蘭州青少播音主持培訓(xùn)
集影飛揚(yáng)學(xué)校 讓孩子提升自信 敢于演講
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小主持人吐字發(fā)聲技巧有哪些:
播音主持也是一門(mén)藝術(shù),它不是生活中的人際傳播,而是具有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。其創(chuàng)造性就體現(xiàn)在對(duì)大眾傳播新聞信息的方式中,自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)受眾的語(yǔ)言示范任務(wù),做語(yǔ)言規(guī)范的表率。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,播音員、主持人嗓音條件的特征、發(fā)音吐字的準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),語(yǔ)言節(jié)奏的把握,都是語(yǔ)言表達(dá)力的重要反映,也是形成自己語(yǔ)言風(fēng)格的基礎(chǔ)。
高級(jí)
語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)技巧、朗誦、交談、當(dāng)眾演講、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)觀眾
咨詢(xún)?cè)斍?/a>呼吸是人與生俱來(lái)的能力,日常生活中呼吸、說(shuō)話用聲都是下意識(shí)“自動(dòng)化”的,而日常的呼吸控制能力,不能滿足廣播電視藝術(shù)語(yǔ)言的要求。
廣播電視的播音主持藝術(shù)從業(yè)人員,應(yīng)以生活中的呼吸為基礎(chǔ),通過(guò)有意識(shí)地呼吸控制訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的呼吸習(xí)慣并進(jìn)一步掌握藝術(shù)發(fā)聲的呼吸控制方法;訓(xùn)練和使用盡量不要脫節(jié),訓(xùn)練的目的在于提高自己說(shuō)話發(fā)聲時(shí)的實(shí)際呼吸控制能力。
只要基本狀態(tài)對(duì)了,應(yīng)盡快結(jié)合實(shí)際發(fā)聲訓(xùn)練,在發(fā)聲綜合訓(xùn)練中提高呼吸控制能力。
呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習(xí)慣、養(yǎng)成良好呼吸習(xí)慣和增強(qiáng)呼吸控制能力的過(guò)程,需要進(jìn)行循序漸進(jìn)、持之以恒、長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才可見(jiàn)效,呼吸肌的協(xié)調(diào)和控制能力的提高,只有堅(jiān)持天天練,直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統(tǒng)一起來(lái)。
達(dá)到新的“自動(dòng)化”調(diào)節(jié)呼吸控制時(shí),才能使呼吸控制達(dá)到縱控自如。
級(jí)別 | 年齡 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
基礎(chǔ) | 4-6歲 | 掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ);能連貫地進(jìn)行簡(jiǎn)短的表述;能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事;口齒清楚;講話有禮貌;樂(lè)意與人交談;想象力和邏輯思維能力得到提高;增強(qiáng)自信心。 |
初級(jí) | 6 - 歲 | 掌握4000個(gè)左右的詞語(yǔ);能夠完整地講述某件事;能自如地講述一個(gè)話題;能較連貫地當(dāng)眾講話;想象力和邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高;有信心當(dāng)眾講話。 |
中級(jí) | 9 -12歲 | 能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話;朗誦文章和自由表達(dá),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢,表達(dá)具有邏輯性;能較自然地進(jìn)行人際溝通、敢于當(dāng)眾說(shuō)話;說(shuō)話用詞準(zhǔn)確;初步掌握晚會(huì)主持、班會(huì)主持等活動(dòng)主持技巧;掌握初步等表演技巧。 |
高級(jí) | 12- 15歲 | 說(shuō)話具有吸引力和感染力;能自如地在大眾面前講話;能對(duì)某件事發(fā)表囿說(shuō)服力的演說(shuō)和評(píng)論,邏輯性強(qiáng);掌握晚會(huì)主持、會(huì)議主持等活動(dòng)等主持技巧;能在真實(shí)的環(huán)境中說(shuō)話,也能在虛擬的環(huán)境中說(shuō)話表演技巧得到進(jìn)一步提高。 |
學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中打好語(yǔ)言的基本功很重要,要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話,說(shuō)普通話,要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話,不善于說(shuō)話,時(shí)間一長(zhǎng),就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格,也就是所謂的內(nèi)向的性格,孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑,不敢發(fā)言;另一方面對(duì)自己缺乏自信,對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),束縛了孩子的成長(zhǎng)空間,這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的,也是不公平的,一旦出現(xiàn)這種情況,那么再想改變,就很困難了。
課程包括語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)技巧、朗誦、講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等。
幫助孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話,說(shuō)好聽(tīng)的話,說(shuō)有邏輯的話,訓(xùn)練孩子能夠自如地進(jìn)行交流。
強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語(yǔ)音發(fā)聲基本功、強(qiáng)調(diào)講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等語(yǔ)言應(yīng)用能力。
語(yǔ)言藝術(shù)(普通話、朗誦)是人類(lèi)的靈魂工程師,而表演藝術(shù)就是人類(lèi)的魔法師了。要想真正的從根本上提升孩子的這幾大要素,缺一不可。
只有真正的播音主持表演專(zhuān)業(yè)課程,才能使您的孩子學(xué)到真
正的普通話及朗誦藝術(shù),行為舉止像播音主持人一樣,不怯場(chǎng),不慌
張,沉穩(wěn)淡定,談笑風(fēng)生;才能真正的體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)流利,聲音洪亮,
語(yǔ)言感情豐富,吐字暢晰;只有學(xué)習(xí)少兒播音主持表演課程,才能使
您的孩子有以下的改變和增強(qiáng)!只有專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)教育,才能使學(xué)生得
到最大的收益。
集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年,少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號(hào),與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺(tái)等多家媒體合作,是全國(guó)青少年播音主持委員會(huì)、亞洲模特協(xié)會(huì)、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫(huà)師三大課程,教師團(tuán)隊(duì)由享譽(yù)省內(nèi)外的藝術(shù)教育專(zhuān)家和語(yǔ)言大本營(yíng)、小小大本營(yíng)、創(chuàng)意繪畫(huà)師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成,采用小班上課的形式,擁有一套專(zhuān)業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫(huà)師的專(zhuān)業(yè)權(quán)威教學(xué)方案,我們致力于用“正?;崩砟顜椭⒆訌?qiáng)化好的行為,通過(guò)“非競(jìng)爭(zhēng)性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信,用“開(kāi)發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。
倒計(jì)時(shí)
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