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班制:周末班
鄭州市管城回族區(qū)紫荊山路91號(hào)(城南路與紫荊山路交叉口東南角
課程介紹Course Introduction
本頁(yè)是鄭州博文培訓(xùn)教育為您整理關(guān)于鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的詳情頁(yè)面,鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,就選鄭州博文培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)函授全能班
<全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程> | |
90天打造全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師,行業(yè)權(quán) 威認(rèn)證。 | |
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18年專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn),函授面授無縫銜接 | |
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正規(guī)美院課程體系,市場(chǎng)化的教學(xué)內(nèi)容 | |
課程科目 |
《素描教程(一)》 |
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本光盤包含:素描基礎(chǔ)訓(xùn)練教程,詳細(xì)講解起草構(gòu)圖、用線、方體、四面三角體、圓錐體、六棱柱體、方柱穿插體、石膏組合體、水果、瓶子等等的畫法,從基礎(chǔ)處著手。 |
《素描教程(二)》 |
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本光盤主要內(nèi)容:加強(qiáng)素描的難度,詳細(xì)講解陶罐、彩色罐子、靜物組合、農(nóng)舍、玻璃房子、湖邊別墅、歐式等等畫法,主要目的是提高學(xué)員對(duì)素描基礎(chǔ)的全面掌握。 |
《構(gòu)成藝術(shù)》 |
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本光盤主要內(nèi)容:平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成。平面構(gòu)成為你解決現(xiàn)代設(shè)計(jì)中構(gòu)成的基礎(chǔ)問題,色彩構(gòu)成將告訴你色彩搭配問題。
平面構(gòu)成:點(diǎn)線面元素組合、美學(xué)法則、構(gòu)成法則、各類構(gòu)成手段方法、抽象構(gòu)成、打散構(gòu)成等。
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《室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)CAD》 |
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CAD幾乎是目前室內(nèi)設(shè)計(jì)師人人都必須掌握的見算計(jì)輔助繪圖工具。
本光盤內(nèi)主要講述的內(nèi)容有:室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD制圖、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范。 |
《3DMAX室內(nèi)效果圖視頻教程》
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本光盤主要講解室內(nèi)效果圖制作技法,詳細(xì)的介紹了材質(zhì)編輯器結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)用法、材質(zhì)編輯器參數(shù)組與standard(標(biāo)準(zhǔn)材 質(zhì))、Multi/sub-object(多重子材質(zhì))、Blend(融合材質(zhì))、Advanced Lighting 、Override(高級(jí)燈光覆蓋材質(zhì))、 Architectural(建筑材質(zhì))的應(yīng)用方法及技巧掌握。經(jīng)過實(shí)例的結(jié)合運(yùn)用,使知識(shí)得到融會(huì)貫通;緊接著專業(yè)的貼圖講解,特 別是uvwmap(貼圖坐標(biāo))、opacity(不透明)貼圖、fall off(衰減)貼圖、bump(凹凸貼圖通道)、reflection(反射)/refraction(折射)貼圖、gradient ramp (延伸漸變)貼圖的技巧性講解,使學(xué)員進(jìn)入3dsmax高級(jí)應(yīng)用階段。
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《草繪大師課程》 |
