職。
3.學(xué)大全托班都是根據(jù)學(xué)生的個人歸納來測試和分析學(xué)生，讓學(xué)生脫離校園的流行，在教學(xué)上更加個性化和針對性。他們可以因材施教，努力取得成果。
高考全日制課程介紹
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高考/藝考全日制文化課：
個性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程，通過短期或長期的集中學(xué)習，獲得良好的學(xué)習能力，掌握和鞏固知識。全日制課程堅持個性化定制，根據(jù)學(xué)員的時間節(jié)點，不同的課程長度，不同的目標導(dǎo)向，專業(yè)團隊拆解學(xué)員當前學(xué)習情況，制定高度定制化的課程方案，精準匹配學(xué)生當前的學(xué)習情況。全日制課程的學(xué)習內(nèi)容與在校課程精準匹配，同步學(xué)習進度，授課老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)員學(xué)習。
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高中預(yù)科、高中個性化課程：
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉(zhuǎn)化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學(xué)生學(xué)習行為數(shù)據(jù)，整理分析學(xué)生學(xué)習案例，設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案，從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準確的教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生學(xué)習全過程實施全場景一站式管理，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習條件與學(xué)習環(huán)境。
高三成績處在中游的學(xué)生要怎么備考？
冷靜。在高三年級，學(xué)生的學(xué)習情況是不同的。有些人成績優(yōu)異，總是在考試的前列，而有些人卻不上下，成績總是在中間徘徊。如果這種情況一直持續(xù)到高考，那么我們就可以知道最終的結(jié)果了。高三學(xué)生如何備考？首先，也是最重要的，冷靜下來。別把高三當成大敵。試著輕松面對，不要給自己太大壓力。只要你每天學(xué)習充實，以一顆平常心對待每一次考試，你的高三就會比別人輕松得多。
高考生6大特色服務(wù)
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專屬化學(xué)習規(guī)劃
1.PPTS系統(tǒng)測試，多維度分析學(xué)員學(xué)習狀況，全面了解學(xué)員薄弱點，挖掘潛力
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小班制教學(xué)模式
小班制授課，及時關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習狀態(tài)，制定專屬高考培補方案
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靈活性互動教學(xué)
打破常規(guī)，互動學(xué)習，激發(fā)學(xué)員學(xué)習熱情，提供學(xué)習積極性
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自研版專用資料
統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材，貼近學(xué)員
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師資團隊
6步嚴格篩選教學(xué)質(zhì)量，學(xué)大教育老師全部擁有教師資格，教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責
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雙向性家校反饋
定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學(xué)習狀況，便于及時更進學(xué)習規(guī)劃及教學(xué)方案。
如何選擇高中補習機構(gòu)？
高三學(xué)生的補習培訓(xùn)必須以高考為重點，而不是以*-*的補習機構(gòu)為重點。專業(yè)的教學(xué)團隊可以隨時幫助學(xué)生制定適當有效的學(xué)習計劃。優(yōu)秀的教師團隊不僅可以幫助孩子分析學(xué)習障礙，還可以幫助孩子建立知識體系，幫助孩子根據(jù)自己的知識定期制定學(xué)習計劃和學(xué)習目標，及時引導(dǎo)學(xué)生的心理趨勢，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。然而，只有專門從事高三輔導(dǎo)的機構(gòu)才能有精力和資源為高三學(xué)生制定適當?shù)膶W(xué)習計劃。*-*的一般輔導(dǎo)機構(gòu)有更多的成績需要考慮，因此輔導(dǎo)的重點不能放在高三學(xué)生身上，也不適合高三學(xué)生。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習狀態(tài)
02
復(fù)習測評個性化分析學(xué)生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
06
鞏固突破專項題練習，鞏固突破
07
及時反饋學(xué)習效果和檢測教學(xué)進度
08
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
個試聽名額
