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濰坊室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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班制:全日制

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課程介紹
  • 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

     邁入熱門行業(yè),培養(yǎng)高薪就業(yè)群體

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室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。技師學(xué)院畢業(yè)生具有技能優(yōu)勢(shì),更適合在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程適合人群

  • 零基礎(chǔ)

    想學(xué)設(shè)計(jì),但又什么都不會(huì)

  • 剛畢業(yè)

    職場(chǎng)小白,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大

  • 學(xué)生黨

    空余時(shí)間多,提前做職業(yè)選擇

  • 沒技術(shù)

    沒專業(yè)技能,職場(chǎng)力不從心

  • 喜歡設(shè)計(jì)

    喜歡設(shè)計(jì)但缺少系統(tǒng)性學(xué)習(xí)

  • 職業(yè)提升

    久經(jīng)沙場(chǎng)但晉級(jí)加薪總無緣

室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)那些東西:了解室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科,內(nèi)容廣泛,專業(yè)面廣,大致分為以下四個(gè)部分:空間形象設(shè)計(jì),就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理,對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理,并以現(xiàn)有空間尺度 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。室內(nèi)裝修設(shè)計(jì),主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面,按照一定的設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行二次處理,也就是對(duì)通常所說的天花、墻面、地面的處理,以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。

室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì),這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì),主要是室內(nèi)體感氣候:采暖 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理。室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì),主要是對(duì)室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。

室內(nèi)設(shè)計(jì)精通5大軟件

軟件不是學(xué)得越多越好,多而不精,反而浪費(fèi)時(shí)間。挑選室內(nèi)設(shè)計(jì)必學(xué)軟件,將別人學(xué)習(xí)10個(gè)軟件的時(shí)間學(xué)習(xí)5個(gè)軟件穿插項(xiàng)目實(shí)操,務(wù)求精通,熟練運(yùn)用。

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3大空間設(shè)計(jì)全掌握

從工作實(shí)用出發(fā),結(jié)合家裝、樣板間、工裝使用場(chǎng)景讓學(xué)生全流程掌握,就業(yè)選擇無煩惱。

  • 家裝空間設(shè)計(jì)


    學(xué)習(xí)家裝空間設(shè)計(jì)方法技能,結(jié)合業(yè)主需求,

    能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)用美觀宜居的空間環(huán)境。


  • 樣板間設(shè)計(jì)


    掌握各種主流設(shè)計(jì)風(fēng)格,結(jié)合地產(chǎn)商的需求,

    創(chuàng)造出具極具賣點(diǎn)的商業(yè)樣板房空間。


  • 工裝空間設(shè)計(jì)


    掌握辦公/商業(yè)/展覽展示/餐飲/娛樂等工裝空間的設(shè)計(jì)方法,

    能獨(dú)立制作方案,完成全流程設(shè)計(jì)。


室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類:室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)

這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì),主要是室內(nèi)體感氣候:采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面,也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展,人工環(huán)境人性化的設(shè)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則與方法

安全性原則

無論起居、交往、工作、學(xué)習(xí)等,都需要在室內(nèi)空間中,所以在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)時(shí),要考慮它的安全性。我們做的設(shè)計(jì)不是藝術(shù),一切的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)都是以人為本。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

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  • 硅谷教育秉承著“以人為本、學(xué)員至上、教學(xué)規(guī)范、熱情服務(wù)”的辦學(xué)方針,為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的專業(yè)人才。
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