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草繪大師使得我們可以根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo),方便地解決整個(gè)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的各種修改。
本光盤的主要講解蕞基礎(chǔ)的繪制、修改、測(cè)量、旋轉(zhuǎn)到生成文檔、多頁(yè)演示文稿和結(jié)構(gòu)圖等內(nèi)容的熟練運(yùn)用。 |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)》 |
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本光盤主要內(nèi)容有:人體工程學(xué)、環(huán)境心理把控、工程制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格講解、室內(nèi)空間劃分、地面設(shè)計(jì)、天棚設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、人體工程與制圖規(guī)范、材料施工等等。 |
《室內(nèi)手繪教程(一)》 |
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手繪效果圖將是也必須是區(qū)分設(shè)計(jì)者和設(shè)計(jì)師的標(biāo)志,并且貫穿一個(gè)設(shè)計(jì)師整個(gè)的工作流程,越來越成為設(shè)計(jì)師必須掌握并熟練運(yùn)用于設(shè)計(jì)工作的專業(yè)技能之一,從設(shè)計(jì)師第1次面對(duì)客戶到蕞后的工程完結(jié),手繪都更直觀、更人性化的傳達(dá)著設(shè)計(jì)師的思想和意圖,并且方便、快捷。
在我們的手繪表現(xiàn)技法里,主要是根據(jù)設(shè)計(jì)師的工作流程,進(jìn)行針對(duì)性的手繪表現(xiàn)的教學(xué),主要知識(shí)點(diǎn)有手繪效果圖及其上色的表現(xiàn),包括透視原理及其技法、色彩原理,也就是說將我們?cè)O(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)構(gòu)思用一種三維的形式,手上功夫表現(xiàn)出來,尤其在我們?cè)O(shè)計(jì)的初期階段,其作用和客戶進(jìn)行交流的談單過程中是尤為的重要。因?yàn)樗梢詫?shí)現(xiàn)客戶的一個(gè)夢(mèng)想,就是在設(shè)計(jì)師的手下,僅僅幾分鐘的時(shí)間就能看到他夢(mèng)想中的方案。
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《室內(nèi)手繪教程(二)》 |
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主要研究透視空間的手繪表現(xiàn),用于設(shè)計(jì)師與客戶溝通中表達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意和構(gòu)思的蕞快手段。也是體現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)功力和藝術(shù)修養(yǎng)的蕞好形式。
主要將用于:客戶溝通、設(shè)計(jì)草圖制作、施工技術(shù)解決及整體實(shí)力體現(xiàn)幾個(gè)方面。也是提升設(shè)計(jì)師空間想象能力蕞有效的手段,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)表達(dá)利器。1、 線條的訓(xùn)練2、 透視的把握3、 單體的運(yùn)用4、 組合物體的把控5、 整體空間及上色處理 |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)》 |
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本光盤主要內(nèi)容有:人體工程學(xué)、環(huán)境心理把控、工程制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格講解、室內(nèi)空間劃分、地面設(shè)計(jì)、天棚設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、人體工程與制圖規(guī)范、材料施工等等。 |
《家裝設(shè)計(jì)軟裝配飾》
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本光盤主要內(nèi)容:軟裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格、軟裝色彩搭配、軟裝配色方案、軟裝窗簾搭配、軟裝地毯搭配、軟裝界面與陳設(shè)處理、軟裝陳設(shè)分析、軟裝綠化、軟裝陳設(shè)排放技巧、燈具書籍配飾、裝飾配畫、軟裝設(shè)計(jì)原則以及后期配飾課件。 |
《軟裝資料盤》 |
