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太原中公優(yōu)就業(yè)

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太原大數(shù)據(jù)線上培訓(xùn)

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  • 太原大數(shù)據(jù)線上培訓(xùn)

    太原中公優(yōu)就業(yè)  大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

    完善的教學(xué)體系,您的高薪職場(chǎng)直通車

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太原中公優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)課程體系

  • 第一階段:Java基礎(chǔ)

    課程主題:Java基礎(chǔ)語(yǔ)法 面向?qū)ο缶幊?常用類和工具類 集合框架體系, 異常處理機(jī)制 文件和IO流 移動(dòng)開(kāi)戶管理系統(tǒng) 多線程 枚舉和垃圾回收,反射 JDK新特性,通訊錄系統(tǒng)。

    課程內(nèi)容:Java基本語(yǔ)法中的常量、變量聲明和使用、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型以及相互轉(zhuǎn)換、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、方法的定義和使用、數(shù)組、內(nèi)存結(jié)構(gòu); 面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄徽莆疹惡蛯?duì)象的定義和使用;理解封裝;Java多線程的概念、原理、創(chuàng)建方式、同步、線程池技術(shù);掌握J(rèn)ava的反射機(jī)制以及JDK的新特性等。

    培養(yǎng)方向:初級(jí)Java工程師

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  • 第二階段:JavaEE核心

    課程主題:前端技術(shù) 、數(shù)據(jù)庫(kù) 、JDBC技術(shù)、 服務(wù)器端技術(shù)、 Maven Spring SpringBoot Git

    課程內(nèi)容:靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)技術(shù),并且可以制作精美的網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)JavaScript效果完成項(xiàng)目前端頁(yè)面的制作; MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作和SQL語(yǔ)言對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的CRUD操作; JDBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù);數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)以及JDBC事務(wù)控制方式; 連接池的使用;DBUtils工具的使用,完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的CRUD操作; 常用版本控制器Git的使用等。

    培養(yǎng)方向:中級(jí)Java工程師

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  • 第三階段:Hadoop生態(tài)體系

    課程主題:Linux Hadoop ZooKeeper Hive HBase Phoenix Impala Kylin Flume Sqoop&DataX Kafka Oozie&Azkaban Hue 智慧農(nóng)業(yè)數(shù)倉(cāng)分析平

    課程內(nèi)容:Linux操作系統(tǒng)安裝及基本命令;shell腳本編程; 大數(shù)據(jù)架構(gòu)Hadoop原理及編程使用;熟悉大數(shù)據(jù)框架Hadoop調(diào)優(yōu) ZooKeeper工作機(jī)制,以及動(dòng)態(tài)感知原理及使用; Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用及調(diào)優(yōu)原理; HBase數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)、使用;Impala查詢使用; Kylin大數(shù)據(jù)的OLAP引擎; Flume數(shù)據(jù)遷移工具; Sqoop與DataX離線數(shù)據(jù)遷移工具及數(shù)據(jù)遷移測(cè)試;掌握Hue與各個(gè)大數(shù)據(jù)組件的搭配使用; 各個(gè)大數(shù)據(jù)組件在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)使用等。

    培養(yǎng)方向:大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師

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  • 第四階段:Spark生態(tài)體系

    課程主題:Scala、Spark、交通領(lǐng)域汽車流量監(jiān)控項(xiàng)目、Flink

    課程內(nèi)容:Scala多范式編程語(yǔ)言編寫(xiě)程序; Spark大數(shù)據(jù)計(jì)算框架原理;Spark實(shí)時(shí)流處理技術(shù);Spark大數(shù)據(jù)計(jì)算框架調(diào)優(yōu); 要求能夠?qū)Σ煌瑯I(yè)務(wù)場(chǎng)景下Spark Core、Spark Streaming、Spark SQL的技術(shù)選型有足夠認(rèn)知,能夠熟練使用Spark Core、Spark Streaming、Spark SQL完成對(duì)應(yīng)功能; Flink實(shí)時(shí)流處理技術(shù);熟悉項(xiàng)目中應(yīng)用開(kāi)發(fā)等。

    培養(yǎng)方向:大數(shù)據(jù)Spark開(kāi)發(fā)工程師

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  • 第五階段:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+機(jī)器學(xué)習(xí):

