合肥新勵(lì)成口才培訓(xùn)

朗讀朗誦

自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年。

對(duì)著鏡子訓(xùn)練

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。

自我錄音攝像

如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)到緊張局勢(shì)

演講的張力是不可避免的，但也是可控的。和許多偉大的短跑運(yùn)動(dòng)員一樣，無(wú)論他們參加了多少次比賽，無(wú)論他們贏得了多少場(chǎng)勝利，當(dāng)他們站在起跑線上準(zhǔn)備奔跑時(shí)，總會(huì)有一種緊張感。

當(dāng)眾演講也是一樣。雖然緊張是無(wú)法避免的，但說(shuō)話人在張嘴的言語(yǔ)訓(xùn)練中，有了足夠的言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，是有益無(wú)害的，因?yàn)檫@會(huì)迫使說(shuō)話人更加嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎，更加深思熟慮、細(xì)致地考慮一切可能的成敗因素，避免盲目樂(lè)觀和魯莽行為。

說(shuō)話前要充分準(zhǔn)備

說(shuō)話人應(yīng)盡最大努力提高演講質(zhì)量，更好地記住演講內(nèi)容，更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)口語(yǔ)和情景語(yǔ)言，更準(zhǔn)確地表達(dá)。

如果你有條件，可以找兩三個(gè)朋友作為聽(tīng)眾，試著和他們談?wù)?，讓他們多提意?jiàn)和建議，并及時(shí)修改。如果是演講比賽，時(shí)間應(yīng)該準(zhǔn)確計(jì)算。此外，演講者應(yīng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境、聲音、噪音指數(shù)、燈光強(qiáng)度，了解觀眾的一般情況，如觀眾人數(shù)、受教育程度、年齡、性別，甚至與觀眾交談。

新勵(lì)成口才學(xué)校以課程實(shí)踐為主，結(jié)合理論技巧，多元化的教學(xué)方式。新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校所面向的目標(biāo)人群是成人和青少年，致力于為他們提供當(dāng)眾講話、口才演講、人際溝通、心理素質(zhì)等方面的軟素質(zhì)教育。自2005年成立到現(xiàn)在，新勵(lì)成覆蓋的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)余人。新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校是率先在廣東及珠三角地區(qū)引入國(guó)際領(lǐng)先的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是結(jié)合西方成功理念的成功素質(zhì)專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)！