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本光盤主要是比較有特色的軟裝飾品,如愛陶,大千產(chǎn)品,東南亞風(fēng)格家具、飾品,卡尼亞、年年有余系列以及大量成功軟裝的完整效果圖。 |
主要教材 |
《手繪&美術(shù)基礎(chǔ)技法》 |
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詳盡講解結(jié)構(gòu)素描、光影素描、設(shè)計(jì)素描,剖析靜物寫生全部過程,經(jīng)過大量示范畫和優(yōu)秀作品引導(dǎo)學(xué)員臨摹學(xué)習(xí);色彩基礎(chǔ)篇講解色彩的對(duì)比與調(diào)和,色彩情感,色彩搭配,及色彩寫生技巧;手繪、手繪效果圖線稿訓(xùn)練、透視、手繪色彩、馬克筆上色、彩色鉛筆上色、景觀手繪實(shí)訓(xùn)。 |
《CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)教程》 |
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主要講解CAD的基本操作、繪圖工具的使用、圖形編輯、圖層、圖塊、尺寸標(biāo)注、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、CAD出圖與打印。 |
《3DMAX教程》 |
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本書主要講解3DMAX的使用方法。其中主要設(shè)計(jì)到的有的3DMAX的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域、3DMAX界面基本布局、對(duì)象的創(chuàng)建、修改編輯器、材質(zhì)與貼圖、燈光及攝像機(jī)、動(dòng)畫和渲染、圖形制作的基本流程等等。 |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 | |
本書主要講解的內(nèi)容有:人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派、室內(nèi)綠化植物選擇、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、住宅空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)界面設(shè)計(jì)、辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)參考文件、裝飾材料的選擇、室內(nèi)建筑圖例等。 |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》 | |
室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)龐大的體系,體書經(jīng)過對(duì)一些重點(diǎn)設(shè)計(jì)、造型方法加以剖析,初學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)在于透而不在于廣,學(xué)的廣而不精在面臨設(shè)計(jì)時(shí)還是無從下手,如能精深地掌握一些基本的、流行的設(shè)計(jì)語(yǔ)言、施工方法則可以舉一而反三,達(dá)到學(xué)以致用的目的。
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《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》 | |
本書主要內(nèi)容有:室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的內(nèi)容和種類、常見風(fēng)格、室內(nèi)陳設(shè)的材料及其安裝、藝術(shù)品的陳設(shè)原則、藝術(shù)陳設(shè)與室內(nèi)風(fēng)格以及室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)。 |
《室內(nèi)設(shè)計(jì)施工(方案)圖紙集》 |
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主要內(nèi)容介紹:收集主要教師家居裝飾設(shè)計(jì)作品施工圖13套,公共空間設(shè)計(jì)作品施工圖5套,全面展示室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)精華盡在其中。
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《室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)原理》 |
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該教材由建筑工業(yè)出版社出版,全面闡述室內(nèi)設(shè)計(jì)理論,從室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、方法、家居空間、共公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)都有比較全面的和深入的闡述。是自學(xué)的道選教材。
