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哈爾濱瀚博教育

高中輔導助您上學校
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哈爾濱瀚博教育開設的高一理化生課程，適合想要高中學習（高考）學習的學生，該課程的內容豐富，包括高一語數(shù)外課程等等，使用教材符合實際考情。學員在經(jīng)過學習之后，能夠在哈爾濱瀚博教育老師的指導下，熟練掌握高中知識，并對高考考情有了進一步的了解，學員不僅適應了高中學習生活，而且在高中學習壓力大的情況下，突破自我，實現(xiàn)考上學校的人生目標！

哈爾濱瀚博教育高一理化生課程

物理課程

必修一(運動的描述、勻變速直線運動、相互作用、牛頓定律)，必修二(曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、)，選修3-5 (動量守恒）

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化學課程

高一上學期(從實驗學化學，化學物質及其變化，金屬非金屬)，高一下學期. (物質結構，元素周期律，有機化合物，化學反應能量)

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生物課程

必修一(分子與細胞、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞的能量供應和利用、細胞的生命歷程) ,必修二(遺傳與進化、基因、生物）

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高中理綜各級別教師的收費

標準老師：135-170元/小時

中級老師：170-200元/小時

高級老師：200-230元/小時

老師：450-500元/小時

高考一對一輔導收費：500元/小時

光是老師的費用就可以達到每小時四五百元，可想而知，在高中領域，一對一補課費用可到每小時千元以上。
哈爾濱弘德瀚博教育無論是硬件設施還是教學環(huán)境、教學水平在輔導機構中均居較高地位。校內安靜整潔為學生提供了良好的學習環(huán)境，課堂生動有趣，教學經(jīng)驗豐富，授課認真負責，使學生得到全面的提升，讓學生完美過渡初中到高中的適應期。

高二學生學習問題

數(shù)學

正余弦定理應用不熟練，公式的變換技巧不足，公式結合性質的應用，判定定理混淆，不會建系，缺乏空間思維，缺乏幾何計算技巧。一輪復習跟不上節(jié)奏。
英語

單詞量不足，初中基礎差，缺乏答題技巧。跟不上一輪復習節(jié)奏。
語文

閱讀速度慢，理解力差，缺乏答題技巧，作文沒有章法。跟不上一輪復習節(jié)奏。
物理

電場及磁場性質掌握不透徹，不會分析帶電粒子在電磁場中的受力及運動情況，不會分析電路、電表改裝原理不清晰，電磁結合問題思路不清，跟不上一輪復習節(jié)奏。
化學

不會寫熱化學反應方程式、不會計算反映熱，原電池和電解池的氧化還原反應不熟練、不會相應計算，不會等效平衡的分析和計算。跟不上一輪復習節(jié)奏。
生物

神經(jīng)調節(jié)中電流表的偏轉次數(shù)問題、分級調節(jié)與反饋調節(jié)的區(qū)分、細胞免疫與體液免疫的區(qū)分、各種激素功能的混淆。綜合基因工程的應用變形，跟不上一輪復習節(jié)奏。

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哈爾濱瀚博教育機構介紹

哈爾濱瀚博教育機構介紹

哈爾濱市南崗區(qū)弘德瀚博文化培訓學校是一所師資力量雄厚、深受中小學生和家長青睞的文化課輔導學校。眾多教育專家的參與，無論是硬件設施還是教學環(huán)境、教學水平，在輔導機構中均居較高地位。校內安靜整潔，為學生提供了良好的學習環(huán)境，課堂生動有趣，教學經(jīng)驗豐富，教師授課認真負責。
哈爾濱市南崗區(qū)弘德瀚博文化培訓學校秉承“個性化輔導，針對性提升”的原則，啟用大批骨干精英老師，總結教學經(jīng)驗，旨在提升中小學生學習、培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣，針對學生特點一對一輔導提升。依托強大的師資力量，先進的教學理念，優(yōu)質的教學服務，幫助眾多學子升入目標校。

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哈爾濱瀚博教育九大優(yōu)勢

-1-

為期三個月的教師崗前培訓

為期三個月的教師崗前培訓專業(yè)知識學習，不斷豐富知識儲備，將知識細化，過關淘汰考試，確保優(yōu)中選優(yōu)。
-2-

全職教師團隊意識較強

與各部門聯(lián)動并緊密配合，能夠利用自習時間對有需要的學生進行課后輔導，能夠做到課上輔導課下答疑監(jiān)督，及時追蹤。
-3-

全職教師責任心較強

能夠與學生深入交流溝通，秉承著認真、負責的態(tài)度，陪伴學生的時間充足。同時也能夠做到在關注學生學習狀況的同時，關注學生的心理活動。
-4-

全職教師易與學生建立鏈接

年輕有活力的教師團隊，張弛有度充滿正能量，更容易與學生建立鏈接，溝通順暢，并堅持言傳身教。
-5-

擁有自己的教學特色

每一名老師都有自己的授課風格，高考學員大部分拿到了自己的理想成果。
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每年舉辦“教師技能大賽’

促進不同學科教師之間的聯(lián)系，從而做到教學系統(tǒng)互動式提升，達到全體教師共同進步。
-7-

根據(jù)學生試卷進行詳細分析

通過詳細的試卷分析，找出學生學科中存在的不同問題，針對不同學生做個性化課程制定。
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專業(yè)的教研團隊和高質量的研發(fā)團隊

每周一次教研進行教學成果擴充。精準化教學，每個老師對不同模塊的知識都有自己的特配題，題型更有針對性。
-9-

工作穩(wěn)定，重心性強

能夠方便隨時排課，為學生選擇合適的老師，上課時間更充裕。有較強的學習意識，擁有更好的研討學科的氛圍。