無(wú)錫3D視覺(jué)測(cè)量培訓(xùn)班
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班制：周末班
無(wú)錫工埔
3D視覺(jué)測(cè)量培訓(xùn)班
【課程概括】：3D視覺(jué)原理，3D視覺(jué)技術(shù)要點(diǎn)，分體式3D線(xiàn)激光相機(jī)，一體式3D線(xiàn)激光相機(jī)，halcon 3D點(diǎn)云處理，全面授課，學(xué)會(huì)為止
【開(kāi)班日期】：每月月初開(kāi)新課，免費(fèi)公益課，大家可邀請(qǐng)好友一起過(guò)來(lái)試聽(tīng)試學(xué)，
試上機(jī)實(shí)操！外地學(xué)員安排食宿（住宿450元一個(gè)月，食堂12元一餐）
【上課時(shí)間】：上午9：00-12：00 下午13：30-17：30
【培訓(xùn)課時(shí)】：50天/200課時(shí)（學(xué)習(xí)時(shí)間一期不會(huì)下期免費(fèi)學(xué)習(xí)，學(xué)熟練、學(xué)會(huì)為止）
【招生條件】：高中,大中專(zhuān)畢業(yè)生,工廠(chǎng)普工,想學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)都可以報(bào)名
【使用教材】： 院方自編教材,電腦教材相結(jié)合,理念結(jié)合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
【就業(yè)安排】： 免費(fèi)推薦就業(yè)和定期組織企業(yè)來(lái)校招聘
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3D視覺(jué)原理
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什么是3D視覺(jué) 3D視覺(jué)的優(yōu)點(diǎn) 3D視覺(jué)技術(shù)原理分類(lèi)∶ 被動(dòng)光雙目、主動(dòng)光雙目、激光三角測(cè)量法、結(jié)構(gòu)光原理、TOF原理 多3D相機(jī)組網(wǎng)技術(shù) 行業(yè)應(yīng)用∶ 1、消費(fèi)電子品行業(yè) 2、汽車(chē)行業(yè) 3、鋰電行業(yè) 4、機(jī)器人3D視覺(jué)引導(dǎo)
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3D視覺(jué)技術(shù)要點(diǎn)
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3D相機(jī)輸出的圖像 激光參數(shù)及選型 線(xiàn)激光3D相機(jī)搭建方式、應(yīng)用場(chǎng)景 線(xiàn)激光3D相機(jī)分辨率、選型 利用沙姆接圈改善景深 曝光和光亮設(shè)置 線(xiàn)激光3D相機(jī)點(diǎn)云生成過(guò)程 線(xiàn)激光3D相機(jī)點(diǎn)云生成模式 像素深度和圖像數(shù)據(jù)類(lèi)型 濾波 參考面補(bǔ) 正去除死角 去除突出干擾 3D測(cè)量常用方法 2.5D測(cè)量（輪廓線(xiàn)/截面） 多3D相機(jī)組網(wǎng)技術(shù)
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分體式3D線(xiàn)激光相機(jī) |
激光三角測(cè)量法 線(xiàn)激光3D相機(jī)搭建方式、應(yīng)用場(chǎng)景 線(xiàn)激光參數(shù)及選擇 3D相機(jī)分辨率、選型 激光及相機(jī)調(diào)節(jié) 【求x方向和Y方向的分辨率 【片光法獲取3D圖像 參考面補(bǔ)正 測(cè)量段差（高度差）
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一體式3D線(xiàn)激光相機(jī) |
激光三角測(cè)量法 線(xiàn)激光3D相機(jī)搭建方式、應(yīng)用場(chǎng)景 線(xiàn)激光 利用沙姆接圈改善景深 曝光和光亮設(shè)置 濾波 輪廓水平校準(zhǔn)和高度校準(zhǔn)參 考面補(bǔ)正 2個(gè)相機(jī)組網(wǎng) c#+halcon寫(xiě)程序調(diào)用相機(jī)SDK采圖、3D點(diǎn)云顯示
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halcon 3D點(diǎn)云處理
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3D圖元對(duì)象及3D對(duì)象屬性（圖元?jiǎng)?chuàng)建及特征、3D對(duì)象的創(chuàng)建、屬性的創(chuàng)建、增、改、刪、查、復(fù)制） 3D點(diǎn)云Blob分割（點(diǎn)云特征、預(yù)處理、去噪、分割、擬合、篩選） halcon3D顯示控件詳解、c#下調(diào)用halcon 3D顯示控件 3D圖元對(duì)象及3D象屬性（圖元?jiǎng)?chuàng)建及特征、3D對(duì)象的創(chuàng)建、屬性的創(chuàng)建、增、改、刪、查、復(fù)制）） 3D點(diǎn)云精密測(cè)量（圖元擬合、高度檢測(cè)、點(diǎn)云校正、平面擬合、段差測(cè)量、平面度測(cè)量） |
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案例 |
案例∶測(cè)量矩形精密零件段差、平面度、體積 案例∶測(cè)量卡托段差、平面度 案例∶銀行卡3D Blob分割及OCR識(shí)別 案例∶測(cè)量芯片引腳共面度 |
工埔簡(jiǎn)介
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)工埔教育，2012年，在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專(zhuān)注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為社會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才。院系設(shè)置六大專(zhuān)業(yè)：工業(yè)自動(dòng)化，模具設(shè)計(jì)，CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器,CCD機(jī)器視覺(jué),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門(mén)課程工埔教育是一家專(zhuān)業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔榮譽(yù)
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)工埔教育，2012年，在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專(zhuān)注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為社會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才。院系設(shè)置六大專(zhuān)業(yè)：工業(yè)自動(dòng)化，模具設(shè)計(jì)，CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器,CCD機(jī)器視覺(jué),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門(mén)課程工埔教育是一家專(zhuān)業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔校區(qū)
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)工埔教育，2012年，在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專(zhuān)注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為社會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才。院系設(shè)置六大專(zhuān)業(yè)：工業(yè)自動(dòng)化，模具設(shè)計(jì)，CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器,CCD機(jī)器視覺(jué),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門(mén)課程工埔教育是一家專(zhuān)業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教學(xué)
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)工埔教育，2012年，在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專(zhuān)注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為社會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才。院系設(shè)置六大專(zhuān)業(yè)：工業(yè)自動(dòng)化，模具設(shè)計(jì)，CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器,CCD機(jī)器視覺(jué),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門(mén)課程工埔教育是一家專(zhuān)業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的教學(xué)理念
理論干貨
Theoretical dry goods
核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線(xiàn)技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進(jìn)理論知識(shí)，傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
階段性實(shí)戰(zhàn)
Phased actual combat
每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵，理論與實(shí)踐脫節(jié)，真正做到學(xué)以致用。
大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
Large scale project training
在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營(yíng)。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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