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鄭州博文電腦學(xué)院

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鄭州管城區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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班制:周末班

鄭州博文電腦學(xué)院
上課(咨詢)地址:鄭州市管城回族區(qū)紫荊山路91號(hào)(城南路與紫荊山路交叉口東南角
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課程介紹
  • 鄭州哪里可以學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)

    鄭州高級(jí)景觀設(shè)計(jì)全程班

    我們只傳授業(yè)內(nèi)**需要的、技術(shù)**前端的景觀設(shè)計(jì)技能

    高薪設(shè)計(jì)工作 得 從此踏上成功路

園林景觀設(shè)計(jì)

隨著人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高,環(huán)境藝術(shù)逐漸成為一個(gè)新興的、邊緣的、綜合的藝術(shù)系統(tǒng)工程。

設(shè)計(jì)理念也從人的生理、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的方面入手。從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)到今天的室外

設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、橋梁設(shè)計(jì)、環(huán)境工程改造等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域便可看出,環(huán)境

藝術(shù)行業(yè),范圍廣,用處多,前程遠(yuǎn)大,待遇優(yōu)厚。


0基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎?
學(xué)完好就業(yè)嗎?
初中沒(méi)畢業(yè)能學(xué)嗎?
學(xué)完好就業(yè)?
有入學(xué)優(yōu)惠嗎?
學(xué)費(fèi)多少?
可獲得什么學(xué)歷?
畢業(yè)薪資多少?
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景觀設(shè)計(jì)要學(xué)些什么

景觀設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程包括:景觀設(shè)計(jì)初步、測(cè)量學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、機(jī)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)等。

師者,傳道授業(yè)解惑也!

是人生導(dǎo)師,更是我們生活學(xué)習(xí)的好伙伴!

河南博文電腦學(xué)校品質(zhì)教學(xué)服務(wù),始終專(zhuān)注電腦培訓(xùn),師資隊(duì)伍在擁有省內(nèi)外知名家裝設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅?、電子商?wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)企事業(yè)單位從業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,擁有CIW、Autodesk. CEAC、 國(guó)家勞動(dòng)部等國(guó)內(nèi)外認(rèn)證資質(zhì),校在對(duì)高中畢業(yè)生人群心理特趿年齡結(jié)構(gòu)充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上,制訂了適合學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展的課程安排,保證所有學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課程有興趣、有信心、學(xué)的會(huì),學(xué)的好!

博文教師團(tuán)隊(duì)


  • 鄭州哪里可以學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)

    勒利華

    主授: OFFICE、AUTOCAD. SEKTCHUP. 14年AUTOCAD、OFFICE 課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    咨詢老師
  • 張楠楠

    2006年至今就職于河南博文電腦學(xué)院,任教師、班主任、職素教研組組長(zhǎng)

    咨詢老師
  • 王陽(yáng)

    主授: Adobe Photoshop、CorelDRAW. AdobeIlustratorAdobeInDesign等平面設(shè)計(jì)軟件和廣告策劃與創(chuàng)意,平面構(gòu)成基礎(chǔ),色彩構(gòu)成基礎(chǔ)理論知識(shí)

    咨詢老師
  • 尚黨偉

    主授:高級(jí)室內(nèi)裝飾講師現(xiàn)在我校講授3D、CAD、 VRAY等室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件。人生格言:與其臨淵魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)

    咨詢老師

景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

專(zhuān)業(yè)選擇很多

景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以從事景觀規(guī)劃、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地管理規(guī)劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建設(shè)管理等。在一線城市,景觀專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍待遇比其他專(zhuān)業(yè)好。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的收入和發(fā)展空間將是不可估量的。

景觀設(shè)計(jì)雖然前途光明,但真正學(xué)會(huì)這項(xiàng)技術(shù)并不容易。只有當(dāng)你真正獻(xiàn)身于景觀事業(yè),并繼續(xù)研究它,你才能成為一名真正合格的景觀設(shè)計(jì)師。

鄭州博文就業(yè)之星

多個(gè)城市設(shè)立就業(yè)中心,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋蟈

多家合作單位,助力畢業(yè)學(xué)子順利就業(yè)






就業(yè)保障計(jì)劃

簽訂就業(yè)保障合同

入學(xué)當(dāng)天,即可享受就業(yè)的全程指導(dǎo)與保障服務(wù),由學(xué)校專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃老師帶領(lǐng)學(xué)生與我校簽訂就業(yè)保障合同,確保每一-位合格畢業(yè)的學(xué)生都能夠成功就業(yè)。

