青少口才培訓(xùn)班
專業(yè)老師教育 教學(xué)更有保障
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孩子為什么要學(xué)習(xí)口才?
感受語言魅力,提升溝通能力學(xué)習(xí)小主持人,可以體會,并且運用到語言魅力。規(guī)范用語普通話,從而提高孩子語言能力溝通能力。其次,孩子都需要認(rèn)可的,對于孩子來說自信心越加重要。這不僅僅是生活中,學(xué)習(xí)中,還有與人的交流中,有自信的孩子會更加如魚得水。這就說道語言的一大魅力。
更加自信
很多專業(yè)教授您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎?
提高興趣
您知道如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎?
加強(qiáng)溝通
您知道如何加強(qiáng)孩子溝通表達(dá)能力,與父母良好的溝通嗎?
脫穎而出
您知道如何讓孩子脫穎而出,提高綜合素質(zhì)成為積極的人嗎?
隨著社會的發(fā)展,少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視,特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力中,更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心,提高孩子的心理素質(zhì),對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。好口才培養(yǎng),立刻做起。
少兒學(xué)口才好處
口才訓(xùn)練可以提升孩子的語言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。
口才訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的自信心和膽量,克服孩子的恐懼感,使孩子不再內(nèi)向、膽小和害羞。
口才訓(xùn)練可以提升孩子的記憶力、邏輯思維能力和口腦協(xié)調(diào)能力。
物更從容、更自然。瀟灑自如
即興發(fā)揮
訓(xùn)練有素
條理邏輯
勇于改變
自我突破
充滿力量
號召說服
靈活生動
表現(xiàn)張力
清晰有效
表達(dá)基礎(chǔ)
有條不紊
禮儀儀態(tài)
自信大方
自我介紹
讓孩子成為敢說話、會說話的小小演說家!
克服緊張 建立自信
1活動主持 游刃有余
2孝順感恩 合作溝通
3形象禮儀 積極陽光
4勇于挑戰(zhàn) 敢于堅持
5熱愛學(xué)習(xí) 開朗大方
6孩子學(xué)習(xí)小主持人的好處
更加自信:從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。?開口說話:從不敢說話到 與他人溝通交流。
展示自我:從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
懂得禮儀:從不知如何接待客人到會運用禮貌用語,接人待物有禮有節(jié)。
學(xué)會才藝:從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。?發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。?應(yīng)變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
語言組織:從語無倫次到說話語句完培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
舉止高雅:從談吐不加動作到說話舉止有度,風(fēng)度翩翩,舉止高雅。?領(lǐng)導(dǎo)能力:從小教會組織、管理,學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)才能。
一個口才好的人,肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆,量你有再好的口才也說不出好東西,所以要多寫作。
平時多留意一些口才類活動,比如主持人,社團(tuán)講演等活動。這樣做不但是膽子得到提升,也能積累知識。
有空就看一些相關(guān)視頻,然后自己身臨其境,想想如果是自己怎么應(yīng)對??赐旰蠖嗷匚独锩娴木什糠?。
集影飛揚藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年,少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號,與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺等多家媒體合作,是全國青少年播音主持委員會、亞洲模特協(xié)會、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程,教師團(tuán)隊由享譽省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語言大本營、小小大本營、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成,采用小班上課的形式,擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)權(quán)威教學(xué)方案,我們致力于用“正?;崩砟顜椭⒆訌?qiáng)化好的行為,通過“非競爭性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信,用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。
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