學(xué)小兒推拿選擇愛月寶
課程講解深入淺出,循環(huán)教學(xué),學(xué)會(huì)為止
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朝陽行業(yè),藍(lán)海市場;小兒推拿從業(yè)人員少、服務(wù)機(jī)構(gòu)少,是一片藍(lán)海市場,競爭不激烈,越早加入者機(jī)會(huì)就越大。
小兒推拿需求呈逐年增加的趨勢,中醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、月子會(huì)所、新生兒媽媽群體及新興的健康管理類公司對(duì)小兒推拿需求逐年增加。
自然、健康的兒童疾病防治、保健方式,在目前中國過度醫(yī)療、浪涌抗生素、看病難、看病貴、獨(dú)生子女金貴的社會(huì)背景下,更具有特殊的價(jià)值和意義。
小兒推拿在明代就已經(jīng)形成完整的理論體系和臨床實(shí)踐,其無創(chuàng)傷、無毒副作用的特點(diǎn)不僅符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向,也與時(shí)下人們追求的健康理念不謀而合。
小兒推拿中常用的穴位手法是比較安全和簡單的。如果你對(duì)這方面感興趣,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是很容易的。只要你有耐心并且能夠堅(jiān)持,具體的學(xué)習(xí)時(shí)間長短取決于你的理解。小兒推拿是一種相對(duì)簡單、綠色、安全的調(diào)節(jié)身體癥狀的方法,可以提高兒童的抵抗力,減少兒科藥物的使用。
小兒推拿培訓(xùn)課程簡介
培訓(xùn)合格后統(tǒng)一考試,線上或線下閉卷考試,理論加實(shí)操。
1、社區(qū)兒童保健專業(yè)人員,早教工作者,家政、月嫂、育嬰嫂等幼兒保健機(jī)構(gòu)從業(yè)人員;2、小兒推拿機(jī)構(gòu)從業(yè)人員,幼兒園老師及其他學(xué)習(xí)小兒推拿有興趣的人員等。
1、小兒推拿發(fā)展簡史及特點(diǎn),中醫(yī)基礎(chǔ)理論;十二經(jīng)絡(luò),常用推拿方法;頭面部穴位,胸腹部穴位作用及應(yīng)用;2、練習(xí)穴位手法操作;感冒病因病機(jī)講解治療處方;病因思考,感冒手法操作;腹痛嘔吐病因病機(jī)講解,治療處方;3、咳嗽病因病機(jī)講解,治療處方;病因思考,咳嗽手法操作;小二推拿發(fā)展簡史及特點(diǎn),中醫(yī)基礎(chǔ)理論;4、病因思考,腹痛嘔吐,手法操作;濕疹,黃疸的病因病機(jī)講解治療處方;送艾灸,成人常見病治療舌診,講課練習(xí);5、練習(xí)穴位手法操作;夜啼,遺尿病因病機(jī)講解;病因思考;腹瀉便秘手法操作;腰背骶部穴位作用及應(yīng)用。
1、為社會(huì)提供健康可靠的技術(shù)型家政服務(wù)人員,讓每位學(xué)員都能拿到正規(guī)證書和推薦就業(yè)。2、幫助學(xué)員熟練掌握小兒推拿各種手法,掌握小兒推拿的技能與技巧,以及真正掌握小兒推拿療法。
搓法。“搓法”是用雙手的掌面夾住或貼于一定部位,相對(duì)用力作快速搓轉(zhuǎn)或搓摩,并同時(shí)作上下往返的移動(dòng)?!按攴ā庇糜谏现珪r(shí),要使上肢隨手法略微轉(zhuǎn)動(dòng);“搓法”用于腰背、脅肋時(shí),主要是搓摩動(dòng)作。搓法常用于腰背、脅肋及四肢。小兒推拿具有具有調(diào)和陰陽,增補(bǔ)元?dú)猓∑⒑臀?,疏通?jīng)絡(luò),行氣活血的作用,因此在臨床上常用于治療小兒積滯、疳癥、腹瀉、嘔吐、消化不良等癥。
02、培訓(xùn)環(huán)境好。
參加培訓(xùn)學(xué)員,開設(shè)的項(xiàng)目享受老學(xué)員待遇, 可以申請(qǐng)給予一定的優(yōu)惠。
咨詢?cè)斍?/span>03、理論+實(shí)操+實(shí)踐
每月開班,預(yù)約報(bào)名,隨到隨學(xué),結(jié)合理論+實(shí)操+綜合測評(píng)的教學(xué)模式。
咨詢?cè)斍?/span>畢業(yè)推薦就業(yè)
提供專業(yè)培訓(xùn)+就業(yè)”一站式服務(wù),為成績合格的學(xué)員免費(fèi)推薦、擇優(yōu)安排就業(yè)。
咨詢?cè)斍?/span>小兒推拿師具有巨大的市場需求和發(fā)展?jié)摿?,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向是能夠在不需要注射和藥物的情況下使用物理療法。在正確運(yùn)用的前提下,小兒推拿是無創(chuàng)傷、無毒副作用。此外,小兒推拿已經(jīng)形成了完整的理論體系和臨床實(shí)踐,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我國有近3億0-14歲兒童,在國家全面開放“二胎”政策后,兒童數(shù)量將繼續(xù)增加。
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