學(xué)大教育
高中輔導(dǎo),高考輔導(dǎo),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)
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學(xué)大教育從師資、環(huán)境、學(xué)習(xí)效果來(lái)說(shuō),在同類(lèi)機(jī)構(gòu)中都是有競(jìng)爭(zhēng)力的,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,風(fēng)趣幽默又專(zhuān)業(yè)的老師,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)適合的教師。學(xué)大特有的個(gè)性化課程服務(wù),助力眾多學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課
理科班、文科班、藝術(shù)類(lèi)文化課
適用對(duì)象:高考生(藝考生)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí),提高學(xué)員的成績(jī),順利沖刺理想院校
輔導(dǎo)方式:全托(封閉式,學(xué)校有食宿)
授課周期:輔導(dǎo)到高考之前,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行上課調(diào)整,由10年以上帶班經(jīng)驗(yàn)的教師授課,準(zhǔn)確把握高考改革動(dòng)向針對(duì)基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)科,可以額外進(jìn)行單科補(bǔ)習(xí),幫助學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物(根據(jù)選修科目選擇)
上課安排:周一到周六全天上課
在學(xué)習(xí)上,切記不要不懂裝懂,不懂裝懂就像掩耳盜鈴一樣,欺騙的只能是自己,遇到不懂的問(wèn)題,先思考,如果確定自己解不出來(lái),那就尋求幫助,可以問(wèn)老師,也可以問(wèn)同學(xué),不僅要問(wèn)解題步驟還要問(wèn)解題思路,這樣遇到同種類(lèi)型的題,你也就會(huì)做了。
分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒(méi)收,打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難
全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校入學(xué)前會(huì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、家長(zhǎng)的要求匹配適合的班級(jí)和老師,老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的具體情況,做到循序善誘、由淺入深、系統(tǒng)計(jì)劃、查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生在不會(huì)到會(huì)的過(guò)程當(dāng)中,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,任課老師授課后,課程管理老師會(huì)督促學(xué)生及時(shí)地鞏固復(fù)習(xí)。
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材
每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序
無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)
老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求
怎么選擇全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校?看全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校的師資,好的全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在師資上絕對(duì)是配備精良的,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氛圍,一個(gè)好的老師會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常重要的影響,在為學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的時(shí)候最應(yīng)該關(guān)注還是老師。
學(xué)大教育,全日制高補(bǔ)校區(qū)是一所教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專(zhuān)注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
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