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軟裝的認(rèn)識(shí): |
所謂軟裝飾,是指裝修完畢之后,利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具,如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、花藝、布藝 、掛畫及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等,對(duì)室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置。家居飾品,作為可移動(dòng)的裝修,更能體現(xiàn)主人的品位,是營(yíng)造家居氛圍的點(diǎn)睛之筆,它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限,將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合,形成一個(gè)新的理念。
軟裝"更可以根據(jù)居室空間的大小形狀、主人的生活習(xí)慣、興趣愛好和各自的經(jīng)濟(jì)情況,從整體上綜合策劃裝飾裝修設(shè)計(jì)方案,體現(xiàn)出主人的個(gè)性品位,而不會(huì)千家"一面。如果家裝太陳舊或過時(shí)了,需要改變時(shí),也不必花很多錢重新裝修或更換家具,就能呈現(xiàn)出不同的面貌,給人以新鮮的感覺。
要點(diǎn): A 行業(yè)軟裝的現(xiàn)狀 B 軟裝與室內(nèi)的關(guān)系 C 軟裝包括的內(nèi)容 D 軟裝設(shè)計(jì)師的要求
練習(xí)重點(diǎn): 實(shí)際與身邊的朋友交流,詢問他們對(duì)軟裝飾的感覺。 |
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軟裝的分類:
a類:功能性的,以實(shí)用為主要目的,大到家電、家具、小到餐具、衣架等……
b類:觀賞性的,如陳設(shè)品、掛畫、壁飾、花瓶、花幾、盆栽、綠化等…… c類:則是合a、b為一體的,如玄關(guān)、隔斷、茶幾、窗簾、靠墊、燈具、吧臺(tái)、精品柜等等不勝枚舉。對(duì)于a類在此無須贅述,因?yàn)樗瞧毡樾缘?,每個(gè)正常的家庭都需要擁有,只不過是品牌、數(shù)量、質(zhì)量的差異而已。
要點(diǎn): A 陳設(shè)分類以及設(shè)計(jì)手段 B 裝飾物分類及手段
練習(xí)重點(diǎn): 將劃分類型的定義牢牢記住。
顧名思義---安裝整修:"安裝"管線、潔具、櫥具、地板;"整修"三大面,墻面、地面、天棚置完善,對(duì)于建筑而言,已大功告成,而對(duì)于家庭,僅僅是拉開了"家"舒適的序幕……如同一臺(tái)沒有安裝軟件的電腦,無法創(chuàng)作更多的屏幕情景,只有配上軟件,方可運(yùn)行出五彩斑斕的電腦世界。
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第三節(jié):燈光的作用: 居室的墻面色彩與燈光效果有著密切的關(guān)系。如果室內(nèi)墻壁是藍(lán)色或綠色,就不宜用日光燈,而應(yīng)選擇帶有陽(yáng)光感的黃色為主調(diào)的燈光,這樣就可以給人以溫暖感;如果墻面是淡黃色或米色,則可使用偏冷的日光燈。因?yàn)辄S色對(duì)冷光源的反射線*短,所以不刺激人的眼睛;如果室內(nèi)擺了一套栗色或褐色家具,適宜用黃色燈光,可以形成一種廣闊的氣氛。
如果將天花板涂上淡雅的冷色,并在天花板的四周裝暗飾燈,就會(huì)使人覺得天花板升高了許多,室內(nèi)采用全周照明比直接照明空間感更好。采用吸頂燈也會(huì)使房間變得高深開闊,并富有現(xiàn)代感,有人用專門制作的正片風(fēng)景彩照,配制暗箱燈嵌入壁內(nèi),也會(huì)擴(kuò)大房間視野,如果將這種畫鏡用于室內(nèi)較暗的墻面,就會(huì)使人覺得這面墻又開了一個(gè)窗戶,分外豁亮,景致宜人。
要點(diǎn): A 光的色溫 B 光的亮度 C 常用燈光的照度計(jì)算 D 燈具的分類
練習(xí)重點(diǎn): 為一個(gè)20平方的小客廳進(jìn)行光源布置。 |
第四節(jié):色彩的后期使用原理: 同時(shí)為墻壁、地板、紡織品、家具和設(shè)計(jì)配件選配顏色可能讓人覺得難度很大。如果你對(duì)整體設(shè)計(jì)沒有把握,那就從小型的空間著手或采取以點(diǎn)帶面的方法:比如說,可以嘗試保留房間墻壁和地板的顏色,只是更換新的紡織品;也可以圍繞自己*喜歡的一幅畫或是一款家具為中心,看看什么顏色搭配起來比較和諧…… 要點(diǎn): A 色彩的原理 B 色彩的設(shè)計(jì)方法 C 色彩組合給人的感受 練習(xí)重點(diǎn): 將色彩的感覺用自身習(xí)慣的方式用語(yǔ)言表達(dá)出來。 |
