碳排放管理師培訓(xùn)
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如果你想在碳排放行業(yè)有一個更好的發(fā)展,測試一個碳排放管理員仍然是非常好的。就業(yè)的前提是要有證書。如果我們沒有證書,我們就沒有機會面試,所以碳排放管理員證書仍然值得報名參加考試。特別是現(xiàn)在,國家對排放氣體中的碳含量有了明確的指標(biāo),不能超標(biāo)。許多機構(gòu)和企業(yè)被列為重點管理驗證對象。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),碳排放管理者需要開展有效的核查、管理、記錄分析、交易等相關(guān)工作。
●碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生。
●從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員。
●有志于從事碳排放管理的各類人員等。
隨著政策力度的不斷加大,未來十余年低碳產(chǎn)業(yè)將處于上升階段。隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度的加大,將迎來一輪黃金大爆發(fā)。在碳排放管理體系幫助中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的同時,新興的專業(yè)“碳排放管理者”將繼續(xù)得到業(yè)界的認(rèn)可和重視。由于綜合實力和職業(yè)前景的不斷提升,業(yè)內(nèi)一些專業(yè)人士甚至將碳排放管理稱為繼房地產(chǎn)和it行業(yè)之后的第三波經(jīng)濟增長點。
立足崗位 逐個突破
培訓(xùn)專題 |
關(guān)鍵內(nèi)容 |
碳排放和碳減排的地位與作用 |
明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 |
知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實施政策建議和措施 |
掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
碳達(dá)峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) |
梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機遇和挑戰(zhàn),加強自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。 |
能源管理體系與節(jié)能降碳 |
掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。 |
碳交易政策及流程、綠色金融 |
深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑 |
熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
碳排放管理師難考嗎
目前,碳排放管理者證書的考試并不十分困難。畢竟,注冊后,你需要通過統(tǒng)一學(xué)習(xí)。在參加考試之前,你需要完成相應(yīng)的課時和課程。這樣做的目的也是為了讓更多的人學(xué)習(xí)相關(guān)知識。畢竟,很多人都換了職業(yè)。沒有系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)是不可能的,但是經(jīng)過培訓(xùn),你可以輕松通過考試。另外,碳排放管理科是今年新的職業(yè)考試,難度對你來說不會太大。
●匹配碳排放培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)容
●梳理碳達(dá)峰、碳中和相關(guān)政策
●知曉相關(guān)規(guī)劃和經(jīng)濟發(fā)展路徑
低碳發(fā)展可以促進(jìn)就業(yè)。如前所述,在促進(jìn)總就業(yè)方面,數(shù)十萬億低碳投資將創(chuàng)造許多新的就業(yè)機會。就能源類別而言,可再生能源的就業(yè)創(chuàng)造能力明顯高于傳統(tǒng)化石能源。以美國一次能源的就業(yè)數(shù)據(jù)為例,每發(fā)電一兆瓦,煤電每年可以創(chuàng)造0.8個就業(yè)崗位,天然氣每年可以創(chuàng)造0.35個就業(yè)崗位,可再生能源中的風(fēng)能每年可以創(chuàng)造0.85個就業(yè)崗位,大多數(shù)其他可再生能源每年可以創(chuàng)造6個以上的就業(yè)崗位。此外,生態(tài)扶貧和光伏扶貧已被證明是增加偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)和收入的有效和重要手段。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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