長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)教育

大數(shù)據(jù)不只使企業(yè)能夠跟隨瞬息萬(wàn)變的潮流而不斷更新，而且還具有猜測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的才能，使企業(yè)占據(jù)有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，受到了企業(yè)的日益重視，大數(shù)據(jù)技術(shù)逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的中心，關(guān)于專業(yè) 的大數(shù)據(jù)技術(shù)人才需求量也是越來(lái)越多，作為中國(guó)官方要點(diǎn)扶持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)已逐漸從概念走向落地“大數(shù)據(jù)”和“虛擬化”兩大熱門領(lǐng)域得到了廣泛重視和重視，90%企業(yè)都在使用大數(shù)據(jù)，所以大數(shù)據(jù)開發(fā)在未來(lái)前景非常寬廣。

自學(xué)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)不是不可以，可是這不僅僅需求很高的技術(shù)基礎(chǔ)，還需求很強(qiáng)的邏輯思維和克己能力，大數(shù)據(jù)是一門十分專業(yè)的學(xué)科，里邊的知識(shí)點(diǎn)是十分多的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)的時(shí)候很容易搞不清頭緒，他們或許總是圍繞著一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)而躊躇不前，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，僅僅自己從一些書本或者視頻中了解一些知識(shí)使得他們底子無(wú)法將這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起，所以這一點(diǎn)是大多數(shù)自學(xué)的人碰到的一個(gè)難點(diǎn)，而學(xué)員要是在大數(shù)據(jù)訓(xùn)練安排學(xué)習(xí)這些問題將會(huì)方便的處理。

學(xué)員在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)時(shí)，先是選課程，看課程是否專業(yè)，是否可以讓學(xué)員直接作業(yè)，這是核心和直接的意圖。課程體系， 一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)在于它和企業(yè)接軌做的是非常好，可以說(shuō)是無(wú)縫接軌。

第二看就是看教師是不是滿足優(yōu)秀。用句大白話，就是看教師有沒有名。很多人就是沖著老師頭銜來(lái)的。講師都在職業(yè)是名列前茅，至少十年以上企業(yè)實(shí)踐作業(yè)經(jīng)歷，不光是來(lái)自于聞名IT公司，還有豐厚的教育經(jīng)歷。

第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是教育途徑的發(fā)展。花了很大的心事和投入去做，學(xué)員在上課的時(shí)分，可以登錄上去，在上面可以看教師的講義，可以做事例，做經(jīng)典事例，可以看回放的視頻，可以向教師提問題，可以互動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，都可以經(jīng)過(guò)途徑來(lái)完成。途徑的優(yōu)點(diǎn)是可以完成教育的標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化IT學(xué)習(xí)有時(shí)分難免感覺枯燥無(wú)味，用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的辦法，經(jīng)過(guò)給學(xué)員正能量鼓勵(lì)，讓他們建立決心。請(qǐng)一些成功人士，講勉勵(lì)生長(zhǎng)經(jīng)過(guò)。每個(gè)班都配班主任，給學(xué)員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，充任學(xué)員職業(yè)顧問。

1、地區(qū)：一線城市及大數(shù)據(jù)發(fā)達(dá)城市大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師月薪在13k左右

2、企業(yè)：不同企業(yè)的實(shí)力會(huì)影響到大數(shù)據(jù)開發(fā)人員的薪資，15K-20K居多

3、才能：不論什么行業(yè)，才能強(qiáng)的人拿更高的薪資應(yīng)該沒有什么貳言

4、命運(yùn)：講一個(gè)實(shí)在的事例，2名學(xué)生進(jìn)入同一家企業(yè)大數(shù)據(jù)部門，但入職不同崗位，所掌握技術(shù)別無(wú)太大差別，一人月薪10K，一人月薪17K。