古典歐式當(dāng)人們以現(xiàn)代物質(zhì)生活的要求不斷得到滿足時(shí),又萌發(fā)出一種向往傳統(tǒng)、懷念古老珍品、珍愛有藝術(shù)價(jià)值的傳統(tǒng)風(fēng)格的情結(jié)。于是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期那種描繪細(xì)致、豐裕華麗的風(fēng)格,以及稍后的巴洛克和洛可可那種曲線優(yōu)美、線條流動(dòng)的風(fēng)格常在居室裝飾及家私陳設(shè)中出現(xiàn)。這里我們暫且統(tǒng)稱為——古典風(fēng)格。格調(diào)相同的壁紙、簾幔、地毯、家具、外罩等裝飾織物;以及陳列著頗有欣賞價(jià)值的各式傳統(tǒng)餐具、茶具的飾品柜,給古典風(fēng)格的家居環(huán)境增添了端莊、典雅的貴族氣氛。 要點(diǎn): A 歐洲風(fēng)格的形成 B 各國(guó)風(fēng)格的分析
練習(xí)重點(diǎn): 大量收集相關(guān)風(fēng)格元素的造型。 |
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第六節(jié):陳設(shè)風(fēng)格的運(yùn)用(二)
新古典主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)是經(jīng)過改良的古典主義風(fēng)格。歐洲文化豐富的藝術(shù)底蘊(yùn),開放、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想及其尊貴的姿容,一直以來頗受眾人喜愛與追求。新古典風(fēng)格從簡(jiǎn)單到繁雜、從整體到局部,精雕細(xì)琢,鑲花刻金都給人一絲不茍的印象。一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格,仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)又摒棄了過于復(fù)雜的肌理和裝飾,簡(jiǎn)化了線條。
要點(diǎn): A 陳設(shè)風(fēng)格解析 B 亞洲風(fēng)格分析
練習(xí)重點(diǎn): 大量收集相關(guān)風(fēng)格元素的造型。 |
第七節(jié):陳設(shè)風(fēng)格運(yùn)用(三): 美式鄉(xiāng)村風(fēng)格主要起源于十八世紀(jì)各地拓荒者居住的房子,具有刻苦創(chuàng)新的開墾精神,色彩及造型較為含蓄保守,以舒適機(jī)能為導(dǎo)向,兼具古典的造型與現(xiàn)代的線條、人體工學(xué)與裝飾藝術(shù)的家具風(fēng)格,充分顯現(xiàn)出自然質(zhì)樸的特性。美式古典鄉(xiāng)村風(fēng)格帶著濃濃的鄉(xiāng)村氣息,以享受為*高原則,在面料、沙發(fā)的皮質(zhì)上,強(qiáng)調(diào)它的舒適度,感覺起來寬松柔軟,家具以殖民時(shí)期為代表,體積龐大,質(zhì)地厚重,坐墊也加大,徹底將以前歐洲皇室貴族的極品家具平民化,氣派而且實(shí)用,美式家具的材質(zhì)以白橡木、桃花心木、或櫻桃木為主,線條簡(jiǎn)單,目前所說的鄉(xiāng)村風(fēng)格,絕大多數(shù)指的都是美式西部的鄉(xiāng)村風(fēng)格。西部風(fēng)情運(yùn)用有節(jié)木頭以及拼布,主要使用可就地取材的松木、楓木,不用雕飾,仍保有木材原始的紋理和質(zhì)感,還刻意添上仿古的瘢痕和蟲蛀的痕跡,創(chuàng)造出一種古樸的質(zhì)感,展現(xiàn)原始粗獷的美式風(fēng)格。
要點(diǎn): A 美洲及其他地區(qū)的風(fēng)格解析 B 整體風(fēng)格把握
練習(xí)重點(diǎn): 大量收集相關(guān)風(fēng)格元素的造型。 |
第八節(jié):風(fēng)格元素基礎(chǔ)訓(xùn)練: 根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要,飾品在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要先進(jìn)行分類。不同的分類用在不同的地方。在不同的地方需要不同的飾品。設(shè)計(jì)師要遵循這個(gè)規(guī)律,同時(shí)又要靈活的運(yùn)用這些分類飾品。 在裝飾配飾過程中,需要設(shè)計(jì)師按照不同的審美的構(gòu)圖關(guān)系來進(jìn)行擺放物品的設(shè)計(jì)。在這些擺放的過程中有需要一成不變的規(guī)律,也有需要根據(jù)實(shí)際情況變化的方法。那如何運(yùn)用的恰到好處? 不同的裝飾品有其自己特有的特點(diǎn),這些特點(diǎn)不會(huì)自己表現(xiàn)不出來,需要設(shè)計(jì)師**自己的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行總結(jié)。在配飾中如何把握好這些分類是設(shè)計(jì)師經(jīng)常思考的問題。
要點(diǎn): A 使用平面圖構(gòu)思陳設(shè)空間 B 使用實(shí)景拼圖
練習(xí)重點(diǎn): 將專業(yè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變成直接的方案進(jìn)行表達(dá)。 |