獲得就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)中獲得就業(yè)指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)定期組織各類(lèi)就業(yè)活動(dòng),就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì),讓每位學(xué)子在學(xué)習(xí)中快速成長(zhǎng),積經(jīng)驗(yàn),順利就業(yè)。

畢業(yè)后成功就業(yè)

畢業(yè)后我校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心不定期舉辦多種形式的招聘會(huì)、為畢業(yè)生提供多種多樣的工作崗位。就業(yè)前,就業(yè)指導(dǎo)老師貼心指導(dǎo),就業(yè)后對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行不定期回訪。

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格要求

城市噪音不僅給人們白天的工作帶來(lái)壓力,也給人們晚上的睡眠帶來(lái)困擾。但是城市里的人都在這個(gè)嘈雜的城市里,很難找到一個(gè)安靜的地方放松。城市花園已經(jīng)成為城市中難得的休憩場(chǎng)所,也是人們可以親近自然的難得場(chǎng)所。但為了滿足盈利的需要,很多城市園林都放置了大量的游戲設(shè)施,在壓榨休息空間的基礎(chǔ)上增加了一些輔助功能,使得原本就擁擠的空間更加難以找到寧?kù)o。禪宗美學(xué)追求自然的寧?kù)o和舒適,追求空間的寧?kù)o。城市園林離不開(kāi)城市。它們是空間有限的城市居民生活的重要組成部分。因此,為了滿足現(xiàn)代人對(duì)園林的需求,我們應(yīng)該利用禪宗美學(xué)的審美境界,在園林空間設(shè)計(jì)中營(yíng)造寧?kù)o祥和的氛圍,從而達(dá)到靜中取靜的效果。

創(chuàng)就業(yè)活動(dòng)
創(chuàng)就業(yè)活動(dòng) 目的 次數(shù)
大咖進(jìn)校園 讓學(xué)生了解**專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和行業(yè)發(fā)展前景 每月2-3次
赴企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

讓學(xué)生了解企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理情況,增加社會(huì)闖歷

每月2次
大型人才交流會(huì)

為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),保障學(xué)生成功就業(yè)

每月2-3次
職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽 提高學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,在活動(dòng)中成長(zhǎng) 每月2次
成功學(xué)子報(bào)告會(huì)

與成功過(guò)學(xué)子面對(duì)面,了解和感悟成功的方法與經(jīng)驗(yàn)

每月2-3次
模擬面試 模擬企業(yè)真實(shí)的面試場(chǎng)景,為學(xué)生成功就業(yè)奠定基礎(chǔ) 每班2次
企業(yè)回訪

了解畢業(yè)生就業(yè)情況,為畢業(yè)生解決工作中的問(wèn)題

每季度5次
企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘

讓學(xué)生足不出校,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議

每畢業(yè)班>3家
創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)課程

讓學(xué)生提前了解就業(yè)前景,掌握面試技巧,熟悉職場(chǎng)

每班12-18課時(shí)






學(xué)員評(píng)價(jià)

張同學(xué):我來(lái)博文學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。比起之前的大學(xué)生活,這里的環(huán)境讓我的生活豐富了很多。我每天早上六點(diǎn)半起床,坐公交車(chē)去上課。雖然我睡眠不足,但這種規(guī)律的作息讓我更有效地利用時(shí)間,學(xué)到更多東西。以前感覺(jué)每天都很漫長(zhǎng),不知道自己在做什么,該做什么。現(xiàn)在在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,但是我希望每天能多完成幾個(gè)小時(shí)的作業(yè),多復(fù)習(xí)幾個(gè)小時(shí)的課。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,**的收獲是讓自己的目標(biāo)更加清晰。

鄭州博文教育機(jī)構(gòu)介紹

  • 鄭州博文電腦學(xué)院鄭州博文IT職業(yè)教育:隸屬于博文教育集團(tuán),成 立于1999年,位于河南省鄭州市, 在校生規(guī)模 2000余人,三個(gè)校區(qū)。 學(xué)校始終堅(jiān)持”聯(lián)合、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、貢獻(xiàn)” 的企業(yè)精神,以社會(huì)發(fā) 展需求為導(dǎo)向、學(xué)生就業(yè)為根本,致力于為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才。

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