如果所有條件都允許,讓中小學學生從小就學會寫計算機程序?qū)⑹羌檬隆R驗椴还芪覀儗碜鍪裁?,我們都不能不使用電腦。此外,從小學習編程不僅可以培養(yǎng)孩子的意志,而且可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決實際問題的實踐能力??!
當然,在開發(fā)兒童編程時,我們還必須注意逐漸和緩慢地培養(yǎng)兒童學習編程語言的興趣,這不能在很快就完成。不然,這對孩子沒有任何好處,反而會使孩子產(chǎn)生叛逆心理。
說到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次,編程涉及數(shù)學知識,純代碼編程需要一定的英語背景,這樣孩子們學習英語和數(shù)學會更容易。
現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學課程,這一領(lǐng)域今后會有更多的比賽,沒有人能說它是否會被納入入學考試的范圍。未來將是人工智能的時代,為了與機器競爭,想象力和創(chuàng)造力必須存在。學習編程可以更好地提高孩子的能力。就像學習寫作并不一定意味著成為作家,學習鋼琴也不意味著成為鋼琴家。
從長遠來看,計算機的快速發(fā)展(特別是人工智能的發(fā)展)必將顯示出未來的快速發(fā)展趨勢。如果孩子們從很小的時候就可以接觸到一些計算機技術(shù)的前沿知識(例如,讓孩子們從很小的時候?qū)W習一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)),他們將在幾年后長大并學習相關(guān)的計算。機器理論和一些相關(guān)的計算機技術(shù)將更容易。如果能做到這一點,那真的,真的很好,對孩子的未來是一個很大的好處。
但是這里要注意的一點就是:關(guān)于培養(yǎng)孩子的計算機編程能力,這個首先還是需要看孩子對計算機編程是否發(fā)自內(nèi)心地感興趣?如果他對編程一點也不感興趣,那就不要強迫孩子學習編程。因為每個人的興趣都不一樣,關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里,然后培養(yǎng)孩子的興趣。
學習少兒編程的方法
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個調(diào)試、每一個調(diào)整步驟、每一個效果的完美完成,都會使孩子們在與同學交流時更加自信,有更多的話題。
每一個新的發(fā)現(xiàn)都會讓孩子們對編程更感興趣、更自信、更深入的學習。在持續(xù)發(fā)展的信息時代,編程語言將成為基本的語言,影響兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。據(jù)專家統(tǒng)計,兒童抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽,7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導,也需要孩子不斷地接觸新事物。在學習編程的過程中,孩子們會不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成,增強他們的抽象邏輯思維。
學少兒編程的費用
費用基本都是按課時的來吧 不過也有些是固定一學期多少 我孩子在童程教育是按課時來,挺合理的,老師也很負責
讓孩子學習編程,并不是為了讓其成為程序員,就像我們鼓勵孩子學鋼琴并不是非要孩子將來做音樂家,而是幫助孩子培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。
編程也是如此,在7-12歲黃金發(fā)育期,幫助兒童完成計算思維的訓練。它的目的不是要求孩子們學習編程語言和如何寫語言。相反,它注重培養(yǎng)兒童的編程思維,并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。如何提問?如何解決這個問題?培養(yǎng)和提高兒童的實踐能力、創(chuàng)造力、獨立思考能力和邏輯能力。