第九節(jié):軟裝設(shè)計(jì)品味: 對(duì)裝飾用品的精細(xì)分類可以幫助我們能在今后的工作中**的使用。
要點(diǎn): A 目前生活方式種類 B 不同的生活方式使用不同的陳設(shè)
練習(xí)重點(diǎn): 整理調(diào)研報(bào)告進(jìn)行彼此交流學(xué)習(xí)。 |
第十節(jié):裝飾畫的類別 過去,很多家庭室內(nèi)不講究擺裝飾畫,覺得那是畫蛇添足,即使有些家庭擺裝飾畫,畫的內(nèi)容也會(huì)選擇花草魚蟲。隨著人們審美情趣的提高,挑選裝飾畫時(shí)也要符合室內(nèi)整體裝修風(fēng)格。眼下,越來越多的人喜歡簡(jiǎn)單明快的現(xiàn)代裝修風(fēng)格。 抽象畫一直被人們看成是難懂的藝術(shù),不過在現(xiàn)代裝修風(fēng)格的家庭中卻能起到點(diǎn)睛的作用。很多人盡管看不懂畫中的內(nèi)容,但卻知道畫是否好看,對(duì)于普通家庭來說這樣足矣?,F(xiàn)代風(fēng)格的家裝配上簡(jiǎn)單的抽象畫,能夠起到提升空間的作用。
要點(diǎn): A 裝飾畫的細(xì)節(jié)分析 B 裝飾畫的設(shè)計(jì)方法 C 裝飾畫對(duì)空間的影響
練習(xí)重點(diǎn): 針對(duì)一個(gè)100平方的空間進(jìn)行裝飾畫的布置。 |
第十一節(jié):布藝的設(shè)計(jì)
成品簾
要點(diǎn): A 布藝的風(fēng)格 B 窗簾的設(shè)計(jì)方法 C 窗簾的形勢(shì)分析
練習(xí)重點(diǎn): 將窗簾的設(shè)計(jì)考慮整體配飾的方案中。 |
第十二節(jié):布藝的設(shè)計(jì)(二) 整體市場(chǎng)考察了解—朝天門布藝城等。 A 布藝的種類 B 布藝的使用途徑 C 布衣的設(shè)計(jì)原理 |
第十三節(jié):整體后期配飾二次練習(xí) 根據(jù)一套實(shí)體圖片,將后期配飾的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用進(jìn)去。
要點(diǎn): A 對(duì)平面分析進(jìn)行實(shí)例組合 B 對(duì)比畫面分析進(jìn)行實(shí)例組合
C 點(diǎn)評(píng) 練習(xí)重點(diǎn): 練習(xí)學(xué)員的設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)能力。 |
第十四節(jié):植物的配飾運(yùn)用 花卉是人類朋友,她不僅美化了我們周圍的環(huán)境,同時(shí)也潛移默化地影響著人們的感情,陶冶了人們的情操。尤其在現(xiàn)代社會(huì),花卉更成為交往中的一種高雅禮品。對(duì)花卉進(jìn)行包裝,構(gòu)圖創(chuàng)作等一系列的加工,使之成為有價(jià)值的商品的基礎(chǔ)是花材。現(xiàn)代禮儀花卉中的花卉材料主要包括花、葉、果等。
要點(diǎn): A 各種植物的樣式 B 有益及慎用的植物練習(xí)重點(diǎn): 了解花卉市場(chǎng)。 |
第十五節(jié)至第十六節(jié):插花藝術(shù) 插花器皿的種類繁多,以造型來分,分別為中式、日式、西式和竹木貝殼類器皿的造型;以制器材料來分,有陶、瓷、竹、木、藤、景泰藍(lán)、漆器、玻璃和塑料等制品。每一種材料都有自身的特色,作用于插花會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
插花造型的構(gòu)成與變化,在很大程度上得益于與花器的搭配,就其造型而言花器的線條變化限制了花體,也烘托了花體?,F(xiàn)在所使用的花器多以花瓶、水盆和花籃為主,也可選用筆洗、筆筒、竹管、木桶、杯、盤、壇、壺、缽、罐等生活器皿。
要點(diǎn): A 掌握簡(jiǎn)單的插花方法 B 注意插花設(shè)計(jì)中的重要點(diǎn)
練習(xí)重點(diǎn): 簡(jiǎn)單的自己制作一個(gè)小的插花作品。 |
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學(xué)校介紹University Profile
學(xué)院簡(jiǎn)介:
鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(鄭州總校)創(chuàng)建成于 1999 年,是經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)一所高端電腦專業(yè)學(xué)院,鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以高層次、高質(zhì)量、高服務(wù)、高薪就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造口碑入學(xué)率95%、畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到96%,并多次被評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。2014年我校響應(yīng)政府號(hào)召,為解決更多大學(xué)生就業(yè)率低、失業(yè)率高的缺陷,特舉辦“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”“金領(lǐng)”資深設(shè)計(jì)師、工程師扶貧政策培訓(xùn)活動(dòng)。凡初中、高中、中專畢業(yè)生、大學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng),前500個(gè)名額一律享受特價(jià)優(yōu)惠。八大熱門、緊缺、尖端專業(yè)任您選。
鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,擁有一支實(shí)力雄厚的師資年青隊(duì)伍,全部是由本科以上學(xué)歷的專家級(jí)講師授課、經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默,與學(xué)生關(guān)系融洽,能深入引起學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生共鳴,讓每一位學(xué)員達(dá)到想學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),讓他們既能學(xué)到高技能、又能拿到畢業(yè)證書、也能找到理想的工作,使每一位家長(zhǎng)放心、安心。
鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,以市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向,十幾年來,有近幾十萬(wàn)名學(xué)員走進(jìn)博文課堂,接受博文系統(tǒng)、靈活、正規(guī)的計(jì)算機(jī)教育、畢業(yè)就找到了好工作、緊缺的工作,在學(xué)員心目中留下良好的口碑。
鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,貫徹落實(shí)黨的十八大精神,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,以重理論、更重實(shí)踐為教學(xué)方針,大力提倡半年制就業(yè)班、一年制就業(yè)班、一年制全科班、一年制中專班、一年制大專班、兩年制大專、兩年制本科,讓每一位學(xué)員都達(dá)到學(xué)會(huì)、學(xué)專、學(xué)精、學(xué)尖、學(xué)深。
鄭州博文IT學(xué)院發(fā)展史 :
1999 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。
2000 年 6 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以特色教育為核心,開設(shè)有設(shè)計(jì)師專業(yè)、電商淘寶運(yùn)營(yíng)專業(yè),軟件開發(fā)專業(yè)、手機(jī)維修培訓(xùn)專業(yè),電腦維修培訓(xùn)專業(yè),會(huì)計(jì)培訓(xùn)專業(yè)等熱門專業(yè)。
2001 年 9 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在廣州、上海、蘇州等城市設(shè)立了就業(yè)安置辦公室,解決了畢業(yè)學(xué)員就業(yè)難問題,為學(xué)員就業(yè)開通綠色通道。
2002 年 8 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)單位”、“扶貧教育先進(jìn)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。
2003 年 8 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被 Adobe 公司授權(quán)為“ Adobe 中國(guó)認(rèn)證考試中心”。
2004 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被 AutoCAD 公司授權(quán)為“ AutoCAD 考試資質(zhì)證考試中心”。
2005年獲得“鄭州市十佳民辦教育機(jī)構(gòu)”榮譽(yù)稱號(hào),2005 年 6 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與中央廣播電視大學(xué)自考中心聯(lián)合招生,至此,博文電腦職業(yè)教育由技能轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹寄?+ 學(xué)歷教育”的雙重教育,畢業(yè)考核頒發(fā)全國(guó)通用的專科、本科自考畢業(yè)證書,為就業(yè)學(xué)員提供了 敲門磚。
2006 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行校企聯(lián)合,分別與鄭州博視動(dòng)漫公司、科技市場(chǎng)萬(wàn)華電腦維修中心、龍發(fā)裝飾有限公司、鄭州環(huán)宇網(wǎng)絡(luò)公司,進(jìn)行高端“定單式培訓(xùn)”。
