新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
課程循環(huán)復(fù)訓(xùn),克服緊張怯場(chǎng),提升口才和自信
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合肥新勵(lì)成口才培訓(xùn)1.說(shuō)話應(yīng)堅(jiān)持兩個(gè)基本原則
(1)意見(jiàn)對(duì)錯(cuò)不判斷
我們說(shuō)話時(shí)最常見(jiàn)的錯(cuò)誤是在心里判斷對(duì)方的觀點(diǎn),事實(shí)上,每個(gè)人的觀點(diǎn)只是對(duì)事物的不同看法,很難判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。判斷的理由是在我們自己的頭腦中,有一套自己的價(jià)值觀或方法來(lái)處理事情和辨別是非,它不能代表他人,甚至不能代表真相。如果你同時(shí)聽(tīng)和判斷,會(huì)把說(shuō)話者凍結(jié)在你的腦海中,這將不可避免地導(dǎo)致對(duì)話中情感和言語(yǔ)的不良表達(dá)。
俗話說(shuō),條條大路通羅馬,只有仔細(xì)聽(tīng)了對(duì)方的表達(dá),才能知道事情的原因,做出正確的分析和判斷,也許對(duì)方能給你帶來(lái)一整套全新的觀念或創(chuàng)意。
(2)充分尊重
孔子說(shuō),三人行,必有我?guī)?。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,人們對(duì)事物有不同的看法。以學(xué)習(xí)的態(tài)度與人交流,這是尊重的基礎(chǔ)。尊重可以保持你良好的溝通姿態(tài)。尊重可以讓對(duì)方感受到你的真誠(chéng)。尊重可以讓人們向你展示內(nèi)心最深處。要讓別人尊重自己,首先必須尊重別人。
2.盡量不要使用消極的詞語(yǔ)
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)在交流中不使用否定詞比使用否定詞要好,因?yàn)槭褂梅穸ㄔ~會(huì)讓人感到有一種命令或批評(píng)的語(yǔ)氣,雖然它清楚地說(shuō)明了你的觀點(diǎn),但讓人很難接受。例如,“我不同意你今天去北京”,換成“我希望你能重新考慮今天去北京這個(gè)想法”。在交流中,許多問(wèn)題可以用肯定的話來(lái)表達(dá)。
1、你是否因在公眾場(chǎng)合發(fā)言緊張,而心跳加速,詞不達(dá)意、大腦一片空白結(jié)果,你一直在逃避公開(kāi)演講和人際溝通?
2、你是否內(nèi)心深處有恐懼感,包括見(jiàn)到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、異性和在公眾場(chǎng)合下……結(jié)果,一直情愿成為“孤家寡人”,而害怕公眾活動(dòng)?
3、你是否因?yàn)榭诓挪缓?,而不自信,進(jìn)而影響你個(gè)人的發(fā)展,以至非常非常的壓抑,甚至惡性循環(huán)……
4、你是否因?yàn)榭诓挪缓茫嬖嚫?jìng)崗慘遭失敗,以至影響你一生的發(fā)展?……而縱是才華橫溢,卻無(wú)人賞識(shí)? ……反受別人的領(lǐng)導(dǎo)?
5、你是否現(xiàn)在總是沒(méi)有激情,過(guò)得不如意,沒(méi)有生活的目標(biāo)?你是否雖然有強(qiáng)烈的成功欲望……但是苦于找不到人生的方向和發(fā)展的方法?
6、你是否身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,卻害怕公眾演講?這……成為你更大發(fā)展的瓶頸?
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)40多個(gè)城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
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經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)講話演練
演練保證提升學(xué)員能力
專業(yè)的導(dǎo)師知道點(diǎn)評(píng)
保證針對(duì)性精準(zhǔn)輔導(dǎo)
打造快樂(lè)及和諧的氣氛
保證學(xué)員 提升能力
系統(tǒng)化的教學(xué)流程
保證能力全面提升
深入客服緊張態(tài)度
保證解決緊張情感
不斷提升突破自我
保證建立強(qiáng)大自信
加強(qiáng)號(hào)召說(shuō)服能力
保證展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采
實(shí)用的講話技巧
保證技巧實(shí)用性
在合肥,新勵(lì)成口才、宏宇教育等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了口才培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的口才課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇口才培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
新勵(lì)成定位于為成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而自2005年成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個(gè)方向和定位,我們之所以聚焦到一個(gè)領(lǐng)域,持之以恒的專精,是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要我們,學(xué)員需要我們,推動(dòng)我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到更好,做到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的品牌!
合肥宏宇教育課程針對(duì)每一個(gè)年齡層次不同身份的人,宏宇都有針對(duì)性的訓(xùn)練課程,方便學(xué)員梯狀學(xué)習(xí),針對(duì)性強(qiáng)。采用小班制訓(xùn)練每期每班人員有嚴(yán)格限制,嚴(yán)保訓(xùn)練質(zhì)量。小舞臺(tái)結(jié)合大舞臺(tái)全程演練!讓學(xué)員的訓(xùn)練效果提升顯著
1.心理暗示 我們需要以積極的態(tài)度來(lái)處理這種緊張關(guān)系。當(dāng)我們感到太緊張時(shí),不要告訴自己“完了,我很緊張,該怎么辦”,相反,要告訴自己:“太棒.....
[詳情]首先,下定決心好好練習(xí)你的口才,并為此努力練習(xí)。你堅(jiān)定的決心也會(huì)讓你看起來(lái)更自信。你必須在心里告訴自己,我必須學(xué)好口才,必須學(xué)好口才,學(xué)好口才,才能使事情.....
[詳情]成功卡耐基是老牌子,課程自己研發(fā)系統(tǒng),理念是間隔重復(fù)改變,模塊和浸泡的方法,比較獨(dú)特的技術(shù),老師師資資歷高,因此建議多了解了解 市場(chǎng)比較混亂,深圳口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu).....
[詳情]一:思維上的訓(xùn)練,表達(dá)不順暢大多是因?yàn)樗季S混亂,沒(méi)有邏輯性導(dǎo)致; 二:口才方面的訓(xùn)練,通俗的說(shuō)提高表達(dá)能力; 三:克服一個(gè)緊張的情.....
[詳情]倒計(jì)時(shí)
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