合肥哪家少兒機(jī)器人好
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濱湖水晶公館校區(qū)學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
近兩年來(lái),隨著人工智能的發(fā)展、國(guó)家政策的支持和各方的推動(dòng),我國(guó)兒童節(jié)目教育逐漸升溫。與國(guó)外程序設(shè)計(jì)教育的發(fā)展相比,我國(guó)程序設(shè)計(jì)教育還處于起步階段。在美國(guó),兒童節(jié)目的破紀(jì)錄達(dá)到了67.5%,而在中國(guó)只有0.96%。
這其中的原因是多方面的,一方面,中國(guó)缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計(jì)需要跨學(xué)科的知識(shí)。他們既懂教育學(xué),又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前,我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè),對(duì)教育一無(wú)所知。編程教育缺乏可靠的教師,甚至整個(gè)行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面,大多數(shù)家長(zhǎng)不理解兒童的編程。除了一線或二線城市之外,許多家長(zhǎng)可能對(duì)編程知之甚少,更不用說(shuō)視覺(jué)編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國(guó)在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ),學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏編程、機(jī)器人等基本知識(shí),接觸相關(guān)高等教育的門(mén)檻較高,但效率較低。
為什么要選擇童程童美
選擇童程童美 讓孩子更加優(yōu)秀
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是
搭建與編程,更延伸 到數(shù)學(xué)、
物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),據(jù)
年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精
心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)
相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽
組織單位,使用樂(lè)高官
方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師,
具有豐富的教學(xué)及
大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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專業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一
評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),
讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
家長(zhǎng)給孩子學(xué)習(xí)少兒編程的原因
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓喜歡編程的孩子,提前接觸了解并認(rèn)知編程世界,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、為兒童未來(lái)的教育和背景改善提供額外的分?jǐn)?shù),讓還對(duì)未來(lái)的選擇多元化,可以走向更加廣闊的世界。
童程童美目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個(gè)城市,建立了180余家校區(qū),40000多名在讀學(xué)員,流動(dòng)課堂走進(jìn)120多個(gè)中小學(xué)公立校。線上,童程童美依靠在線教學(xué)平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)覆蓋全國(guó)各地。童程童美已成為中國(guó)最大的少兒編程教育品牌。
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