補(bǔ)課價(jià)格受什么影響
學(xué)生根底 許多教導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)依據(jù)學(xué)生根底的實(shí)際情況來制定價(jià)格多少，這是由于根底越弱老師所需要投入的精力就越大，教導(dǎo)難度也越大。所以，也會(huì)影響教導(dǎo)價(jià)格的多少。
學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)
| 備考痛點(diǎn) | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對 |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
| 二怕：時(shí)間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固 |
“小三步”教學(xué)法
-
一課一得
循序漸進(jìn)、化繁為簡、容易接受
-
重落實(shí)
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題，一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案
-
重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗(yàn)，培養(yǎng)考試感覺
高一新生如何高效學(xué)習(xí)
根據(jù)高中的特點(diǎn)，要求學(xué)生注意改變學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)上，除了課堂學(xué)習(xí)之外，還包括課前預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等環(huán)節(jié)。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。**預(yù)習(xí)的方式，提前知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以在課堂上更好地跟上老師的節(jié)奏，樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。**課后練習(xí)，可以及時(shí)鞏固新知識，提高對知識的掌握程度。
高中生如何提高學(xué)習(xí)能力
準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，并且做到提前完成。調(diào)查妹妹的作業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)老師布置作業(yè)的方向無非就是課后習(xí)題、報(bào)紙、課時(shí)練等學(xué)習(xí)材料。只要有時(shí)間就把當(dāng)天或近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相關(guān)材料完成，不必等老師布置，這樣就不會(huì)將作業(yè)堆積到熬夜完成。
高中3~6人輔導(dǎo)課程
-
語文
高中語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高中學(xué)生鞏固高中語文知識、夯實(shí)高中語文基礎(chǔ)。
-
數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
-
英語
高中英語3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中英語知識，學(xué)好英語語法，并可以活學(xué)活用。
-
物理
高中物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
-
化學(xué)
高中化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助學(xué)生夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中化學(xué)瓶頸。
-
生物
高中生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高中學(xué)生全面掌握高中生物知識，夯實(shí)高中生物基礎(chǔ)。
-
政治
高中政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高中政治知識。
-
歷史
高中歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。
-
地理
高中地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高中地理知識。
-
作文
學(xué)大教育高中作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對面，學(xué)生勤互動(dòng)，上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，**終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文成績上體現(xiàn)出來。
個(gè)性化小組課，參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)、課程體驗(yàn)棒
//////1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)//////
-
1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
-
每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
-
1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
-
師生面對面交流及時(shí)答疑解惑
-
1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
高中應(yīng)該怎么學(xué)才高效
集中精力。學(xué)習(xí)時(shí)不要做其他事情或向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)頭腦不能用于兩個(gè)目的。然而，仍然有許多學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們必須一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。 第二步，不要總是做一件事。整夜只復(fù)習(xí)一門課并不難。我以前也這么做過。結(jié)果很差。不僅容易疲勞，而且效果也不好。后來，每晚安排兩三個(gè)科目，大大提高了效率。 三步，記筆記。然而，除了在課堂上做特別重要的筆記外，你不必做那么詳細(xì)的筆記。如果全班都在忙著做筆記，聽課的效率可能不高。在課堂上，我們主要消化和吸收老師講課的內(nèi)容，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖唵蔚墓P記。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
-
PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
-
報(bào)名領(lǐng)取專屬資料
-
實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況
-
可以先聽課再學(xué)習(xí)
-
不滿意可以換老師
-
不想上可以退余費(fèi)
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢在線客服哦！
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
13614110653客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
個(gè)試聽名額
