“碳排放管理師一夜之間火了，現(xiàn)在很多人都看到了這個行業(yè)的前景。”山東產(chǎn)發(fā)低碳環(huán)?？萍加邢薰旧虅?wù)部部長李光磊表示，他們在月底專門成立了培訓(xùn)溝通小組，并邀請從事碳管理師職業(yè)的顧問加入小組。在不到10天的時間里，小組成員已經(jīng)達(dá)到200多人。
項(xiàng)目背景
2021年2月2日，《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。
2021年7月30日，中央政治局召開會議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求，要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作，盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案，堅持全國一盤棋，糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新，抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究，加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù)，同時按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。
為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師（高級）職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。
什么是碳排放管理師？
不知道大家有沒有注意到，碳排放管理師成了很多人談?wù)摰脑掝}，網(wǎng)上搜索量也在上升。對報考感興趣的人群類別從環(huán)保行業(yè)到各行各業(yè)想要提升自己的考生。
2021年3月18日，碳排放經(jīng)理是人力資源和社會保障部、國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布的18條新增崗位信息之一。
其中，官方文件將碳排放管理員定義為在企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易和咨詢的人員。
優(yōu)路·碳排放管理師
| 課程名稱 | 教學(xué)模塊 | 資料名稱 | 班級服務(wù) | 在線預(yù)約 |
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崗位技能直通班
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專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)案例
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電子上傳： 《碳排放管理手冊》 《配套課程講義》 |
1、報名學(xué)員指導(dǎo) 2、學(xué)員專享題庫訓(xùn)練 3、6個學(xué)員服務(wù)期 |
預(yù)約試聽 |
隨著政策的不斷增加，低碳產(chǎn)業(yè)將在未來10-15年內(nèi)呈上升趨勢。隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的加強(qiáng)，將迎來一場黃金爆發(fā)。在碳排放管理體系助力中國實(shí)現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的同時，新興的專業(yè)“碳排放管理師”將繼續(xù)得到行業(yè)的認(rèn)可和重視。
優(yōu)路教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
等級考試和報考條件
碳排放專業(yè)技術(shù)人員崗位考核共劃分為 3 個級別：初級、 中級、高級。
高級報名條件
1)具有高中或中專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)工作滿 3 年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。
2)具有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué) 時數(shù)；或取得非相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿 2 年及以上，并經(jīng) 培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。
3)具有環(huán)境工程與科學(xué)專業(yè)、能源等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá) 規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)；或取得非相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿 1 年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。
4)取得碳排放管理師中級證書，從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿一年。
5)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員等，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。(以上條件需滿足其中一條)
OMO融合智學(xué)·打造應(yīng)試閉環(huán)
智能分析數(shù)據(jù)回傳+智能聯(lián)動薄弱推送-
線上強(qiáng)所學(xué)
定位學(xué)員線上學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn) 智能推送習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化
-
線下促提升
依據(jù)學(xué)員線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù) 動態(tài)調(diào)整面授教學(xué)內(nèi)容
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