2007 年 9 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀電腦學(xué)?!?,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 80% 人。
2008年3月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被鄭州市管城區(qū)勞動(dòng)局定為“下崗失業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。
2009年5月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校口碑入學(xué)率達(dá)到90%、學(xué)員畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到90%,在校學(xué)員人數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)率比往年增加10%,口碑入學(xué)率比往年增加15%。
2010年6月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,轉(zhuǎn)為專業(yè)、深度強(qiáng)化培訓(xùn),畢業(yè)學(xué)員以專業(yè)、深度的操作技能贏得了高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。
2011年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與“鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育自考中心”共同招生同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力,讓博文莘莘學(xué)子打開了一扇通往大學(xué)之門,博文于2011年開始面向全省招生應(yīng)往屆初中、高中或中專生,畢業(yè)考核合格頒發(fā)專、本科學(xué)歷證書。
2012年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校貫徹黨的十八大精神,走特色職業(yè)教育為目標(biāo),先做強(qiáng)、再做大的思路,與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),定向培養(yǎng)的模式,讓我校學(xué)子,技能、證書、學(xué)歷、就業(yè),一步到位。
2013年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與百度銳之旗合作簽訂戰(zhàn)略SEO和電子商務(wù)合作協(xié)議,定向?yàn)檫@些單位培訓(xùn)高端技術(shù)員工。主要包括淘寶美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)主管等電商,淘寶人才達(dá)300多人。
2014年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與河南省輕工業(yè)學(xué)校合作,開設(shè)有中專,3+2大專,面向河南省招生初中生、高中生全日制統(tǒng)招生,學(xué)員一是可以學(xué)習(xí)到專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)戰(zhàn)技能,二是拿到統(tǒng)招畢業(yè)證為學(xué)員就業(yè)增加更多的機(jī)會(huì),同時(shí)學(xué)員還可享受到國(guó)家政策助學(xué)金補(bǔ)助。
2015年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與鄭州慧通手機(jī)維修中心、聯(lián)成電腦維修中心,簽定校企合作協(xié)議,進(jìn)行定單式培養(yǎng),為手機(jī)維修學(xué)員和電腦維修學(xué)員長(zhǎng)期提供開店實(shí)習(xí)、貨源提供。
2016年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校響應(yīng)政府扶貧攻堅(jiān)政策,為解決更多大學(xué)生、農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移就業(yè)、學(xué)校特舉辦“白領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”、“金領(lǐng)”資深設(shè)計(jì)師、工程師優(yōu)惠政策,農(nóng)村戶口持身份證或戶口本可以參加政府免費(fèi)培訓(xùn),享受政府補(bǔ)貼培訓(xùn)。初中生,高中、中專、大學(xué)生、成人均可參加此項(xiàng)惠民工程政策。
鄭州博文IT學(xué)院地理位置優(yōu)越、交通便捷,位于鄭州市南關(guān)街55 號(hào)(即隴海路老汽車客運(yùn)南站向北 500 米),學(xué)員乘公交車,可坐178、41、206、64、567、518、553、38路到鄭州市南關(guān)街德濟(jì)路口下車或乘車到隴海路老汽車南站再向北500米即到,學(xué)員也可打電話聯(lián)系,學(xué)校會(huì)派專人專車接送。