    課程主題:高鐵智能檢測(cè)系統(tǒng)、電信充值、中國(guó)天氣網(wǎng)、機(jī)器學(xué)習(xí)

    課程內(nèi)容:熟悉大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)基本流程和技術(shù)架構(gòu); 熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)算法理論基礎(chǔ); 熟悉Python語(yǔ)言基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)算法庫(kù); 熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)景; 熟悉Spark機(jī)器學(xué)習(xí)框架; 熟悉數(shù)據(jù)分析平臺(tái)開(kāi)發(fā)全流程; 熟悉大數(shù)據(jù)推薦系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)全流程等。

    培養(yǎng)方向:中級(jí)大數(shù)據(jù)工程師

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  • 第六階段:就業(yè)指導(dǎo)

    課程主題:企業(yè)面試前期準(zhǔn)備與技巧 專業(yè)指導(dǎo) 企業(yè)面試復(fù)盤(pán)

    課程內(nèi)容:1、職業(yè)規(guī)劃講解 2、簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)詳解 3、就業(yè)情況分析簡(jiǎn)歷制作(個(gè)人技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)) 1、簡(jiǎn)歷審核修正 2、常見(jiàn)面試題的講解 3、技術(shù)簡(jiǎn)歷的指導(dǎo)與優(yōu)化 4、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,項(xiàng)目模塊的介紹,業(yè)務(wù)流程的梳理,真實(shí)面試復(fù)盤(pán)(晚自習(xí)時(shí)間總結(jié)學(xué)員面試中的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)以及相關(guān)面試題的講解)

    培養(yǎng)方向:從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面助力學(xué)員,培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力 讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確自身定位,找到適合自身發(fā)展的工作; 通過(guò)項(xiàng)目強(qiáng)化、面試專項(xiàng)指導(dǎo)、面試復(fù)盤(pán)等,學(xué)員能更好就業(yè)。

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大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)的技術(shù)能用上嗎

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的技能能不能用上,主要看大數(shù)據(jù)訓(xùn)練課程的常識(shí)點(diǎn)是否與企業(yè)需求相匹配。太原中公優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容緊跟時(shí)代開(kāi)展,不斷迭代更新,包括大量企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),讓學(xué)員親身上手體會(huì)實(shí)在項(xiàng)目流程,所以學(xué)員學(xué)到的知識(shí)都是目前比較流行的,在工作中都能用的上。在課程學(xué)完后還會(huì)有為期兩周的大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),完結(jié)項(xiàng)目后學(xué)員還要進(jìn)行辯論,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)員擁有歸于自己的大型項(xiàng)目,在找工作時(shí)也更容易。

只有想不想學(xué),沒(méi)有能不能學(xué)


  • 我是在校大學(xué)生

    對(duì)所學(xué)專業(yè)沒(méi)有興趣,為日后就業(yè)提早打算。

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  • 我想技能提升

    已有的技術(shù)太落伍,擔(dān)心被企業(yè)淘汰。

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  • 我想轉(zhuǎn)行

    現(xiàn)有工作枯燥,工資太低,看不到前途。

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  • 我是應(yīng)屆畢業(yè)生

    求職壓力大,原先學(xué)的專業(yè)市場(chǎng)需求飽和。

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太原中公優(yōu)就業(yè)教學(xué)特色
  • 教材

    團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),內(nèi)容新穎前沿,語(yǔ)言通俗易懂

  • 直播

    直播+錄播互動(dòng)式教學(xué),隨時(shí)互動(dòng)答疑

  • 面授

    老師面對(duì)面講授,搭配CTS系統(tǒng)保時(shí)保量

  • 網(wǎng)課

    隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí),一年內(nèi)反復(fù)聽(tīng)

太原中公優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)師資介紹

劉老師

優(yōu)就業(yè)Java大數(shù)據(jù)研究院院長(zhǎng),主講:大數(shù)據(jù)

