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蘭州演講與口才訓(xùn)練培訓(xùn)

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  • 青少口才培訓(xùn)班

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蘭州少兒播音主持培訓(xùn)課程的目標(biāo)是讓孩子在具有扎實(shí)基本功的前提下,說好聽的話,說形象生動(dòng)的話,說有邏輯的話,也與廣播電視系統(tǒng)進(jìn)行更為廣泛的合作。

孩子為什么要學(xué)習(xí)口才?

專家稱:無論男孩女孩,3—12歲都是兒童語言成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)還是幼兒語言組織能力、邏輯思維能力啟蒙的黃金時(shí)期。孩子不僅要能說,還要會(huì)說。因此,只有通過系統(tǒng)性訓(xùn)練才能完全打開孩子的語言天賦,提升綜合能力。此外,在此階段學(xué)習(xí)語言還能起到提高少兒情商、提升寫作能力、增進(jìn)親子感情的作用。

少兒學(xué)口才好處

口才訓(xùn)練可以提升孩子的創(chuàng)造力和想象力,使孩子的思維更活躍,想法更新穎。

口才訓(xùn)練可以增進(jìn)師生之間、親子之間的交流,可以使師生關(guān)系、親子關(guān)系更融洽,人際關(guān)系更和諧,幸福指數(shù)更高,更可以使孩子在人生道路上少走彎路。

如何培養(yǎng)孩子口才

  • 認(rèn)真傾聽

    想要孩子說好,首先是要身邊的人聽好。父母可以引導(dǎo)孩子把他認(rèn)為有趣的事說給父母聽。這時(shí)父母應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的講述,并用一些神態(tài)讓孩子感覺到你聽得很認(rèn)真。

  • 膽量與肯定

    全家人要一起達(dá)成共識(shí),引導(dǎo)孩子說話的興趣,鍛煉孩子在眾人面前說話的膽量??梢怨膭?lì)孩子唱歌,也可以讓孩子在親友面前講個(gè)小故事,以此來訓(xùn)練孩子的膽量。

  • 耐心的引導(dǎo)

    孩子說話難免會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。家長在聽的過程中,應(yīng)隨時(shí)幫助孩子糾正發(fā)音,教孩子選用正確的詞。但是要注意等孩子把話先講完整,再接著去引導(dǎo)他。

  • 教孩子練聲

    練聲也就是練聲音。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子,是父母需做的工作。

少兒學(xué)口才的好處

傳統(tǒng)的教學(xué)和課堂是教師教學(xué)生聽,聽后回去復(fù)習(xí)或者練習(xí)。UBTV的教學(xué)則是教師邊講邊帶著孩子一起去實(shí)踐,只有讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和內(nèi)容表現(xiàn)出來,才能真正的理解和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們還在每一階段都設(shè)有戶外實(shí)踐課堂,由教師帶領(lǐng)孩子到戶外進(jìn)行實(shí)踐(上課內(nèi)容包括采訪、公益活動(dòng)等)。

您的孩子是否有以下問題?

  • 不懂表現(xiàn)

    愛表現(xiàn),但不會(huì)生動(dòng)形象、講求方法。

  • 性格內(nèi)向

    說話聲音較小、比較內(nèi)向、缺乏自信。

  • 說話含糊

    想表達(dá)、敢表達(dá),但說話沒有條理性。

學(xué)習(xí)口才的重要性

教學(xué)環(huán)境

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集影飛揚(yáng)藝術(shù)校區(qū)介紹

集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年,少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號(hào),與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺(tái)等多家媒體合作,是全國青少年播音主持委員會(huì)、亞洲模特協(xié)會(huì)、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程,教師團(tuán)隊(duì)由享譽(yù)省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語言大本營、小小大本營、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成,采用小班上課的形式,擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)權(quán)威教學(xué)方案,我們致力于用“正?;崩砟顜椭⒆訌?qiáng)化好的行為,通過“非競爭性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信,用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。

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