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寧波報考采購師資格證的條件

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開課學校 寧波邦元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

寧波市海曙區(qū)中山東路137號

課程介紹Course Introduction

寧波采購師管理師培訓

崗位背景:
管理在眾多工業(yè)企業(yè),超市集團,專業(yè)國內外買家,進口商代理商及政府采購中心等行業(yè)中存在著大量就業(yè)群體和廣泛機會,人員工作穩(wěn)定,條件優(yōu)越,收入較高,受人尊重!
采購環(huán)節(jié)是政府和企事業(yè)經(jīng)營管理中的關鍵環(huán)節(jié),影響成本,創(chuàng)造利潤,決定資金流動和產(chǎn)品創(chuàng)新,處于核心地位,舉足輕重,關系全局,據(jù)估算,采購環(huán)節(jié)成本每 降低1%,企業(yè)利潤便會增加5-10%!它有著"成本比重高、資金投入大且管理復雜"的突出特點。若想切實有效地降低成本和提高經(jīng)濟效益,就必須高度重視 采購管理!為幫助政府和企事業(yè)加強和規(guī)范采購管理,提高專業(yè)技能水平和實際工作能力,國家勞動和社會**部中國就業(yè)培訓技術指導中心,在全國推行采購管理 崗位培訓認證試點,欲報從速!

培訓目標:
發(fā)展趨勢,改善政府和企事業(yè)的采購組織以及采購流程運作,完善供應鏈管理體系,幫助采購人員選擇*佳供應商和采購策略,確保采購工作高質量、高效率及低成本執(zhí)行,與供應商保持良好的戰(zhàn)略伙伴關系,使政府和企事業(yè)具有*佳的供貨狀態(tài)!

培訓對象:
企業(yè)總經(jīng)理、采購經(jīng)理、物控經(jīng)理、物流經(jīng)理、運營經(jīng)理及政府有關管理人員。

培訓內容:
1、采購管理概述和現(xiàn)狀;              2、采購計劃與預算管理;
3、采購質量和數(shù)量管理;              4、采購價格與成本管理;
5、供應商和供應鏈管理;              6、采購過程與合同管理;
7、采購談判技巧和準時化采購;        8、采購風險管理與績效評估;
9、現(xiàn)代采購技術和其他采購管理;      10、相關法律法規(guī)和誠信教育。

培訓費用:

3300元/人(含學費:2732元,教材費68元,考試費500元)

考試時間:

每年四次考試,分為通用知識,實務知識以及實踐技能三門,允許補考。

證頒發(fā):

經(jīng)考試合格者,獲得人社部中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)的CETTIC “采購管理師”職業(yè)培訓合格證,國家權威證,電子注冊,目前是唯一全國通用的證,就業(yè)有效。


老師:177-6730-2242    QQ:1602483374

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客服時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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學校介紹University Profile

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學多年以來,為寧波地區(qū)輸送眾多實用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓,做有深度的培訓、有溫度的教育,學校擁有1000多平方辦學場地,200多臺高配置電腦,為社會提供了更多有用人才。


寧波邦元教育為確保教學質量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓質量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,邦元教育勵志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學技能,提升學歷,成就更好的自己。


【課程推薦】:

1、設計類:平面設計、室內設計、辦公、服裝制版、模具設計、UI設計、PLC、電商運營、視頻剪輯和素描培訓;

2、會計類:會計初級職稱、會計實操、會計中級職稱和注冊會計師培訓;

3、學歷類:高起專和專升本教育;

4、建工類:造價實操、二級造價師、二級建造師、一級消防工程師和中級注冊安全工程師培訓;

5、外語類:日語、英語培訓。



【教學特色】:

采用線下小班化教學;優(yōu)師面對面貼心授課;優(yōu)師手把手教學督學,線上課程鞏固課堂所學;考前串講攻克重點難點。


【教學理念】:

1、以“面向市場、服務發(fā)展促進就業(yè)”為辦學方向;

2、以解決學員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標提煉出“學歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學習理念;

3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學理念,秉承“厚基礎重技能”的教學方針;

4、以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念;以“責任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


寧波邦元教育為確保教學質量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度,使培訓質量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,以適應職業(yè)培訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求。



同時建立培訓質量監(jiān)督機構,全面負責監(jiān)督和評估培訓過程質量保證體系的運轉情況,實行班主任負責制,強化管理過程制定量化考核標準,使我們對培訓質量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。

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