西安學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制,班級人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語,練聽力,文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動,每人可提問多次。
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教學(xué)管理
課前小測,周測,月測,統(tǒng)一模考,綜合性檢測學(xué)員成績變化。
高二物理要怎么學(xué)?
講課和自學(xué)相結(jié)合。
與高一高二相比,教學(xué)內(nèi)容多,教室容量大。學(xué)生一定要注意老師的講解,跟上老師的思路。上課認(rèn)真聽講是學(xué)生學(xué)習(xí)和提高能力的直接有效的方法。上課要積極思考,不斷問自己問題,然后聽到答案。為了提高課堂效率,我們必須在課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中,要注意新舊知識的銜接,將新學(xué)的物理概念和規(guī)律融入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)模型中,快速掌握知識,順利實現(xiàn)知識的遷移。預(yù)習(xí)不僅可以增加對相關(guān)內(nèi)容的理解,還可以提高學(xué)生的閱讀理解能力和問題復(fù)習(xí)能力。
學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊,只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn):對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
如何提升物理成績?
在學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)的知識重復(fù),而是一個升華和完善的過程。首先,當(dāng)天復(fù)習(xí),這是一種高效省時的學(xué)習(xí)方法。其次,明確各章知識主線,掌握知識結(jié)構(gòu),將知識系統(tǒng)化,發(fā)現(xiàn)章節(jié)之間的聯(lián)系,建立新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識體系。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點為中.學(xué)生和小.學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長受歡迎的中.小.學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育!
學(xué)大教學(xué)環(huán)境