常州童程童美少兒編程

未來(lái)30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來(lái)更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這是在人工智能時(shí)代保持無(wú)敵的核心能力。人工智能是未來(lái)的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過(guò)程中的問(wèn)題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來(lái)完成。孩子們自己動(dòng)手。

隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，編程教育已成為剛需。編程是一項(xiàng)任何孩子都可以參與的創(chuàng)造性活動(dòng)。孩子或許不喜歡編寫(xiě)數(shù)據(jù)處理算法，但他們可能會(huì)喜歡創(chuàng)造游戲、對(duì)音樂(lè)編程、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、或只是擺弄代碼。對(duì)于少兒時(shí)期學(xué)習(xí)編程的孩子來(lái)講，家長(zhǎng)不要有過(guò)高要求，更重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣和感知編程。那么，適合幼兒?jiǎn)⒚傻木幊誊浖惺裁?如何為孩子學(xué)編程進(jìn)行科學(xué)啟蒙呢? 少兒編程啟蒙誤區(qū)要避免，不能罔顧孩子認(rèn)知規(guī)律，從而過(guò)度盲目強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。孩子學(xué)編程是一定學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程，才能保證學(xué)習(xí)效果，任何人都不能超越規(guī)律來(lái)做事，尤其是 孩子學(xué)編程，更要遵循編程學(xué)習(xí)規(guī)律，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果

少兒編程教育品牌魚(yú)龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了好的培養(yǎng)時(shí)期。如果錯(cuò)過(guò)7-12歲這一階段，等到學(xué)科難度加深，時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長(zhǎng)好幾倍。

另外，選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此，選擇家長(zhǎng)信賴，有良好口碑的品牌很重要。

如果孩子學(xué)少兒編程只是簡(jiǎn)單記記代碼，那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)區(qū)別，不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無(wú)意義。通過(guò)課程項(xiàng)目、延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學(xué)會(huì)。歡迎您隨時(shí)來(lái)童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)