青少口才培訓(xùn)班
專(zhuān)業(yè)老師教育 教學(xué)更有保障
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愛(ài)表現(xiàn),但不會(huì)生動(dòng)形象、講求方法。
說(shuō)話(huà)聲音較小、比較內(nèi)向、缺乏自信。
想表達(dá)、敢表達(dá),但說(shuō)話(huà)沒(méi)有條理性。
學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力。孩子處于幼兒這個(gè)年齡,正是大膽想象,敢于想象的時(shí)候,想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道想像,通過(guò)學(xué)習(xí)口才,它在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像。這種映像既是有形的,又是無(wú)形的,既是抽象的,又是具體的,它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。我們的未來(lái)是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才,誰(shuí)敢于創(chuàng)新,誰(shuí)善于創(chuàng)新,誰(shuí)就有廣闊的發(fā)展空間;學(xué)習(xí)口才還可以培養(yǎng)豐富的想像力,能夠讓孩子敢于去想,善于去想,這種想象能力的培養(yǎng)是非常可貴的,是多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,可以為孩子今后寫(xiě)作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),提高孩子的綜合能力。
打開(kāi)自己、自我介紹、膽識(shí)口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、能力訓(xùn)練。
自我生命價(jià)值的認(rèn)知與蛻變、責(zé)任心和企圖心的建設(shè)、親子關(guān)系與健全的人格。
以體驗(yàn)、互動(dòng)、問(wèn)答式的新教學(xué)方式授課,突破極限、挑戰(zhàn)自我、成為出色的自
以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合,擁有良好外在形象,欣賞美。
掌握為人處事的原則與方法,朋友遍天下,成為受人歡迎,受人尊重的人。
擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)渴望,超高學(xué)習(xí)效率,獲得駕馭學(xué)習(xí)的自由,考試中成功勝出。
孩子為什么要學(xué)習(xí)口才?
專(zhuān)家稱(chēng):無(wú)論男孩女孩,3—12歲都是兒童語(yǔ)言成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)還是幼兒語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力啟蒙的黃金時(shí)期。孩子不僅要能說(shuō),還要會(huì)說(shuō)。因此,只有通過(guò)系統(tǒng)性訓(xùn)練才能完全打開(kāi)孩子的語(yǔ)言天賦,提升綜合能力。此外,在此階段學(xué)習(xí)語(yǔ)言還能起到提高少兒情商、提升寫(xiě)作能力、增進(jìn)親子感情的作用。
新勵(lì)成教育科技認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)青少年導(dǎo)師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富..
選擇贊美孩子,增強(qiáng)他們自信心,鼓勵(lì)孩子多表現(xiàn)自己,張揚(yáng)個(gè)性
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律,創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會(huì),還原教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生親歷過(guò)程并理解
注重實(shí)踐,多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,模擬真實(shí)場(chǎng)景,讓孩子參與其中鍛煉自我,提升學(xué)習(xí)能力
設(shè)置游戲互動(dòng),讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂(lè)趣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,更全身心投
教授孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,保持一個(gè)積極向上的良好的生活心態(tài)
少兒學(xué)口才好處
在口語(yǔ)交際的過(guò)程中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的,取得圓滿(mǎn)交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。
全國(guó)著名演講家、演講口才專(zhuān)家與營(yíng)員近距離互動(dòng),潛移默化間感受老師的魅力。
頒發(fā)演講與口才機(jī)構(gòu)的演講特訓(xùn)營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū),讓孩子擁有通向未來(lái)的成功名片。
實(shí)踐是檢驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),全封閉式管理和訓(xùn)練,小班教學(xué),學(xué)前、學(xué)后視頻對(duì)比。
與學(xué)校學(xué)子及各界成功人士互動(dòng)交流,擴(kuò)展孩子的視野,提升孩子交際能力。
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