童程童美少兒編程
專注3-18歲少兒編程教育
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編程不僅僅是用來學(xué)知識(shí)了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?,孩子們用編程制作游戲,比如:用積木砌小屋,這個(gè)過程中需要掌握每個(gè)組件的連接,一步一步解難,整個(gè)簡(jiǎn)單的編程過程考驗(yàn)的是:學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下,小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒颍嘘P(guān)心得上的互相交流,或自行搜尋相關(guān)資源參考,提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。
授課類型:小班授課,一對(duì)六教學(xué)
課程學(xué)時(shí):每次上課一小時(shí)
招生對(duì)象:兒童3-18歲
課程簡(jiǎn)介:少兒編程培訓(xùn),課程上涵蓋藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域。培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力、想象能力、判斷能力、邏輯思維能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的八大能力。
人工智能編程
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課程簡(jiǎn)介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長(zhǎng)路線 |
Scratch啟蒙編程 | 一年級(jí)以上 | 感知實(shí)踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級(jí)以上 | Python初級(jí)工程師 |
Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程 | 四年級(jí)以上 | AI初級(jí)工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級(jí)以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級(jí)以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程 |
智能機(jī)器人編程
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課程簡(jiǎn)介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級(jí)以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級(jí)以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 三年級(jí)以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) | 四年級(jí)以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動(dòng)力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級(jí)以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機(jī)編程 | 六年級(jí)以上 | Android手機(jī) |
Python 人工智能編程 | 七年級(jí)以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
少兒編程一般針對(duì)的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式,把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的,以指令化,模塊化方式讓游戲,情景動(dòng)畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調(diào)試操作能力。
高考開始考編程了
小學(xué)接觸python語言
參加信息學(xué)奧賽
美國小學(xué)生都在學(xué)
少兒編程教育目的,就是將編程思維傳遞給孩子,讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立思考、分析、尋找解決問題的辦法,逐步提升思維邏輯能力。其次,編程是連接未來科技與現(xiàn)代生活的橋梁,也是通往世界的第三種語言,掌握編程技能是孩子必備的。所以,少兒編程教育是幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來創(chuàng)造者的平臺(tái),有利于孩子提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力及綜合實(shí)力。
芬蘭教育部長(zhǎng)說:在未來,你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂編程,他是知識(shí)使用者
邏輯思維能力是智力的核心,學(xué)習(xí)編程可以幫助開發(fā)孩子大腦的潛能,并且有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)
幫助孩子建立學(xué)習(xí)編程的興趣。孩子在做自己感興趣的事情時(shí),總會(huì)很投入、很專心,培養(yǎng)和提高孩子注意力
編程中會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤,需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查,找出問題,解決問題。成功的喜悅恰恰來自于問題的解決
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