工作經(jīng)驗(yàn):9年IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn),5年Java教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高級(jí)Java開(kāi)發(fā)工程師、高級(jí)Java講師。負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)大型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和研發(fā)工作。精通SSH、SSM等J2EE架構(gòu)體系設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)流程。熟悉Oracle、MySQL等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)及Redis非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。精通Hadoop、Storm、Spark等大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中的常用框架,擅長(zhǎng)結(jié)合業(yè)務(wù)從大量數(shù)據(jù)中梳理計(jì)算模型。

孫老師

優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)高級(jí)講師,主講:大數(shù)據(jù)

工作經(jīng)驗(yàn):18年計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾參與多項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),如中國(guó)石化加油卡網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)工商銀行統(tǒng)一消息平臺(tái)、黑龍江聯(lián)通增值業(yè)務(wù)綜合運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、新疆/青海/山東無(wú)線警務(wù)系統(tǒng)等。精通SSH框架,對(duì)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中的常用框架Hadoop、Hive、Flume、Kafka等有深入研究。

韓老師

優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)高級(jí)講師,主講:大數(shù)據(jù)

工作經(jīng)驗(yàn):多年大型互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn),曾在用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司負(fù)責(zé)多個(gè)大型系統(tǒng)的研發(fā)工作,如國(guó)酒茅臺(tái)經(jīng)銷商門(mén)戶、茅臺(tái)集團(tuán)生產(chǎn)制造項(xiàng)目、古井貢酒數(shù)字營(yíng)銷項(xiàng)目、內(nèi)蒙古三主糧營(yíng)銷項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目。精通SOA架構(gòu)、Java OOP(面向?qū)ο缶幊?以及SSM、SSH等架構(gòu)體系設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。

常老師

優(yōu)就業(yè)大數(shù)據(jù)高級(jí)講師,主講:大數(shù)據(jù)

工作經(jīng)驗(yàn):北京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件碩士,十多年計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾參與過(guò)多項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),如個(gè)性化廣告推送系統(tǒng)、某銀行統(tǒng)一消息平臺(tái)、電商行為分析系統(tǒng)、車流量監(jiān)控項(xiàng)目等。精通Hadoop、Spark、Hive、Hbase、Sqoop、Flume、Kafka等大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù),擅長(zhǎng)分布式數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在大數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景下的具體應(yīng)用。

大數(shù)據(jù)近年來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

大數(shù)據(jù)在我國(guó)已具有了從概念到使用落地的老練條件,迎來(lái)了飛速開(kāi)展的黃金機(jī)遇期。大數(shù)據(jù)將在打造社會(huì)管理新模式、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制、民生服務(wù)新體系、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新格局、產(chǎn)業(yè)開(kāi)展新生態(tài)等方面發(fā)揮重要作用,同時(shí)大數(shù)據(jù)也開(kāi)端在我國(guó)各大職業(yè)之中開(kāi)端大規(guī)模使用,與其他職業(yè)的深化結(jié)合已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)以下的必然趨勢(shì)。

太原大數(shù)據(jù)培訓(xùn)該如何選擇

在選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)分要選擇口碑好的學(xué)校。一般假如培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)效果好,那么網(wǎng)上就會(huì)有許多培訓(xùn)學(xué)校的正面評(píng)價(jià),反之培訓(xùn)學(xué)校假如有各種問(wèn)題,網(wǎng)上的口碑也不會(huì)太好。大數(shù)據(jù)訓(xùn)練的師資也很重要,有必定經(jīng)驗(yàn)的師資教師可以幫助學(xué)員更快更好的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)知識(shí),而有些培訓(xùn)學(xué)校會(huì)用一些兼職教師湊數(shù),這樣的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校就不主張選擇了。

太原中公優(yōu)就業(yè)機(jī)構(gòu)環(huán)境

大數(shù)據(jù)工程師每天的工作都是做什么的

大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師薪資高、待遇好,因而很多人都通過(guò)大數(shù)據(jù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)行做大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā),那么大數(shù)據(jù)工程師每天的作業(yè)都是做什么的?大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)主要有以下幾個(gè)階段:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化。大數(shù)據(jù)工程師的作業(yè)內(nèi)容就是用工具組件或者代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)上面幾個(gè)方面的功能,除此之外,大數(shù)據(jù)工程師還擔(dān)任大數(shù)據(jù)渠道的建立與保護(hù)。
太原中公優(yōu)就業(yè)教育
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