學習少兒編程有什么好處
編程有助于樹立自信心
編程讓孩子能從另一個方面展現(xiàn)自己,樹立更強大的自信。在程序的世界中,沒有特定規(guī)則的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以按照自己的想法去解決問題,這關(guān)于獨立解決問題的能力和邏輯思維,是極好的訓練。
少兒編程課程介紹
-
創(chuàng)意啟蒙課程
適用年齡: 3-6歲
授課內(nèi)容: 童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。 -
人工智能編程
適用年齡: 6-18
授課內(nèi)容: 面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。 -
智能機器人編程
適用人群: 對編程感興趣的同學
授課內(nèi)容: 采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
三大服務(wù)承諾
-
服務(wù)承諾
付費后,每位學員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)》,我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)
-
退費承諾
學員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據(jù)《課程服務(wù)》辦理,并進行退費。
-
師資承諾
我們通過嚴格的講師選拔和培訓體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學系統(tǒng)等方式提升課程。
零基礎(chǔ)如何學習少兒編程
對于4、5歲左右的孩子,家長能夠陪孩子一同讀一些關(guān)于少兒編程親子伴讀的書籍。書籍盡量選擇一些0基礎(chǔ)入門的,父母陪孩子一同讀,為孩子講解,這個進程能夠很容易激發(fā)孩子的興趣,完結(jié)孩子關(guān)于少兒編程簡單的啟蒙。除了書籍,其次就是使用簡易的編程東西幫助孩子入門編程。我們知道學習編程最大的優(yōu)點在于培養(yǎng)人的邏輯思維,據(jù)研討表明孩子在6-7歲左右開始形成籠統(tǒng)邏輯思維。因而,對于6-7歲的孩子來說能夠使用簡易的編程東西學習編程。由于這個時期經(jīng)過可視化的代碼不斷梳理籠統(tǒng)的邏輯思維,能夠有效地培養(yǎng)邏輯思維。
機構(gòu)優(yōu)勢
-
01
美國上市公司出品
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
-
02
19年編程教學經(jīng)驗
達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
-
03
就在身邊的少兒編程機構(gòu)
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
-
04
線上線下一體教學
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
-
05
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
少兒編學習技巧
學會共享
時時共享學習路上的點滴,有助于把學習變成高興的旅程。共享學習中的有價值的信息,遭遇的學習難題以及攻克難題后的高興與歡欣,有很多方法可以做到這一點。在共享的過程中,無形中為后續(xù)的編程進階學習奠定基礎(chǔ)。
學少兒編程要注意什么
不能太急功近利
學習編程和學音樂學美術(shù)一樣,不會馬上就有馬到成功的成效,編程更側(cè)重于對孩子邏輯思想能力的訓練,系統(tǒng)觀的形成,以及發(fā)明思想和解決問題的能力的培育,這都是耳濡目染形成的,是需要一個長時間積累的過程。scratch編程教程是一款由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具,作為孩子的編程入門課程學習是相對很好的,其特點是:使用者能夠不認識英文單詞,也能夠不會使用鍵盤,只需使用構(gòu)成程序的命令和參數(shù)經(jīng)過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標拖動模塊到程序修改欄就能夠了。左邊的部分是修改好的程序代碼,中間是能夠用來選擇的功能模塊,右邊上部是程序預覽和運行窗口,右邊下部是人物窗口。
體驗課預約試聽
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!